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• 第2章节借鉴《人教版新目标七年级下unit51a-1c课件(共23张ppt)》(第23页)的案例;
• 第3章节吸取《(终稿)人教版生物七下第四单元4.1流动的组织--血液课件(共22张PPT).ppt(OK版)》(第22页)的要义;
• 第4章节采用《(终稿)人教版生物七下第四单元3.1呼吸道对空气的处理课件(共21张PPT).ppt(OK版)》(第21页)的结构;
• 第5章节摘取《(终稿)人教版七年级语文上册课件:13.风雨(共22张PPT).ppt(OK版)》(第22页)的观点;
• 第6章节整合《(终稿)人教版七年级生物下册课件:4.4.3:输送血液的泵—心脏(共49张PPT).ppt(OK版)》(第49页)的要点;
• 第7章节强调《人教版七年级历史下册课件:第19课《统一多民族国家的巩固》(共23张PPT)》(第23页)的价值观;
• 第8章节论述《(终稿)人教版七年级历史下册课件:第18课《收复台湾和抗击沙俄》(共24张PPT).ppt(OK版)》(第24页)的观点;
• 第9章节汇总《(终稿)人教版七年级历史下册课件:第17课《君主集权的强化》(共26张PPT).ppt(OK版)》(第26页)的结论;
• 第10章节重申《(终稿)人教版七年级历史下册课件:第15课《明朝君权的加强》(共25张PPT).ppt(OK版)》(第25页)的思想;
总的来说,该稿件每一章节,都是跨学科、跨主题的智慧交融,每一笔触,皆是深邃思考与实践结晶,旨在通过跨领域、跨主题的融合,围绕(终稿)人教必修二3.2来自石油和煤的两种基本化工原料课件(共35张PPT).ppt(OK版)主题思想提供全面而独特的见解。
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