可以没有题目，如果有，写在词牌的后面，比如今天学习的课文，“沁园春”是词间，柳亚子先生请他写诗，毛泽东同志就把这首沁园春•雪抄给他，随后新民晚报公开发表，迅速在人民当中广为传颂，极大地鼓舞了全国人民的革命斗志和胜利的信心。

毛泽东亲笔手书的沁园春雪三温故而知新背景年月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，毛泽东同志登上海拔千米白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光。

面对苍茫大地，胸中豪情激荡，过后写下了这首词。

年月，抗战胜利后，毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。

八年级语文上册第课沁园春雪课件冀教版.文档免费在线阅读山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

作者望见了哪些景观作者为何选取这些景观明确“长城”“黄河”山脉高原等景观，尤其是“长城”“黄河”是中华民族的象征，最能的意境抒发了词人怎样的情怀前三句总写雪景，把读者带入个冰天雪地，广袤无垠的银色世界里。

创造了个广阔博大的意境，体现了诗人北国赏雪的豪迈情怀作者望见了哪些景观作者为何选取这些景观望长城内外表达对祖国的热爱之情。

议论历史人物。

驰蜡象”，山原都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写给你怎样的感受“山”“原”惟余莽莽大河上下，顿失滔滔。

而且与“千里”“万里”相照应，续写地域的辽阔，显示诗人博大的胸怀，雄伟的气魄。

显得生机勃勃，灵动活跃毛泽东学习目标初步学习阅读词的方法，了解词的格式。

反映北国风貌，中国无产阶级革命家都是静物，写它们“舞背诵课文默写课文热爱祖国大好河山，树立伟大抱负和坚定信念毛泽东，字润之，笔名子任。

作者介绍二写作写景议论抒情的表达方式理解毛泽东还是位史学家，诗人，书法家。

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反映北国风貌，毛泽东亲笔手书的沁园春雪三温故而知新背景年月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，毛泽东同志登上海拔千米白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光。

首词称为阕词若有上下两段，就称为上下阕。

词可以没有题目，如果有，写在词牌的后面，比后来逐渐跟音乐分离，成为诗的种。

首词称为阕词若有上下两段，就称为上下阕。

词可以没有题目，如果有，写在词牌的后面，比如今天学习的课文，“沁园春”是词间，柳亚子先生请他写诗，毛泽东同志就把这首沁园春•雪抄给他，随后新民晚报公开发表，迅速在人民当中广为传颂，极大地鼓舞了全国人民的革命斗志和胜利的信心。

毛泽东亲笔手书的沁园春雪三温故而知新背景年月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，毛泽东同志登上海拔千米白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光。

面对苍茫大地，胸中豪情激荡，过后写下了这首词。

年月，抗战胜利后，毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。

其政治家军事家理论家中国共产党中国人民解牌名，雪，就是这首词的题目。

分外妖娆成吉思汗数风流人物ǔ牌名，雪，就是这首词的题目。

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分外妖娆成吉思汗数风流人物ǔ还看今朝四读读五诵读训练诗歌朗读应注意些什么•停顿•节奏•重音•感情北国风光，千里冰词，又称长短句。

最初称为“曲词”，是配音乐的。

后来逐渐跟音乐分离，成为诗的种。

首词称为阕词若有上下两段，就称为上下阕。

词可以没有题目，如果有，写在词牌的后面，比如今天学习的课文，“沁园春”是词间，柳亚子先生请他写诗，毛泽东同志就把这首沁园春•雪抄给他，随后新民晚报公开发表，迅速在人民当中广为传颂，极大地鼓舞了全国人民的革命斗志和胜利的信心。

毛泽东亲笔手书的沁园春雪三温故而知新背景年月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，毛泽东同志登上海拔千米白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光。

面对苍茫大地，胸中豪情激荡，过后写下了这首词。

年月，抗战胜利后，毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。

其政治家军事家理论家中国共产党中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导者，中国共产党和中国人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创立者。

毛泽东还是位史学家，诗人，书法家。

作者介绍二写作写景议论抒情的表达方式理解背景把握大意体会本词中比喻拟人等多种修辞手法的艺术效果。

背诵课文默写课文热爱祖国大好河山，树立伟大抱负和坚定信念毛泽东，字润之，笔名子任。

中国无产阶级革命家都是静物，写它们“舞”和“驰”，用了化静为动的写法，形象地展现了群山起伏，丘陵绵延的壮观景致，极富动感，使人眼中的大自然显得生机勃勃，灵动活跃毛泽东学习目标初步学习阅读词的方法，了解词的格式。

反映北国风貌，而且与“千里”“万里”相照应，续写地域的辽阔，显示诗人博大的胸怀，雄伟的气魄。

“山舞银蛇，原驰蜡象”，山原都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写给你怎样的感受“山”“原”惟余莽莽大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

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创造了个广阔博大的意境，体现了诗人北国赏雪的豪迈情怀作者望见了哪些景观作者为何选取这些景观望长城内外表达对祖国的热爱之情。

议论历史人物。

歌颂当今英雄，表达了作者作为人民革命领袖的自信。

词的上阕是如何描写北方的壮丽的雪景的抒发词作者怎样的思想感情上阕哪些句子总写北方雪景这些词句创造了个怎样发词作者怎样的思想感情六精读诗文合作探究这首词分为上下两阕，能否概括上下两阕的主要内容词的上阕主要写了什么表现了什么词的下阕主要写了什么表现了什么初读初悟描写北国雪景赞美祖国大好河山物还看今朝齐读诗词体会魅力你从毛主席的诗词中体会到了哪些美大气磅礴的意境美超凡脱俗的人格美深邃隽永的哲理美这首词分为上下两阕，能否概括上下两阕的主要内容词的上阕是如何描写北方的壮丽的雪景的抒长城内外惟余莽莽大河上下顿失滔滔山舞银蛇原驰蜡象欲与天公试比高须晴日看红装素裹分外妖娆江山如此多娇引无数英雄竞折腰宋太祖惜惜秦皇汉武略输文采唐宗宋祖稍逊风骚代天骄成吉思汗只识弯弓射大雕俱往矣数风流人吉思汗数风流人物ǔ还看今朝四读读五诵读训练诗歌朗读应注意些什么•停顿•节奏•重音•感情北国风光，千里冰封，万里雪飘。

北国风光千里冰封万里雪飘沁园春雪毛泽东望乐分离，成为诗的种。

首词称为阕词若有上下两段，就称为上下阕。

词可以没有题目，如果有，写在词牌的后面，比如今天学习的课文，“沁园春”是词牌名，雪，就是这首词的题目。

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毛泽东亲笔手书的沁园春雪三温故而知新词，又称长短句。

最初称为“曲词”，是配音乐的。

后来逐渐跟音乐他，随后新民晚报公开发表，迅速在人民当中广为传颂，极大地鼓舞了全国人民的革命斗志和胜利的信心。

毛泽东亲笔手书的沁园春雪三温故而知新词，又称长短句。

最初称为“曲词”，是配音乐的。

后来逐渐跟音乐分离，成为诗的种。

首词称为阕词若有上下两段，就称为上下阕。

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议论历史人物。

歌颂当今英雄，表达了作者作为人民革命领袖的自信。

词的上阕是如何描写北方的壮丽的雪景的抒发词作者怎样的思想感情上阕哪些句子总写北方雪景这些词句创造了个怎样的意境抒发了词人怎样的情怀前三句总写雪景，把读者带入个冰天雪地，广袤无垠的银色世界里。

创造了个广阔博大的意境，体现了诗人北国赏雪的豪迈情怀作者望见了哪些景观作者为何选取这些景观望长城内外，惟余莽莽大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

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“山舞银蛇，原驰蜡象”，山原都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写给你怎样的感受“山”“原”都是静物，写它们“舞”和“驰”，用了化静为动的写法，形象地展现了群山起伏，丘陵绵延的壮观景致，极富动感，使人眼中的大自然显得生机勃勃，灵动活跃毛泽东学习目标初步学习阅读词的方法，了解词的格式。

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中国无产阶级革命家政治家军事家理论家中国共产党中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导者，中国共产党和中国人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创立者。

毛泽东还是位史学家，诗人，书法家。

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毛泽东亲笔手书的沁园春雪三温故而知新词，又称长短句。

最初称为“曲词”，是配音乐的。

后来逐渐跟音乐分离，成为诗的种。

首词称为阕词若有上下两段，就称为上下阕。

词可以没有题目，如果有，写在词牌的后面，比如今天学习的课文，“沁园春”是词牌名，雪，就是这首词的题目。

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北国风光千里冰封万里雪飘沁园春雪毛泽东望长城内外惟余莽莽大河上下顿失滔滔山舞银蛇原驰蜡象欲与天公试比高须晴日看红装素裹分外妖娆江山如此多娇引无数乐分离，成为诗的种。

首词称为阕词若有上下两段，就称为上下阕。

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