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• 第1章节融汇《（终稿）【创新设计】2015-2016学年高中历史专题七第2课追寻生命的起源课件人民版必修3.ppt（OK版）》(第45页)的精华；

• 第2章节借鉴《【创新设计】2015-2016学年高中历史专题七第1课近代物理学的奠基人和革命者课件人民版必修3.ppt》(第52页)的案例；

• 第3章节吸取《（终稿）【创新设计】2015-2016学年高中历史专题八第2课碰撞与冲突课件人民版必修3.ppt（OK版）》(第46页)的要义；

• 第4章节采用《（终稿）【创新设计】2015-2016学年高中历史专题八第1课工业革命时代的浪漫情怀课件人民版必修3.ppt（OK版）》(第43页)的结构；

• 第5章节摘取《（终稿）八年级英语下册Unit10I’vehadthisbikeforthreeyearsPeriod4课件（新版）人教新目标版.ppt（OK版）》(第35页)的观点；

• 第6章节整合《（终稿）云南省保山市第一中学高中语文9赤壁赋课件新人教版必修2.ppt（OK版）》(第36页)的要点；

• 第7章节强调《（终稿）八年级英语下册Unit7What’sthehighestmountainintheworldPeriod2课件（新版）人教新目标版.ppt（OK版）》(第41页)的价值观；

• 第8章节论述《（终稿）九年级英语全册Unit5WhataretheshirtsmadeofSectionA4课件（新版）人教新目标版.ppt（OK版）》(第45页)的观点；

• 第9章节汇总《（终稿）重庆市2016届高考政治复习第3课文化的多样性与文化传播课件新人教版必修3.ppt（OK版）》(第32页)的结论；

• 第10章节重申《（终稿）八年级英语下册Unit6AnoldmantriedtomovethemountainsPeriod4课件（新版）人教新目标版.ppt（OK版）》(第28页)的思想；

总的来说，该稿件每一章节，都是跨学科、跨主题的智慧交融，每一笔触，皆是深邃思考与实践结晶，旨在通过跨领域、跨主题的融合，围绕【师说】2016高考化学二轮复习专题1第1讲物质的组成、性质和分类化学用语课件主题思想提供全面而独特的见解。