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小女孩第下午,个八九岁的小女孩放学后正蹦蹦跳跳地往家走。


她边走边玩儿,下撞上了迎面而来的位老人。


”•“第二天,小女孩又遇上了那位老人。


”•“第三天下午,爱因斯坦在路边等待放学回家的小女孩儿。


”•从此,小ǒɡ踱步噢是嘛耸纳闷冷不丁衣衫不整ā蓬乱手把手塌糊涂本文讲述了什么事请简要概括。


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从他们的对话中你体会到了什么爱因斯坦教授,我女儿跟您在起时,你们都谈些啥她教我怎样穿戴,怎样放东西和布置房间。


我呢,什么也帮不了她,只好教斯坦时有什么惊喜爱因斯坦穿戴得整整齐齐。


小姑娘三遇爱因斯坦的情况是怎样的写了哪两点爱因斯坦穿戴得整整齐齐。


能正确流利有感情地朗里作客。


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爱因斯坦世界著名物理学家,他的相对论对世界科学史作出了巨大贡献。


理解人物语言动作和外貌描写的作用。


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”朗读分角色读爱因斯坦与小姑娘的对话,从这里读懂了什么我是爱因斯坦,但并不伟大。


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穿着穿的衣服又肥又长,整个人就像裹在张大被单里,脚下趿着双卧室里穿的拖鞋。


老人留着撮句话,说说有什么新发现。


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