年经济困难时期的内容，说明那时人们不但穿的单调，吃的水平也很低，营养严重不足。有些地方有些年份甚至难以果腹，只好以野菜粗粮充饥。现在大家吃的怎样不但能够吃饱，而且还要吃好，讲究营养均衡粗细搭配，绿色食品等科学卫生的概念日益深入人心。根据页动脑筋怎样看待今昔饭桌上的野菜粗粮过去用来充饥果腹，往往因为吃的太多而产生副作用水肿胃痛等现在是用来搭配营养调节口味的，属于时髦的绿色食品，有益健康。指导学生观看页插图，运用小字部分提供的数字和自己小组调查来的材料，通过对白形式，表演今昔住房的变化。设置场景为调查时的书房，位扮演爷爷或奶奶，另几位扮演今天的孙子或孙女。鼓励学生自拟对白，临场发挥。教师注意调节下岗职工或其他弱势群体家庭的学生情绪，防止盲目攀比。根据页动脑筋，组织学生讨论回答现在城市里为什么常出现塞车现象机动车辆猛增，道路却依然狭窄等。你认为如何解决为好尽量提倡步行和骑自行车，既可锻炼身体，也可减轻环境污染。尽量兴建改扩建城乡道路，加强交通管理。加紧研制绿色能源和绿色交通工具，发展新的交通方式等。指导学生完成页练练应选发展道路地铁轻轨等硬件设施。就业和社会保障指导学生联系页内容，回顾左倾泛滥的种种表现，强调那是严重失误，对我国经济建设造成了恶劣影响。后来经过调整，虽然有所纠正，但是吃大锅饭等左的根子没有挖掉，才导致后来文革十年浩劫，造成更大损失。中国要想突破左的束缚，就必须鼓励那些好的企业兼并那些应该淘汰的企业。这就牵涉到个问题企业被淘汰了，职工怎么办也就是说，用人用工制度该怎样改革出现了那些新情况新名词企业的破产兼并重组职工的下岗待业培训等。我们是社会主义国家，必须坚持共同富裕的理想。对于改革过程中产生的弱势群体应该怎么帮助建立和完善我国的社会保障体系，加强下岗职工基本生活的保障和再就业工作，健全城镇居民最低生活保障制度，改革医疗保险制度等。有人说，铁饭碗摔不破，人们捧着它就会放心。现在打破了铁饭碗，搞得人心惶惶，是社会就业制度的倒退。你怎样理解这个问题实行铁饭碗就业制度时，从表面上看，好象很公平不管你干得怎么样，有饭大家起吃。其实是保护了懒汉低能儿，挫伤了勤奋聪明人。现在实事求是地承认人们之间的差异，实行能者勤者上岗，凭贡献大小享受相应的待遇，是通过人才竞争来挖掘人的潜力，有利于社会的进步和经济的繁荣。当社会财富增加之后，就可以对那些弱势群体提供更为有效的帮助。这样两全其美，才有可能真正实现共同富裕。如时间许可，练习巩固根据新学案页，掌握知识网络，完成自我测评。完成历史填图册页各题。提醒学生整理教材和作业补充成长记录袋所需材料，作好期末复习准备。现实意义，开国旋风，获得大把大把的金牌。在悉尼举行的年第届奥运会上，我国金牌总数已经位居世界第三，极大地振奋了民族精神，弘扬了国威。今年，第届奥运会即将在雅典举行，我国体育健儿正在厉兵秣马，届时能够展现怎样的风采，应当不会辜负人们的厚望。由于中国综合国力的增强，也由于中国体育水平举世瞩目，所以越来越得到国际体育界的信赖和支持，年将由北京承办第届夏季奥运会。根据页动脑筋你愿为年奥运会做些什么希望大家学好各门功课，特别要从上好日常的体育课做起，自觉提高身体素质，学好外语，学好计算机技术，争取成为奥运会的运动员或志愿者。大家还要积极动员亲邻好友为年奥运会做力所能及的事。总之，要在年向全世界展示个体育水平高人文素养好环境景观美，三位体的全新的大中国形象。完成历史填图册页的题目。根据新学案页知识网络梳理本课历史线索，完成自我测评。提醒学生预习第课人们生活方式的变化。第七单元社会生活第课人们生活方式的变化教学目标基础知识了解改革开放前后，在就业制度社会保障体系方面的变化掌握改革开放前后，人们在衣食住行方面的不同能力训练过程方法结合调查纵横比较预先调查亲邻好友近年来生活方式的变化，通过数字票证图片影象等历史资源，体会改革开放为我们生活带来的巨大好处探索理解提高生产力发展经济对于人们改善生活所起的决定性作用情感态度价值观爱国爱党与时俱进小康生活的来临与祖国的日益强盛反映出我们的社会正在突飞猛进，这是党和政府坚定不移地改革开放与时俱进的成果能者发展适者生存改革就业制度，打破铁饭碗是社会进步和人才竞争的需要，有利于进步挖掘人的潜力社会保障制度的建立和完善，保证了民众的基本生活，有利于民生安定社会团结教学重点改革开放前后，人们衣食住行的变化教学难点帮助学生正确理解改革就业制度建立社会保障制度的重要性教学过程导入新课组织学生阅读页导入框内容，讨论回答新旧四大件分别指的是什么旧的四大件指的是三转响缝纫机自行车手表收音机。新的四大件原先指的是彩电冰箱洗衣机空调现在正朝着电脑手机住房汽车发展。承上启下，教师讲授从旧的四大件发展到新的四大件，说明我们的生活发生了巨大变化，就象俗话所说的那样芝麻开花节节高。为什么会发生这么大的变化呢请同学们阅读课文。安排学生阅读，要求作出读书标记然后探索交流讨论练习组织学生学习和探究新课衣食住行的变迁哪位同学来介绍下改革以前人们衣着有什么特点被称为蓝灰色的海洋，很单调，而且要凭布票购买衣服。现在你和你的亲朋乡邻怎样使用服饰不仅用来遮羞御寒，而且可以展示个性显示风度，变得丰富多彩起来。教师引导学生回顾年走进历史展览会上见过的计划经济时代里的票证，联系大跃进人民公社化后三国大典的盛况，祖国大陆统的实现对比鉴别第届中国人民政治协商会议和第届中央人民政府委员会首次会议的异同讨论探索新民主主义革命胜利和新中国建立的历史意义基本经验情感态度价值观爱国情感新中国是在经历了百余年的屈辱抗争和探索之后，才建立起来的。我们定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强民族团结新中国在维护民族团结方面做了许艰苦细致的工作，实现了西藏的和平解放，这个大好局面是必须加以珍惜的教学重点第届中国人民政治协商会议和开国大典教学难点第届中国人民政治协商会议和第届中央人民政府委员会首次会议的联系与区别新中国成立的历史意义教学过程导入新课组织学生回顾前学期的知识线索，按第页资料人民英雄纪念碑碑文梳理下列纲要信察树叶。开展语文综合实践活动，引导学生进行探究性的学习，其方法与途径很多，确实能调动学生主动参与探究的积极性，能较好地帮助学生进行自主合作探究的学习。但是，并不是给点事让学生做，教师袖手旁观就行了，它必须是种精心编排的教学活动，这个教学活动具有连续性，必须要给予学生充分的准备时间活动时间汇报评价时间，教师要加强学习过程的管理，不然，探究性学习就只是个提法而已，起不到真正的作用。经过探索研究，我认为要注意以下几个环节提出要求准备实施汇报展示。这是活动开展定时间后，对活动的总结评价，是让学生品味探究的乐趣，激发学生更强的探究欲望的环节，通过汇报展示，学生互相分享探究活动带来的快乐，并学习评价活动的得失，为下次的探究活动作准备，在汇报展示中，教师要为学生创设情境，使学生在和谐宽松具有情调的氛围中互相交流，鼓励学生用不同的方式交流，如我喜爱的名言，我精心设计了汇报展示环节，课堂上同学们个个出口成章，名言多种多样，学生愉快地汇报交流，赞老师的学唱长大后我就成了你，学生跟着录音机学唱，把对老师的赞美之情融于歌声之中„„，在展示活动中，学生互评，师生共评，如我心中的童话，学生读了自己的童话故事后，大家评评像童话故事吗为什么提高了学生对童话的认识，有助于学生童话作品质量的提高。综合实践活动，以推动学生综合学习和实践研究的能力。二实践活动安排及教学目标我将选择些有价值的实践活动以竞赛或专题汇报的形式展开，再综合生成出些专题实践活动，其具体要求如下我有东西想拍卖通过活动，让学生懂得废物利用，不随便浪费资源。培养学生的环保意识。认识客家人从活动中认识带有鲜明的民族特色和文化气息的客家人。培养学生间友好团结的民族意识。认识蚂蚁和白蚁通过活动了解蚂蚁和白蚁的生活习性。知道蚂蚁和白蚁会危害我们的生活，要积极采取防治措施。知道蚂蚁和白蚁会危害我们的生活，要积极采取防治措施。我与健康有个约会通年经济困难时期的内容，说明那时人们不但穿的单调，吃的水平也很低，营养严重不足。有些地方有些年份甚至难以果腹，只好以野菜粗粮充饥。现在大家吃的怎样不但能够吃饱，而且还要吃好，讲究营养均衡粗细搭配，绿色食品等科学卫生的概念日益深入人心。根据页动脑筋怎样看待今昔饭桌上的野菜粗粮过去用来充饥果腹，往往因为吃的太多而产生副作用水肿胃痛等现在是用来搭配营养调节口味的，属于时髦的绿色食品，有益健康。指导学生观看页插图，运用小字部分提供的数字和自己小组调查来的材料，通过对白形式，表演今昔住房的变化。设置场景为调查时的书房，位扮演爷爷或奶奶，另几位扮演今天的孙子或孙女。鼓励学生自拟对白，临场发挥。教师注意调节下岗职工或其他弱势群体家庭的学生情绪，防止盲目攀比。根据页动脑筋，组织学生讨论回答现在城市里为什么常出现塞车现象机动车辆猛增，道路却依然狭窄等。你认为如何解决为好尽量提倡步行和骑自行车，既可锻炼身体，也可减轻环境污染。尽量兴建改扩建城乡道路，加强交通管理。加紧研制绿色能源和绿色交通工具，发展新的交通方式等。指导学生完成页练练应选发展道路地铁轻轨等硬件设施。就业和社会保障指导学生联系页内容，回顾左倾泛滥的种种表现，强调那是严重失误，对我国经济建设造成了恶劣影响。后来经过调整，虽然有所纠正，但是吃大锅饭等左的根子没有挖掉，才导致后来文革十年浩劫，造成更大损失。中国要想突破左的束缚，就必须鼓励那些好的企业兼并那些应该淘汰的企业。这就牵涉到个问题企业被淘汰了，职工怎么办也就是说，用人用工制度该怎样改革出现了那些新情况新名词企业的破产兼并重组职工的下岗待业培训等。我们是社会主义国家，必须坚持共同富裕的理想。对于改革过程中产生的弱势群体应该怎么帮助建立和完善我国的社会保障体系，加强下岗职工基本生活的保障和再就业工作，健全城镇居民最低生活保障制度，改革医疗保险制度等。有人说，铁饭碗摔不破，人们捧着它就会放心。现在打破了铁饭碗，搞得人心惶惶，是社会就业制度的倒退。你怎样理解这个问题实行铁饭碗就业制度时，从表面上看，好象很公平不管你干得怎么样，有饭大家起吃。其实是保护了懒汉低能儿，挫伤了勤奋聪明人。现在实事求是地承认人们之间的差异，实行能者勤者上岗，凭贡献大小享受相应的待遇，是通过人才竞争来挖掘人的潜力，有利于社会的进步和经济的繁荣。当社会财富增加之后，就可以对那些弱势群体提供更为有效的帮助。这样两全其美，才有可能真正实现共同富裕。如时间许可，练习巩固根据新学案页，掌握知识网络，完成自我测评。完成历史填图册页各题。提醒学生整理教材和作业补充成长记录袋所需材料，作好期末复习准备。现实意义，开