,可在该位置创建新的进程使应用程序继续处理请求。
跟踪和调试提供了跟踪服务,该服务可在应用程序级别和页面级别调试过程中启用。
可以选择查看页面的信息,或者使用应用程序级别的跟踪查看工具查看信息。
在开发和应用程序处于生产状态时,支持使用调试工具进行本地和远程调试。
当应用程序处于生产状态时,跟踪语句能够留在产品代码中而不会影响性能。
与集成因为是的部分,整个平台的功能和灵活性对应用程序都是可用的。
也可从上流畅地访问类库以及消息和数据访问解决方案。
是独立于语言之外的,所以开发人员能选择最适于应用程序的语言。
另外,公共语言运行库的互用性还保存了基于开发的现有投资。
与现有应用程序的兼容性和可并行运行在服务器上而互不冲突不会发生因安装而导致现有应用程序崩溃的可能。
仅处理具有文件扩展名的文件。
具有文件扩展名的文件继续由引擎来处理。
然而,应该注意的是会话状态和应用程序状态并不在和页面之间共享。
启用了分布式应用程。
增强的性能是运行在服务器上的已编译代码。
与传统的程序。
安全为应用程序提供了默认的授权和身份验证方案。
开发人员可以根据应用程序的需要很容易地添加删除或替换这些方案。
易于部署通过简单地将必要的文件复制到服务器上,文本的分级的配置系统,简化了将设置应用于服务器环境和应用程序的工作。
因为配置信息是存储为纯文本的,因此可以在没有本地管理工具的帮助下应用新的设置。
配置文件的任何变化都可以自动检测到并应用于应用服务,如内存管理线程管理和代码安全。
它也包含类库,这是个开发人员用于创建应用程序的综合的面向对象的类型集合。
提供了下面的优点可管理性使用基于。
是的部分,是种可以在高度分布的环境中简化应用程序开发的计算环境。
包含公共语言运行库,它提供了各种核心是统的应用程序平台,它提供了为建立和部署企业级应用程序所必需的服务。
为能够面向任何浏览器或设备的更安全的更强的可升级性更稳定的应用程序提供了新的编程模型和基础结构能力,对网站的相关信息进行有效管理。
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学科教学网站的宗旨是培养学生利用信息技术的意识和能力,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式,学生的育教学特色,由学校或学科教师建设的,体现学科教师教学,学生学习活动为核心的网站。
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同时的设置是很灵活的,开发人员可以按照自己的编程习惯来配置。
从简单的文本文件到各种复杂的关系型数据库,数据库应用程序需要面对各种各样的数据源。
提供作为应用程序和连接的桥梁,即数据对象实际是种提供访问各种数据类型的连接机制。
设计为种极简单的格式,通过的方法同数据库接口相连。
用户可以使用任何种数据源,即不仅适合于等数据库应用程序,也适合于表格文本文件图形文件和无格式的数据文件。
是基于之上的技术,因此通过其内部的属性和方法提供统的数据访问接口方法。
在以后的版本都集,并和买主进行沟通第四,配合,即按照买主的要求调整供应的产品,包括分等分类和包装等活动第五,谈判,即代表买方或者卖方参加有关价格和其他交易条件的谈判,以促成最终协议的签定,实现产品所有权的转移第六,实体分销,即储藏和运输产品第七,融资,即收集和分散资金,以负担分销工作所需的部分费用或全部费用第八,风险承担,即承担与从事渠道工作有关的全部风险。
分销渠道的层次与宽试。
,调试工具进行本地和远程踪查看工具查看信息。
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启用了分布式应用程序的两个功能窗体和服务。
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窗体页面使用可重复使用的二〇〇八年五月十九日星期内建组件或自定义组件以简化页面中的代码。
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与现有应用程序的兼容性和可并行运行在服务器上而互不冲突不会发生因安装而导致现有应用程序崩溃的可能。
仅处理具有文件扩展名的文件。
具有文件扩展名的文件继续由引擎来处理。
然而,应该注意的是会话状态和应用程序状态并不在和页面之间共享。
启用了分布式应用程序的两个功能窗体和服务。
相同的配置和调试基本结构支持这两种功能。
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与集成因为是的部分,整提供了跟踪服务,该服务可在应用程序级别和页面级别调试过程中启用。
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此外,信息服务和运行时密切监视和管理进程,以便在个进程出现异常时,可在该位置创建新的进程使应用程序继续处理请求。
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移动设备支持支持任何设备上的任何浏览器。
开发人员使用与用于传统的桌面浏览器相同的编程技术来处理新的移动设备。
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二〇〇八年五月十九日星期灵活的输出缓存根据应用程序的需要,可以缓存页数据页的应用程序即可以部署到该服务器上。
不需要重新启动服务器,甚至在部署或替换运行的已编译代码时也不需要重新启动全。
它也包含类库,这是个开发人员用于创建应用程序的综合的面向对象的类型集合。
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开发人员可以根据应用程序的需要很容易地添加删除或替换这些方案。
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