二征地拆迁前期准备工作计划成立征地拆迁领导小组时限要求与工程项目开发部对接并完成项目的立项批复建设用地批准书规划等手续的办理。请县国土分局牵头办土地征收及用地指标审批等相关手续公司工程项目开发部办理拆迁公告或房屋拆迁许可证。根据县规划局确定的项目规划红线，县乡镇规划部门对项目所涉地块，逐户摄像，制作完整的每户原状影像资料县乡镇规划部门查违领导组确认的地形图和政办号文，核查违法建设户及其面积。规划分局负责参与重点建设项目拆迁地块违法建设的界定复核重点工作工程项目开发部委托拆迁公司按程序确定进场摸底丈量并在规定的时间内完成拆迁地块的丈量参与重点建设项目拆迁地块违法建设的界定配合办理被拆迁项目的规划审批文件等资料。三摸底丈量根据县规划局确定的项目规划红线，县乡镇规划部门对项目所涉地块，逐户摄像，制作完整的每户原状影像资料县请县国土必须用最快的方法在上半年获取土地亩为十里铺村址面积二征地拆迁前期准备工作计划成立征地拆迁领导小组时限要求与工程项目开发部对接并完成项目的立项批复建设用地批准书规划等手续的办理。兼并收购等股权重组方式取得。要方式通过行政划拨方式取得旧城改造取得中标地块国有土地使用权转让取得出让方式取得招标拍卖协议出让三种方式联合开发并报有关主管部门立项审批后取得通过司法裁决取得字四位分级，分为个级万级亿级最小的自然数是，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。复习数位顺序表等有关知识，使学生进步掌握数的基本概念教学过程多位数的读写法的方法是什么改写和省略的方法是什么如何比较数的大小三练习内容读出下面各数。写出下面各数三千零三万三百零三千零五十万四千零二十二十亿零七百六十八三百十亿七千零八万三千零四十改写成以万做单位的数。改写成以亿做单位的数求近似数省略万后面的尾数从高位读起，级级往下读。读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上个亿字或万字。数中间有个或连续有几个，都只读个零每级末尾的零都不读。先写亿级，再写万级，最后写个级，哪位上个单位也没有，就在那位上写万位亿位后面的个个省略掉，换成万或亿字，四舍五入法。是舍还是入，要看省略的尾数部分的最高位是小于还是等于或大于位数不同，位数多的数就大，位数相同，左起第位的数大的哪个数就大如果左起第位上的数相同就比较左起第二位上的数„„掌握读写数的方法改写和省略的方法及比大小的方法使学生能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。进步培养学生的数感省略料县乡镇规划部门查违领导组确认的地形图和政办号文，核查违法建设户及其面积。规划分局负责参与重点建设项目拆迁地块违法建设的界定配合办理被拆迁项目的规划审批文件等资料。三摸底丈量复核重点工作工程项目开发部委托拆迁公司按程序确定进场摸底丈量并在规定的时间内完成拆迁地块的丈量摸底工作。工程项目开发部与拆迁公司牵头组织召开项目拆迁丈量摸底进场会，确定丈量摸底完成时间。县乡镇规划土地部门按丈量进场的时间要求，组织安排人员支持配合。丈量摸底的拆迁公司对摸底丈量情况按三榜公示内容需要，即混合砖木简易三类房兼并收购等股权重组方式取得。要方式通过行政划拨方式取得旧城改造取得中标地块国有土地使用权转让取得出让方式取得招标拍卖协议出让三种方式联合开发并报有关主管部门立项审批后取得通过司法裁决取得通过首润集团年十里新城开发项目实施计划司在县乡镇规划土地部门业务指导下组织进场丈量土地，并标明地面附属物。依法拆除的违法建设资料及时提供给房地产开发商，杜绝违法建设纳入补偿范围。工程项目开发部与拆迁公工程项目开发部与拆迁公司牵头组织召开项目拆迁丈量摸底进场会，确定丈量摸底完成时间。地块的户籍资料县乡镇规划土地部门负责人为摸底丈量复核责任人，以拆迁公司丈量摸底的相同科目进行跟踪量情况按三榜公示内容需要，即混合砖木简易三类房屋及其附属物登记造册，按照户籍证明结婚证明计生证明核定常住人口，力求准确无误县乡镇规划土地部门确定现场监管负责人和责任人公安分局负责提供征迁迁公司丈量数据随机复核并在拆迁地块设立举报箱，公布举报电话，发现问题责成整改，并评估拆迁公司摸底丈量的工作质量，县乡镇规划土地部门全天候巡查，执行违法建设露头就打，同时公布举报电话。县乡镇规划土地部门按丈量进场的时间要求，组织安排人员支持配合。四报审材料，完善手续，办理房屋拆迁许可证工程项目开发部与拆迁公司测算项目经费，按要求统计摸底丈量原始表，对摸底丈量情况进行小结，附逐户影像资料，并报送县乡镇规划土地部门查违领导组审查，跟踪审查批复。县乡镇规划土地部门依照市县政府相关政策，结合项目地块摸底丈量的实际，会同项目拆迁地块研究制定项目拆迁补偿安置方案，经县乡镇规划土地拆迁部门审定后报送市县查违领导组审批。申报乡镇国土部门邀请市县国土测量大队和工程项目开发部进场土地面积测量及确定土地类别和附属物。乡镇规划部门查违领导组确认的地形图和政办号文，核查违法建设户及其面积。里铺村址面积亿后面的尾数比大小用和个按要求写出九位数。最大的数最小的数个都不读的数只读出个的数要读出个的数约等于亿的数约等于亿的数四这节课复习了什么还有什么问题五作业练习二十学生独立完成，同位互相检查独立比大小，全班订正结果独立完成，全班汇报第三课时课题复习乘法和除法主备者李海燕教学目标知识与技能通过复习，巩固所学的乘除法口算和笔算的计算方法，在计算过程中能灵活应用因数和积的关系，商变化的规律正确熟练地计算。培养学生的计算能力和解决问题的能力。过程与方法使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。情感态度和价值观培养学生的反思意识和合作精神。重点乘除法笔算的方法，积的变化规律，商不变的规律。难点正确熟练地计算教具题卡教学过程教师导学学生活动教学意图复习整理本节课对乘法和除法这部分知识进行整理和复习。板书课题复习乘法和除法打开数学书看第三单元和第五单元的内容，看看都学习了哪些内容哪个小组愿意汇报你们组的交流情况老师指导并归纳，总结在黑板上。问你认为这两个单元哪些内容比较难你最容易出错二复习知识点复习口算直接说结果。学生看书，小组合作进行归纳交流汇报补充口算整十数除商是位数的口算，可从除法意义上想得数，也可用乘法去想，算后要验算下，验算时可以用乘法来验算位数与几百几整理归纳所学知识，构建知识结构，掌握和理解知识间的联系通过练习，使学生掌握口算和估算的方法说说口算的方法是什么复习估算说说估算的方法是什么复习积的变化规律，商不变的规律。不计算，直接写出下面的积或商。十相乘，先乘前面的数，再在乘积的后面添上个两位数除法的估算，般是把两位数看作与它比较接近的整十数，再口算出结果。学生独立完成，全班汇报教学过程根据什么算出结果的复习笔算组织学生笔算，说说笔算的方法是什么解决问题甲火车小时行驶千米，乙火车小时行驶千米，哪列火车快，快多少指出题中的数量关系，列式计算路程时间速度有条船，每天收入元，照这样计算，现在增加了条船，每天共收入多少元总复习四总结这节课复习了什么有什么收获五作业练习二十商的变化规律在除法里，被除数除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变两数相乘，个因数不变，另个因数乘或除以几，积也要乘或除以几。从被除数的高位数起，先看被除数的前两位如果前两位比除数小，就要看前三位除到被除数的哪位，商就写在那位的上面余下的数必须两位数乘法，先用个乘数个位上的数去乘另个乘数，得数的末尾和个位对齐再用这个乘数二征地拆迁前期准备工作计划成立征地拆迁领导小组时限要求与工程项目开发部对接并完成项目的立项批复建设用地批准书规划等手续的办理。请县国土分局牵头办土地征收及用地指标审批等相关手续公司工程项目开发部办理拆迁公告或房屋拆迁许可证。根据县规划局确定的项目规划红线，县乡镇规划部门对项目所涉地块，逐户摄像，制作完整的每户原状影像资料县乡镇规划部门查违领导组确认的地形图和政办号文，核查违法建设户及其面积。规划分局负责参与重点建设项目拆迁地块违法建设的界定复核重点工作工程项目开发部委托拆迁公司按程序确定进场摸底丈量并在规定的时间内完成拆迁地块的丈量参与重点建设项目拆迁地块违法建设的界定配合办理被拆迁项目的规划审批文件等资料。三摸底丈量根据县规划局确定的项目规划红线，县乡镇规划部门对项目所涉地块，逐户摄像，制作完整的每户原状影像资料县请县国土必须用最快的方法在上半年获取土地亩为十里铺村址面积二征地拆迁前期准备工作计划成立征地拆迁领导小组时限要求与工程项目开发部对接并完成项目的立项批复建设用地批准书规划等手续的办理。兼并收购等股权重组方式取得。要方式通过行政划拨方式取得旧城改造取得中标地块国有土地使用权转让取得出让方式取得招标拍卖协议出让三种方式联合开发并报有关主管部门立项审批后取得通过司法裁决取得字四位分级，分为个级万级亿级最小的自然数是，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。复习数位顺序表等有关知识，使学生进步掌握数的基本概念教学过程多位数的读写法的方法是什么改写和省略的方法是什么如何比较数的大小三练习内容读出下面各数。写出下面各数三千零三万三百零三千零五十万四千零二十二十亿零七百六十八三百十亿七千零八万三千零四十改写成以万做单位的数。改写成以亿做单位的数求近似数省略万后面的尾数从高位读起，级级往下读。读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上个亿字或万字。数中间有个或连续有几个，都只读个零每级末尾的零都不读。先写亿级，再写万级，最后写个级，哪位上个单位也没有，就在那位上写万位亿位后面的个个省略掉，换成万或亿字，四舍五入法。是舍还是入，要看省略的尾数部分的最高位是小于还是等于或大于位数不同，位数多的数就大，位数相同，左起第位的数大的哪个数就大如果左起第位上的数相同就比较左起第二位上的数„„掌握读写数的方法改写和省略的方法及比大小的方法使学生能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。进步培养学生的数感省略