客户。 二优势目前在厦门，没有家专业的全天候早期教育机构， 市场出现的大小规模不的早教机构都只是在周内为婴幼儿 安排三至五课时的早教课程，三周岁以下的婴幼儿课时更少， 般的早教机构都需要大人陪同，这给需要工作的家长带来很大不 便。而普通的托儿所只是在生活上照顾到婴幼儿，并没有在早教 方面下大功夫。因此育婴班把两者结合起来，引用专业的育婴设 备聘用专业的育婴师和营养师，为三周岁以下的婴幼儿提供全 天候的早教和照管，需要工作的父母就可以不必烦恼孩子太小无 法送到幼儿园，送到托儿所又担心孩子的饮食起居得不到保证， 送到儿童早教中心自己又没时间陪同。该项目的新形式就是个 很重箱台元元 儿童餐具套元元 碗具消毒柜台 滤水机台元元 榨汁机台元元 豆浆机台元元 微波炉台元元 电磁炉台 煲汤炉台元元 元 仓库间用其中套房子的厨房改造而成，用来收纳儿童餐椅，儿童餐椅张元元元 接待室办公室 空调台元元 办公桌椅张元 电脑台元元 沙发茶几饮水机元 元房屋装修泡沫地板边角修整墙壁粉刷元 固定资产费用合计元 二筹办期费用 工商营业执照费用元 广告费用元 筹办期费用合计元 总成本为元 备流动资金元 三每月开销 房租元月元 水电物业元月元 人员工资 育婴师兼管理员元月人元月 育婴师元月人元月 营养师元月人元月 育婴员元月人元月 元 辅食备料育婴班提供各类有益于婴幼儿发育的辅食，儿童奶粉营养素等由家长自备元 税费 营业税元 城建税元 教育费附加元 元 每月开销合计元 第年总成本元 净利润，所得税元 第年投资回报率 投资回收期年 综述投资第年的净利润能达到元，并且投资回报率 为，说明这个行业的发展前景还是很乐观的，利润也很可 观。市场调查的重点是每月每个婴儿的元育婴费家长的接 受程度，它将决定客户群的数量，并将直接决定育婴班的盈亏。 以上报告只是家育婴班的情况，该项目的目标是发展连锁性质的育儿机构，所以当第家能成功进行，接下来的连锁育婴班只 需按照第家的模式进行复制，当每家接收的婴幼儿数量不致 时，就可以在人员和设施上进行调配，而连锁育婴班的增加，还 为居住在不同位臵的家长提供了更多选择的余地，这样就可以省 却很多人力物力财力并保证定的客户量。 项目描述 该项目全称为全日制婴幼儿早教连锁机构，以下简称育婴班 在厦门，很多非厦门本地的工作者比比皆是，他们在厦门打 拼事业并且扎根于厦门岛内，但是当他们成家立业后孩子的教育 就变成最为之头痛的问题，然而孩子的教育并不是从幼儿园或小 学才开始，从胚胎的时候就该开始了，这是普遍意义上的胎教， 而如今继胎教之后还有早教也是备受家长们关注的。 拥有现代观念的父母们都很明白早期教育的重要性但又不 想因为忙于工作而疏忽孩子的早期教育。因此针对岁婴幼儿 的早教中心可以解决很多父母的烦恼。该项目的育婴班不同于那 些每周只有两三节课程的早教机构也不同于那些只是单纯照顾 儿童吃喝玩睡的托儿所，而是把两者结合起来，在饮食上有专门 的营养师进行婴幼儿辅食搭配，在学习上有专门的育婴师进行各 类早期教育，在日常生活上有专门的育婴员照顾饮食起居并在婴 儿沐浴后进行辅触和阳光浴。这是种最让父母接受的育托方 式。 全日制婴幼儿早教连锁机构是种定位在小区附近的小规 模儿童服务机构，经过市场调查后在每个有需求有市场的小区都 可以开办个，每个育婴班从市场定位到筹备装潢到人员配备到 经营管理都具有相同的系统和模式。 二市场分析 发展前景新兴的儿童服务机构，能够满足大部分婴幼儿家长希望孩子能在物质生活和精神生活都受到关注和照顾的需 求。宗旨在于让儿童能从小就有机会接受科学合理的教育。在育 婴班的基础上还可以发展孕期女性的培训活动，帮助怀孕期间的 女性正确处理孕期的生活或工作上的事务，缓解她们精神上的压 力并学习更多科学的育婴知识，此战略目的是将孕期女性培养成 潜在客户。 二优势目前在厦门，没有家专业的全天候早期教育机构， 市场出现的大小规模不的早教机构都只是在周内为婴幼儿 安排三至五课时的早教课程，三周岁以下的婴幼儿课时更少， 般的早教机构都需要大人陪同，这给需要工作的家长带来很大不 便。而普通的托儿所只是在生活上照顾到婴幼儿，并没有在早教 方面下大功夫。因此育婴班把两者结合起来，引用专业的育婴设 备聘用专业的育婴师和营养师，为三周岁以下的婴幼儿提供全 天候的早教和照管，需要工作的父母就可以不必烦恼孩子太小无 法送到幼儿园，送到托儿所又担心孩子的饮食起居得不到保证， 送到儿童早教中心自己又没时间陪同。该项目的新形式就是个 很重要的优势，具备很强的市场潜力。 该项目还有个很大优势还在于家长本身就是最大的广告， 般家长身边的很多同龄朋友都有宝宝，育婴班的服务做得好， 家长就会主动把育婴班介绍给他的亲戚朋友。 三劣势市场前景广大，因此出现的竞争对手较多，目前已 有类似的机构出现，收费较便宜，只是在设备或人员配备上都不够专业，在托儿所的基础上发展些早教课程来吸引家长，但是早 教老师般都