民经济和社会发展十五规划纲要市国民经济和社会发展第十个五年规划教育事业发展专项规划项目业主提供相关资料。

主要技术经济指标项目主要技术经济指标见表所示。

表项目主要技术经济指标序号指标名称单位数量备注主要技术指标总用地面积，总建筑面积，学校容积率绿化率建筑密度建筑层数层教学楼和宿舍层，综合楼层，食堂层建筑总高度教学楼宿舍和综合楼每层高米，食堂每层高度米停车位个地面临时停车位二主要经济指标项目总投资万元工程费用万元工程建设其他费用万元基本预备费万元简要结论新建特殊教育学校教学楼和食堂，对于改善目前该学校生活设施落后教学资源严重不足现状，为提升石家中学办学水平等均有着极其重要现实意义。

其建设必要性体现在学校区域社会等各个方面。

新建特殊教育学校教学楼和食堂项目总占地面积平方米，总建筑面积为平方米。

建设周期为个月，项目总投资万元，拟申请中央预算内专项资金万元，区财政资金万元。

经分析论证，该项目选址合理建设规模和建设方案可行项目总投资经济合理资金来源切实可靠项目实施进度计划和组织保障措施得力。

项目建成后将极大地改善特殊教育学校办学条件扩大学校招生规模提升学校办学质量和办学水平，为促进至基础教育发展做出贡献，将产生良好社会效益，故该项目建设是必要而可行。

建设背景及必要性建设背景中共中央在十五规划建议中，提出教育优先发展，注重强调重视农村教育发展，强调重视弱势群体教育就业分配等各方面，强调重视各区域领域和谐发展，强调建立科学发展观。

十五期间，系列推进教育发展重大举措将是前所未有，中国教育事业发展也将是举世瞩目。

我们应紧紧抓住这新历史机遇，下大力气发展特殊教育，加强特殊教育学校建设和管理，使特殊教育普及程度进步提高，教育教学质量进步提高，现代化水平进步提高，努力达到或接近当地普通教育发展水平。

长期以来特殊教育学校在促进特殊教育规模发展和质量提高方面始终起着重要作用。

在国际社会大力提倡融合教育今天，特殊教育学校更不仅仅是所对校内残疾儿童少年进行教育教学实体而是个担负着推进区域特殊教育节约和环境保护任务繁重，集合和叠加了我国东部现象与西部现象，具有我国很多地区尤其是中西部省区相似基本特点，是我国基本国情个缩影。

同时，作为直辖市，又具有中等省构架和欠发达省特征。

年，经国务院同意，国家发展改革委员会正式批准市为全国统筹城乡综合配套改革试验区。

批准作为中国唯个以省为单位改革试验区，这是中央对全面落实科学发展观深化改革和加快推进西部大开发重大战略部署。

同时也使破解城乡统筹难题有了重要政策保障，使我们建设城乡统筹发展直辖市有了重大战略平台。

是人口最多个直辖市，现在有常住人口万人左右，其中农村人口有万左右，目前城市化率大约为。

客观分析大城市带大农村特殊市情，我们不难发现，统筹城乡发展重点在城市和工业，难点在农村和农业，关键在减少农民。

本项目建设是各级政府高度重视和发展基础教育具体体现，是适应总体部署和市第三次党代会关于促进渝东南地区做特做优发展定位需要，是促进经济繁荣发展需要。

科学技术是第生产力，经济发展态势良好，人均收入和财政收入逐年上升。

其中科学技术起着极大推动作用。

同时，这也是今后经济发展关键动力。

科学技术应用和发展，人才是关键。

教育作为培养人才基础显得尤为重要，黔江经济要在市圈两翼宏伟发展规划中同步腾飞，要靠黔江人民自身素质不断提高和不懈努力，要靠黔江基础教育夯实和腾飞。

本项目对于改善办学条件，提高教育教学质量，为学校培育全面合格学生，为促进全区社会稳定具有重要作用。

二该项目建设是全面建设小康社会，加快推进现代化建设需要教育能够决定和改变个人未来命运，教育也能决定和改变个国家未来发展前景。

实施科教兴国战略，推进自主创新，要变人口大国优势为人力资源大国优势，我们就必须确保九年制义务教育贯彻落实。

在现代社会，通过实施义务教育，普遍提高公民文化素质已经成为各国政府共识。

据联合国教科文组织统计，全世界有多个国家宣布实施义务教育制度。

多方面研究表明，国民高水平教育对于个人和整个社会都具有可观经济效益和社会效益。

农村教育在全面建设小康社会中具有基础性先导性全局性重要作用。

发展农村教育，办好农村学校，是直接关系亿多农民切身利益，满足广大农村人口学习需求件大事是提高劳动者素质，促进传统农业向现代农业转变，从根本上解决农业农村和农民问题关键所在是转移农村设工程费用定额年市安装工程单位