体力好的可以徒步去牛奶海和五色海海拔米左右，洛绒牛场到牛奶海和五色海这段路比较陡，不能骑马，必须步行，来回大概个小时。晚上回稻城县住。第天稻城理塘巴塘住宿巴塘原路返回理塘，进入毛垭大草原，面积平方公里左右，平均海拔米以上。这里虽然海拔很高，但地势却相对平缓，路两边都是高山牧场，不时有旱獭出没。来到海子山顶米，观雪山下的姊妹湖。翻过垭口便进入峡谷，到达川藏交界的巴塘县。第天巴塘左贡住宿左贡巴塘前行公里，在竹巴茏跨过金沙江，进入西藏境内。中午抵达进藏后的第个县城芒康，海拔米，川藏公路与滇藏公路在此交汇。翻越拉乌山米，经如美镇到达竹卡，跨过三江并流的第二条大江澜沧江后翻越觉凹山米。从觉凹山险峻的盘山公路望下去，川藏公路和澜沧江像两条晶亮的丝带，在千山万壑间时隐时现。过东达山贷款利息。固定资产折旧费按直线法残值率测算。折旧年限建筑物年设备年。固定资产折旧费测算见表。利息支出本项目为长期贷款，利息支出见表。总成本构成根据财务分析和可行性研究的需要，有项目总成本费用按其性态可划分为固定成本及变动成本按项目评价则采用经营成本。固定成本固定成本是指在定的生产规模限度内，不随产量等其他因素的变化而变化的费用。具体包括工资及福利费折旧费修理费利息支出其他费用等。变动成本变动成本是指随产量等其他因素的变化而变化的费用，包括外购原材料费燃料和动力费等。总成本构成见表。利润测算由表计算可以得出，项目年均利润总额为万元，年均净利润为万元。财务效益评价本项目财务基准收益率设定为。财务评价指标根据利润与利润分配表见表建设投资估算表见表项目投资现金流量表见表计算出本项目的各项财务评价指标如下总投资收益率运营期内年平均息税前利润项目总资金项目资本金净利润率运营期内年平均净利润项目资本金项目投资回收期包括建设期所得税前年所得税后年项目内部收益率所得税前所得税后项目财务净现值所得税前万元所得税后万元。不确定性分析财务敏感性分析本项目的财务敏感性分析，是分析建设投资运营成本收入等因素发生变化时，对财务内部收益率的影响程度。分析结果见表。财务敏感性分析表表单位变动幅度内部收益率变动因素建位项目销售回笼资金建安环境配套等从年月开始陆续回笼，并分期分批注入项目开发附表项目销售进度估算分析表时间物业销售年年年合计季度住宅车位商场销售比例销售金额万元附表开发规费和税费取费标准序号规税项目名称税费文号税费标准预算金额备注城市建设配套费渝价号以建面元缴纳工程监理费渝价号工程质量监督费渝价号建安工程造价的千分之二人防建设费渝价号供水设施建设费按设计供水量元天吨缴纳规划许可执照年审费按工程造价的收取电贴费渝价号按元千伏安计算电梯安检费渝价号电梯总价的收取营业税及附加转让不动产金额的征收其它附表项目现金流量表单位万元时间项目年季度年季度年季度现金流入物业销售收入闲置物业作价回收合计二现金流出勘测规化设计土地出让拆迁开发成本开发间接费用开发管理费用开发规税销售费用合计三净现金流量四累计净现金流量第十章综合评价及结论综合以上分析和论证，该项目在技术市场和经济财务指标等方面都具有较强的可操作性和安全性，该项目规化设计优秀，有较大的市场空间，经济财务方面具备高收益性和稳健性的特征，其实施的主客观条件是成熟的，项目实施具有很好的可行性。从财务和营销角度分析了御景铭洲建设的必要性和可行性，最后形成了本报告。项目所在地重庆市的社会经济发展战略不发生重大调整。无其它人力不可抗拒因素及不可预见性因素所造成的重大影响。第节项目概况置业有限公司王晓燕重庆房地产开发有限公司张力丹四建设地点重庆江北区五里店立交桥五桂路五建设性质新建。建设规模用地面积，建筑面积，住宅，商业面积，地下车库及设备。十容积率十绿地率龙溪镇松石大道，在重庆地产业矗立已逾年，成功开发了龙脊小区，白鹤林小区，龙渝大厦，小区等近万平方米的项目，而即将推出的﹒御景豪庭，更是人呕心沥雪后的又佳作。公司实力雄厚，集开发策划营销物业管理于体，实行专业化流水线服务，公司主要成员毕业于重庆大学等名牌大学，能力出众红石路红旗河沟大石坝欧式条街为主的区域的快速发展，中高档住宅成了重庆主城区市民的抢手货，金科花园皇冠花园已经断货。迅速填补市场需求的空白，释放江北区居民的居住压力，对政府和民众都是件功德无量的好事。企业品牌较好重庆公司和重庆房地产公司，是房地产市场上的两支劲旅。曾经建设的项目深受重庆市民的宠爱。重庆有限公司是专业从事房地产综合开发的企业。公司始终坚持务实诚信卓越创新的企业理念，理性开发，稳步发展，先后成功开发的空置率。项目销售进度估算分析情况详见附表四成本费用预算本项目总成本为万元,单位平米平均成本为元。勘测规划设计费为万元，单位平方米平均成本为元。土地获取成本拆迁费用为万元,单位平方米平均成本为元。开发成本为元,单位平方米平均成本为元，开发成本估算表详见附表。开发规费为万元,单位平均成本为元。开发管理费用为万元,单位平均成本为元。销售推广费用按总销售收入的计提，为万元,单位平均成本为元。开发财务费用以借贷利息为主，根据项目资金筹措计划和项目实施进度的安排，按的年利率，以万元借贷期限年为依据，项目财务费用总计为万元,单位平米平均成本为元。五经济财务指标测算分析以项目基本情况为依据，结合资金投入计划表附表及销售进度估算表附表所罗列的基本数据，编制本项目现金流量表附后，详见附表。项目投资回收期本项目预算总投入为万元，主要在两年年建设期内分期分批逐步投放，由于是分期投入和分期回收资金，为尽可能地反映项目实际状况，本次分析测算将根据现金流量表中相关数据，从动态的角度计算项目投资回收期。从现金流量表中可知，到年第三季田和油菜花山腰上是五颜六色的杜鹃花和灌木丛再往上是莽莽森林。碧蓝的湖水，雪山倒映，如面镜子般平静无澜。出然乌镇驶入川藏公路最美的段，沿途树木葱郁流水潺潺，构成幅幅天然图画。米堆冰川由两条世界级冰瀑布汇流而成,每条瀑布高多米,宽多米,两条冰瀑布之间还分布着片原始森林,壮观而秀美,神秘而奇妙。其中米堆冰川的南坡则是著名的察隅县阿扎冰川,据说在冰川附近还生长着翠绿的茶林长势喜人的玉米鲜嫩的黄瓜硕大的西瓜等亚热带农作物,让你不敢想象是在西藏高原。米堆冰川就在川藏公路旁边，拐进去七公里来到米堆村，然后徒步上冰川，来回大概五个小时。出来后沿帕隆藏布江路下行抵达西藏小瑞士波密。注如果要去来古冰川游客需要自己租用当地人的车进去出，四人车，每车元,天波密八住宿八镇波密县城扎木镇，森林簇拥雪山环抱。车在原始森林中穿行，向川藏线上的天险通麦进发。通麦至排龙公里路段遍布雪山流，山体疏松脆弱，遇风雨或冰雪融化极易发生泥石流和塌方。走完这段险路，有种如释重负的感觉。过排龙沿拉月曲往鲁朗进发，沿途茂密的森林，遮天蔽日，呈现鸟鸣山幽花香袭人的宜人景色，春季路边盛开着大朵的野生杜鹃花。穿过鲁朗林海，翻越色季拉山米，在山顶远眺南迦巴瓦峰。下山后抵林芝县城，继续前行公里到达林芝地区首府八镇，海拔米，被称为西藏的江南。第天八拉萨住宿拉萨沿风景秀美的尼洋河前行，在巴河桥头分路，前行公里抵达红教圣湖巴松错。巴松错又名错高湖，藏语意为绿色的水，海拔米，面积平方公里。湖水碧绿透明，如轮新月镶嵌在高山峡谷之间。湖边野花烂漫，湖中黄鸭戏水游鱼争食。湖心岛上错宗工巴寺的颂经声，为你洗去尘世的烦恼。游完巴松错返回到川藏公路，翻越米拉山米，此行最高的个山口，沿拉萨河谷前行，过达孜县抵到达此行的终点圣城拉萨。利，也就是拥有了房屋住宅的占有权使用权收益权和处分权。在这里，房屋的全部产权与房屋的所有权是等同的，只不过是二者的提法有所不同。相对于部分产权而言，全部产权才有存在的意义。部分产权。小产权根据国务院关于继续积极稳妥地进行城镇住宅制度改革的通知，职工购买公有住宅，在国家规定的住房面积内，可以按标准价出售。职工购房后另外拥有部分产权，可以继承和出之内。年，他闭门不出，开始笔画丝不苟的伏案抄写杜甫全集，历时个月终于完成，最近交付出版。定范围之内。项目名称主办单位企业性质及项目负责人项目名称工业污水零排放及环保应急系统工程主办单位化工股份有限公司焦化分公司企业性质股份制项目原化学工业部文件化计发号，化工建设项目可行性研究报告内容和深度的规定修订本化工化工股份有限公司焦化分公司工业污水零排放及环保应急系统工程项目的可研报告委托书。日核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传,编制原则效益的统。在满足环保要求的前提下，尽量选用现有较成熟的工艺技术设备，充分利用现有生产产或减少影响时间。本改造工程在厂区内进行，不新增土地，新增煤气动力消耗由企业内部自行解决项目提出的背景投资的必要性和经济意义企业概况化工股份有限公司是原化学工业集团公司的优良资产组建的家上市公司，公司主要经营基本化工原料复合肥料焦炭有产品有芳胺烷基化工系列产品光气化系列产品甲醇系列产品复肥系列产品等六十多种，其中三十多种获部省市优质产品奖，多种产品是国内开发，是对环境高度重视的体现。本项目所选择的工艺技术方案是成熟可靠的，在同行业中属先进水平。所选设备定型化，生产过程符合劳动安全工业卫生等规范。本项目供水供电有保障，建厂条件好。本项目为环保治理项目，工程实施后工业废水排放符合钢铁工业废水污染物排放标准表焦化级标准，企业招标通过公开招标，选择信誉好，实力雄厚，报价合理的施工企业。项目实施进度本项目前期阶段工作包括项目立项项目申请报告编制项目审批。而后进入项目准备阶段项目施工阶段项目竣工验收阶段。预计从申请报告的编制到竣工验收需要个月的时间。第十章社会影响评价素质教育以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创造精神和实践能力为重点，在推进素质教育的过程中，学校对素质教育的内涵进行了认真的研究，通过实践探索和反复论证认为素质教育的主阵地在课堂，深化素质教育的关键是进行教学改革。全面推进素质教育，就要转变教育观念，改革人才培养模式，计价实行启发式和探索式教学，要让学生感受理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学