的规划。随着海西社会经济的快速 发展，迫切需要符合福建省主导产业集群新兴产业集群发展方向的 高技能人才。 海西经济和社会的快速发展对高等职业教育提出了更高的要 求。作为区域高职教育的先进院校，漳州职业技术学院还需要通过创 建国家示范性高职院校，进步深化改革，培养更多适应区域经济社 会发展需要的高技能人才。 二闽台经济合作的需要 漳州地处东南沿海闽南金三角，毗邻厦门汕头两个经济特区， 同台湾隔海相望，与台湾具有地缘近血缘亲文缘同商缘广法 缘久的独特优势。漳州是台湾同胞的主要祖籍地，的台湾同胞祖 籍福建，其中的半祖籍地又在漳州，台湾许多工商界富豪的祖籍地 也都在漳州。每年回乡探亲寻根谒祖投资兴业的台胞络绎不绝。 目前，漳州已有台资企业多家，台资企业已成为漳州市机械 电子等主导产业和重点产业的重要支撑，华阳电业灿坤实业等多家 台湾大企业和上市公司都在此投资办厂，漳州已经成为台商投资兴业 的首选热土。闽台经济合作的快速发展，也急需大量的高技能人才。 三提升学院办学水平，带动区域高职教育发展的需要 该校经过二十多年的高职办学积淀，综合实力强，以工为主的专 业结构与台资企业关联紧密。鲜明的办学特色使其能够在海西乃 至全国高职教育中发挥引领示范和辐射作用。该校较好的发展基础， 有能力有责任承担探索区域高职教育发展之路，带动海西高职 教育发展的义务。在该校开展国家示范性项目建设，积极探索校企合 作进行人才培养的全新途径和方式，有利于培养区域社会急需的高技 能人才，对海西经济建设社会发展和闽台经济交流与合作将起 到积极的促进作用。在该校实施国家示范性项目建设，进步提升其 内涵建设水平和教育质量，增强学校办学活力，是带动区域高等职业 教育发展，提高区域高职教育发展的整体水平，更好地为海西的 经济建设和社会发展服务的需要。 综上所述，选择该校作为国家示范性建设院校，既是海西经 济建设和社会发展的需要，也是促进闽台经济合作的需要，对提升海 西高职院校发展水平具有极其重大的意义。 二漳州职业技术学院创建国家示范性高职院校的可行性分析 该校现有全日制在校生人，目前已进入规模质量结构 效益协调发展和注重内涵建设的新阶段。年该校被评为福建省职 业教育先进单位,年通过全国高职高专人才培养工作水平优秀评 估,年被教育部国家发改委财政部等七部委联合授予全国 职业教育先进单位荣誉称号。 该校进行国家示范性高职院校建设具有较好优势与基础，主要表 现在 领导班子坚强有力，办学理念先进 该校党政领导班子团结协作科学决策民主管理拼搏进取， 学校定位准确，发展思路清晰，主要领导都具有长期从事高职教育的 工作经历和丰富的学校管理经验。院长朱国辉教授是福建省高等学校 教学名师，在学校管理教学和科研方面都有着相当丰富的经验和成 绩，具有较高的亲和力凝聚力感召力，曾主持过多项省级以上重 大研究课题。 该校始终坚持技术学府职业苗圃银领摇篮的办学理念， 积极探索校企合作工学结合的人才培养模式改革，办学特色和办学 成果为社会各界所肯定，并在海西高职院校中产生了积极影响。 二专业与课程建设成效凸显 该校以重点专业建设为抓手，通过制度建设经费激励等多种举 措积极推进专业建设。紧贴海西支柱产业，积极调整专业结构。 现有省级高职高专教学改革试点专业个省级重养，全面推行三明治 式人才培养模式。 四双师素质和双师结构师资队伍日益加强 该校现有教师人其中基础课教师人，专业课教师 人，外聘企业行业线，具有较丰富实践经验的指导教师人， 现有师资能够胜任目前的教学工作。 学院高度重视师资队伍建设，以专业教师深入企业，能工巧匠 走进课堂的建设思路，引进聘请高技能的专业技术人员和能工巧 匠到校任教和指导实训，形成了实践技能课程主要由具有相应高技能 水平的兼职教师讲授的机制选派名专业教师到对口企事业单位 挂职锻炼和技术服务，努力提升校内教师的双师素质，努力打造 具有专业教学就业指导创业教育三种功能为体的教师团队。自 年以来，先后从省内外企事业单位引进了实践经验丰富的专业技 术人才或能工巧匠多人，有效地改善师资队伍的双师结构， 提高了双师素质的教师比例。 五教研成果丰硕，社会服务成效显著 十五以来，该校教师主持各类应用性研究课题项。目前， 主持全国教育科学规划十五教育部规划课题大学生就业面试实 训指导研究，主持十五教育部规划课题海峡西岸立体人才 培养模式研究，主持中国行政管理学会十五规划课题高职 教育与区域经济可持续发展研究。参与负责项年教育部人文 社会科学重点研究基地重大项目的子课题。出版专著和教材部， 其中，由中国人事出版社出版专著高等教育社会评估新视野发 表论文篇其中收录篇荣获国家科技进步二等奖项， 专利项，省级教育教学成果等奖项。 社会服务方面，年以来，接受漳州市劳动和社会保障局委托 培训城市下岗失业人员多人和农村富余劳动力多人建立 了国家职业技能鉴定站，为社会提供个项目个工种的培训与鉴 定，近三年共培训管理人员和技术工人近人次，仅年， 鉴定站非全日制培训就达人次，年技术服务到款额 万元，占学院当年总收入的。该校组建的漳州市县域经济研究 所环境科学研究所等个研究所，为企业线解决技术难题， 对漳浦南靖等地对台农业示范区进行技术指导，为社会提供果蔬农 残检测无公害食品检测等特色服务，取得了良好的社会效益和经济 效益。 六合作办学与交流取得实质性进展 近几年来，该校非常注重和国内外相关院校的交流与合作。在国 外，现已与加拿大不列颠哥伦比亚理工学院德国中心 学院美国特尔大学新加坡特许科技学院等开展了多种形式的教育 合作在国内，已与新疆建设职业技术学院贵州电子信息职业技术 学院四川职业技术学院广西职业技术学院陕西服装艺术学院等 多所院校联合办学与台湾省的台北科技大学育达科技大学朝 阳科技大学等高职院校也已达成了教育合作协议。该校与国内外的合 作办学与交流已初见成效，并有向深度和广度发展的良好势头。 七人才培养质量得到社会普遍赞赏 该校积极推行双证书制度教育，年来约名学生参加 职业技能培训与鉴定，其中毕业生中级以上职业资格证书获取率达 ，高级工培训与鉴定人次，通过率，部分学生获得技 师证书。人才培养水平和质量不断提高，毕业生次性就业率连续多 年保持在以上，用人单位满意率，数控技术食品加工技 术等专业学生还未毕业就被订购空。用人单位对该校毕业生的 评价是下得去留得住用得上干得好。 年来，学生获国家级职业技能竞赛优胜以上奖励达人次， 获省级职业技能竞赛优胜以上奖励达人次，级学生陈辉煌参加 第二届全国数控技能大赛，获得数控铣学生组第二名的好成绩，是福 建省这项目参加全国大赛历史最好成绩。 许多毕业生在各自的工作岗位上取得了显著的成绩，涌现出批 如全省双十佳新闻工作者林艺群五四青年创业奖漳州市 十大青年蔡忠良等毕业生。 八重点专业建设基础扎实目标明确方案可行 紧贴海西主导产业和支柱产业，该校专业设臵以工科为主， 重点建设数控技术应用电子技术食品加工技术计算机网络技术， 物流管理等五个专业。 重点专业的建设基础扎实 数控专业本专业为省级精品专业，现有省级精品课程门， 年该校被三部委确定为全国所数控应用技术技能型紧缺人才培养 培训院校之，专任教师中有三分之二是从企业引进的高级工程师和 能工巧匠。 应用电子技术专业该专业是福建省重点专业，也是福建省高职 教育精品专业。现有省精品课程门，先后创立科能电子班万 目录 漳州职业技术学院建设国家示范性高职院校的必要性 海峡西岸经济区建设的需要 二闽台经济合作的需要 三提升学院办学水平，带动区域高职教育发展的需要 二漳州职业技术学院创建国家示范性高职院校的可行性分析 领导班子坚强有力，办学理念先进 二专业与课程建设成效凸显 三校企合作平台搭建成功，工学结合人才培养模式取得新进展 四双师素质和双师结构师资队伍日益加强 五教研成果丰硕，社会服务成效显著 六合作办学与交流取得实质性进展 七人才培养质量得到社会普遍赞赏 八重点专业建设基础扎实目标明确方案可行 三保障措施 组织保障 二经费保障 三制度保障 四结论 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传, 漳州职业技术学院 国家示范性高职院校建设可行性研究报告 该校前身为创办于年的漳州职业大学，是漳州市人民政府 主办的全日制普通高等职业院校。年月，经福建省人民政府批 准，更名为漳州职业技术学院。 该校所在地漳州，地处闽南金三角，毗邻厦门汕头两个经 济特区，与台湾隔海相望。以中国女排训练基地台湾同胞祖籍地等 而闻名中外。 该校坚持规模适度夯实基础强化特色争创流的办学 思路，以就业为导向，坚持为区域经济社会发展服务，形成了多 种模式校企合作共建生产性实习基地企业全过程参与人才培养的 办学特色，办学质量和社会影响处于海峡西岸经济区以下简称海 西高职教育的领先地位。 漳州职业技术学院建设国家示范性高职院校的必要性 海峡西岸经济区建设的需要 海峡西岸经济区是以福建为主体涵盖周边区域对应台湾海峡 具有自身特点自然集聚独特优势的海峡西岸经济综合体。福建省 十五规划纲要提出大力发展工业，继续壮大信息机械等 三大主导产业，提出到年，基本形成主导产业基础产业 新兴产业相互配套分工协作具有较强竞争力的现代产业结构，初 步建成海峡西岸先进制造业基地现代服务业中心和海洋经济强省， 并提出要漳州市要发挥对台合作港口资源农产资源等优势，打 造两岸经贸合作基地新兴制造业基地和优质食品供应基地，建成与 厦门特区互动对台合作紧密对外开放领先的生态工贸港口城市。 凸显出漳州市在整个海西建设中的重要战略地位。 漳州市政府也相应提出了依港立市工业强市战略和建设机 械食品对台贸易三大基地的规划。随着海西社会经济的快速 发展，迫切需要符合福建省主导产业集群新兴产业集群发展方向的 高技能人才。 海西经济和社会的快速发展对高等职业教育提出了更高的要 求。作为区域高职教育的先进院校，漳州职业技术学院还需要通过创 建国家示范性高职院校，进步深化改革，培养更多适应区域经济社 会发展需要的高技能人才。 二闽台经济合作的需要 漳州地处东南沿海闽南金三角，毗邻厦门汕头两个经济特区， 同台湾隔海相望，与台湾具有地缘近血缘亲文缘同商缘广法 缘久的独特优势。漳州是台湾同胞的主要祖籍地，的台湾同胞祖 籍福建，其中的半祖籍地又在漳州，台湾许多工商界富豪的祖籍地 也都在漳州。每年回乡探亲寻根谒祖投资兴业的台胞络绎不绝。 目前，漳州已有台资企业多家，台资企业已成为漳州市机械 电子等主导产业和重点产业的重要支撑，华阳电业灿坤实业等多家 台湾大企业和上市公司都在此投资办厂，漳州已经成为台商投资兴业 的首选热土。闽台经济合作的快速发展，也急需大量的高技能人才。 三提升学院办学水平，带动区域高职教育发展的需要 该校经过二十