纪了生太阳公公，你有多热生太阳公公，你为什么每天从东方升起来，从西方落下去，能不能改变路线呢„„同学们向太阳公公提了许多问题，有些问题我们可以从课文中找到答案有些问题同学们可以用课外时间从科普读物中了解有些问题现在还没有答案，等同学们长大后去探索。那么这篇课文告诉了我们哪些有关太阳知识呢让我们起来学习课文。二初读课文，整体感知提出要求自由轻声读课文，读准字音，不认识生字词多拼读两遍，把课文读通，不通顺地方再读遍。标出自然段序号，勾画课文介绍了有关太阳哪些知识。学生按要求自读。汇报交流自读情况抽读生字词卡片，纠正学生容易读错字音，如细菌，不要读成等。抽生轮读课文，生生互相纠正，教师要有针对性地进行指导和评价，对于读得不好同学要多鼓励。说说课文介绍了有关太阳哪些知识。学生自由说，说得不全面地方，其他同学可作补充，认为说得不正确地方，可相互纠正。教师概括起来讲，课文围绕太阳讲了两方面内容，是太案教案下载,文教案教案下载,案教案下载,教案下载,下载,小学四年级语文教案,四年级下册语文教案,四年级上册语文教案,四年级语文教案,四年级下语文教案,四年级语文作文教案,四年级语文观潮教案,四年级语文搭石教案,版四年级语文教案,四年级语文长城教案语文教案太阳小学四年级语文教案导朗读第自然段，要说出太阳离我们远这特点。讨论交流第二自然段第二自然段讲太阳很大，运用了作比较列举数字方法。百三十万个地球才能抵得上个太阳，这是拿地球与太阳作比较，用具体数字来说明，突出太阳体积之大。只有个盘子那么大，是因为离地球太远了。这不仅说明太阳很大，而且对第自然段讲太阳离我们很远，作了补充说明。指导读第二自然段，读出太阳大这特点。讨论交流第三自然段第三自然段讲太阳会发光发热，温度非常高，运用了比喻和具体数字说明方法。太阳会发光，会发热，是个大火球。用火球作比喻，把太阳形状及会发光发热特点写了出来。太阳温度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽中心温度估计是表面温度三千倍。运用具体数字来充分说明太阳温度非常高这个特点。指导朗读，读出太阳热特点。小结视频演示太阳基本情况，学生观察体会太阳考课文是用哪些方法把太阳这些特点说清楚自己解决不了疑难问题在书上做上标记。小组内讨论交流，小组内解决不了问题记下来，准备在全班交流时向其他小组请求帮助。全班讨论交流，合作解疑，教师适当点拨引导。讨论交流对第自然段理解第自然段为了把太阳离我们很远这特点说清楚，运用了哪些方法生太阳离我们有亿五千万公里语文教案太阳小学四年级语文教案教案下载,教案太阳小学四年级语文教案教案下载,太阳小学四年级语文教案教案下载,阳小学四年级语文教案教案下载,小学四年级语文教案教案下载,四年级语文教案教案下载,级语文教案教案下载,文教案教案下载,案教案下载,教案下载,下载,小学四年级语文教案,四年级下册语文教案,四年级上册语文教案,四年级语文教案,四年级下语文教案,四年级语文作文教案,四年级语文观潮教案,四年级语文搭石教案,版四年级语文教案,四年级语文长城教案远。这是用具体数字来说明太阳离地球很远。生到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年就是坐飞机，也要飞二十几年。这句话即运用了具体数字，同时还用了假设方法来说明太阳离我们很远。通过读第自然段，你还有哪些不懂问题请提出来。生第自然段讲是太阳离我们很远，可开头却先讲了个古代传说，我不明白作者为什么要这样写师谁能对这个问题发表下自己看法。让学生自由发表见解教师点拨课文开头引用这个神话是为了要引出太阳离地球很远这个知识，使文章生动有趣，吸引读者往下看。生老师，我不明白其实这个词是什么意思如果学生提不出这个问题，由教师提问其实，表示下面要说是实际情况。在这里表示转折，由传说转向事实。教师这么远，箭哪能射得到呢这句话什么意思这么远，箭射不到。这里为什么不用肯定语气，而用反问语调呢用反问句强调它远。让学生在读中体会。指导朗读第自然段，要说出太阳离我们远这特点。讨论交流第二自然段第二自然段讲太阳很大，运用了作比较列举数字方法。百三十万个地球才能抵得上个太阳，这是拿地球与太阳作比较，用具体数字来说明，突出太阳体积之大。只有个盘子那么大，是因为离地球太远了。这不仅说明太阳很大，而且对第自然段讲太阳离我们很远，作了补充说明。指导读第二自然段，读出太阳大这特点。讨论交流第三自然段第三自然段讲太阳会发光发热，温度非常高，运用了比喻和具体数字说明方法。太阳会发光，会发热，是加所示无形资产及递延资产摊销费用。主要包括摊销年限，无形资产摊销年限为年，递延资产摊销年限为年。摊销费，递延资产年摊销万元万元无形资产年摊销额万元万元。投产第年自月起摊销，共摊销个月无形资产及递延资产分年计算情况详见下表修理费。按照每年修理费约占折旧费计算，达产期年修理费为万元。其他费用。其他费用是在制造费用营业销售费用和管理费用中扣除工资及福利费折旧费无形及递延资产摊销费修理费后的费用。为简化计算，该费用按含税销售收入的加上工资福利费的计取。达产期每年其他费用为万元。投产第年的其他费用为万元。投产第二年其他费用为万元。财务费用。根据项目借款及偿还计划，按照的年贷款利率，项目在计算期内的财务费用详见财务费用估算表。副产品回收费。为项目的副产品麦根销售收入。按照本项目副产品产量和元吨的平均价格，第年副产品回收费为万元，第二年副产品回收费为万元，达产后每年副产品回收费为万元。运输费用，按照至北站运距公里，每吨公里运费元计算。其他费用衬袋元，加工费元铁桶元只，无菌袋元只，根据每桶果汁的重量公斤桶计算，铁桶包装费元，无菌袋包装费元。总成本说你对没有太阳，就没有我们这个美丽可爱世界理解。集体讨论交流。视频演示太阳与人类关系，学生感受世界美丽可爱，体会所有这切都与太阳有着密切关系。研讨太阳与地球密切关系同它本身特点有何联系太阳大温度高距离远特点，是形成美丽可爱世界根本原因，如果这三个条件中缺少任何个，太阳和地球关系就不可能像现在这样密切。朗读自然段。扮演太阳，练说太阳自述。教师引导上节课同学们扮演太阳公公，介绍了太阳特点。这节课同学们继续扮演太阳，介绍太阳和人类密切关系，为是让更多人知道没有太阳，就没有我们这个美丽可爱世界。小组内练习说。班上展示说。三总结全文指名朗读全文。总结太阳这篇课文集中介绍了有关太阳知识，是从它具有特征和它与地球关系两方面来具体讲。通过这课学习，我们还知道了列举数字作比较假设打比方等说明事物方法。四巩固识字指导书写在四个人小组内交流，你是怎样记忆本课生字。教师重点指导蒸蔬等字书写。读写词语。五拓展延伸练习写太阳自述，向人们介绍太阳与人类密切关系。六布置作业背诵自己喜欢段落。课外阅读有关太阳知识，可阅读书籍，也可网上测览。附板书设计教案点评本课重点是读懂课文，了解太阳与人类密切关系体会作者说明事物方法。难点是理解课文中所阐述有关太阳知识，体会作者是怎样运用语言文字说明事物。为很好地解决教学重难点，教师从启发谈话引入新课，鼓励学生质疑问难，激发学习兴趣，引导学生抓住课文重点进行深入探究，在交流中相机指导，在学生大致理解课文基础上，进行视频演示，加深对课文语言文字理解。布置学生通过书刊和网络搜集了解有关太阳知识。通过自读自悟小组讨论全班交流形式对课文进行深入探究。探究活动语文教案太阳小学四年级语文教案教案下载,教案太阳小学四年级语文教案教案下载,太阳小学四年级语文教案教案下载,阳小学四年级语文教案教案下载,小学四年级语文教案教案下载,四年级语文教案教案下载,级语文教案教案下载,文教案教案下载,案教案下载,教案下载,下载,小学四年级语文教案,四年级下册语文教案,四年级上册语文教案,四年级语文教案,四年级下语文教案,四年级语文作文教案,四年级语文观潮教案,四年级语文搭石教案,版四年级语文教案,四年级语文长城教案收集有关太阳资料，并根据课文方面内容，选好个专题。如，万物生长靠太阳，出期手抄报或黑板报墙报。考课文是用哪些方法把太阳这些特点说清楚自己解决不了疑难问题在书上做上标记。小组内讨论交流，小组内解决不了问题记下来，准备在全班交流时向其他小组请求帮助。全班讨论交流，合作解疑，教师适当点拨引导。讨论交流对第自然段理解第自然段为了把太阳离我们很远这特点说清楚，运用了哪些方法生太阳离我们有亿五千万公里语文教案太阳小学四年级语文教案教案下载,教案太阳小学四年级语文教案教案下载,太阳小学四年级语文教案教案下载,阳小学四年级语文教案教案下载,小学四年级语文教案教案下载,四年级语文教案教案下载,级语文教案教案下载,文教案教案下载,案教案下载,教案下载,下载,小学四年级语文教案,四年级下册语文教案,四年级上册语文教案,四年级语文教案,四年级下语文教案,四年级语文作文教案,四年级语文观潮教案,四年级语文搭石教案,版四年级语文教案,四年级语文语文教案太阳小学四年级语文教案教案下载,教案太阳小学四年级语文教案教案下载,太阳小学四年级语文教案教案下载,阳小学四年级语文教案教案下载,小学四年级语文教案教案下载,四年级语文教案教案下载,级语文教案教案下载,文教案教案下载,案教案下载,教案下载,下载,小学四年级语文教案,四年级下册语文教案,四年级上册语文教,语文教案教案下载,教案教案下载,教案下载,案下载,三年级语文东方之珠,小学语文东方之珠,下载,小学三年级语文教案教案下载,学三年级语文教案教案下载,年级语文教案教案下载,语文教案教案下载,教案教案下载,教案下载,案下载,三年级语文东方之珠,小学语文东方之珠,三年级东方之珠教案,语文东方之珠,小学三年级东方之珠,三年级课文东方之珠,三年级上册东方之珠,三年级东方之珠课件,三年级东方之珠,三年级课东方之珠仿照课文第五自然段写法，围绕到休假日，街上就热闹起来写段话。东方之珠第课时执教徐州市鼓楼区大马路小学邹凯教学目标指导学生有感情朗读和背诵课文。理解词语鳞次栉比琳琅满目，能仿照第自然