ǔ式学会本课生字新词。

运用边读边想的方法，在朗读中体会作者和小松鼠的情感，理解课文重点句子。

通过学习课文，培养热爱小动物的情趣。

同学们，你们谁见过松鼠你们喜欢松鼠吗为什么有个人捕捉到了只手工整美观地书写生字词。

用“蹑手蹑脚”“逃之夭夭”等词语造句。

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拓展延伸如果你是这只松鼠，你是会恨“我”，还是会感谢“我”呢说说你的看法。

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