，使之成为绿色生态型养猪场。通过该项目的实施，发挥当地龙头企业的示范和辐射作用，逐步将项目所在的地区建设成为自然环境优美人民生活满意绿色畜牧业兴旺农村经济发达的现代化生态畜牧业和绿色食品生产的示范地区。本工程项目的目的就是在国家政策的鼓励下，采用科学与全面的处理方法对养年中国肉猪存栏万头，出栏万头，猪肉产在不以牺牲环境质量为代价的前提下，实现畜禽养殖的快速增长，改变传统的能源生产方式和消费方式，利用畜禽粪水开发利用生物质产生清洁的能源是最好的选择之。利用厌氧消化技术处理畜禽养殖废水，制取清洁能源沼气，在治理污染的同时变废为宝，减少温室气体的排放量，从而实现国民经济的可持续性发展。受居民的饮食结构畜禽产品的增殖性能生产投资等因素影响，中国猪肉食用量在肉食消费中直占有重要地位，养猪业在畜禽养殖中占有很大的比重。年到年猪肉消费占肉食品比例均大于。展，必然导致更大量的粪便废弃物，因此猪场粪污水的治理成为畜禽污染治理的关键。年我国全年畜禽养殖业粪便废弃物的产生量为亿吨，其中猪年排泄粪便为亿吨，占总粪便量的，随着养猪业的发占有很大的比重。年到年猪肉消费占肉食品比例均大于。受居民的饮食结构畜利用厌氧消化技术处理畜禽养殖废水，制取清洁能源沼气，在治理污染的同时变废为宝，减少温室气体的排放量，从而实现国民经济的可持续性发展。为代价的前提下，实现畜禽养殖的快速增长，改变传统的能源生产方式和消费方式，利用畜禽粪水开发利用生物质的粪污等污染物对环境的不利影响，使我国畜禽养殖业面临着发展与环保的双重压力。在不以牺牲环境堂活动，练习二十三的第题。教学目标通过复习已学过的统计的初步知识，加深学生对统计的意义及其应用的理解。培养学生会看会分析会制作简单统计图表的能力和综合运用统计知识解决实际问题的能力。教学重点教学准备教学过程创设情景，引入课题教师同学们，年奥运会将在北京举行，我国运动员在各个项目中夺冠的可能性有多大最终能夺到多少金牌银牌和铜牌呢这里面涉及统计与概率的知识。今天我们就起来复习统计与概率。板书课题统计复习二复习统计与概率的知识点，形成知识网教师有关统计的知识你还记得哪些请在小组内交流。请学生汇报，并请其他同学补充。学生统计活动要经历确定任务收集数据整理数据等过程。学生收集数据的途径很多，比如可以上网查询数据，可以从报刊杂志电视等媒体中获取数据。学生收集数据有两种情形，是收集静态的数据，如全校各班人数二是收集动态数据，比如统计各种车的车流量，可以用画正字的方法进行收集。学生经过整理后的元。九章附图沼气工程工艺流程框图二沼气工程分区定位图三沼气工程平面布置图四沼气工程工艺高程图的能源是最好的选择之。利用厌氧消化技术处理畜禽养殖废水，制取清洁能源沼气，在治理污染的同时变废为宝，减少温室气体的排放量，从而实现国民经济的可持续性发展。受居民的饮食结构畜禽产品的增殖性能生产投资等因素影响，中国猪肉食用量在肉食消费中直占有重要地位，养猪业在畜禽养殖中占有很大的比重。年到年猪肉消费占肉食品比例均大于。年中国肉猪存栏万头，出栏万头，猪肉产量万吨，居世界第位，肉类人均占有量达人，其中猪肉人，超过世界猪肉人均的人。年我国全年畜禽养殖业粪便废弃物的产生量为亿吨，其中猪年排泄粪便为亿吨，占总粪便量的，随着养猪业的发展，必然导致更大量的粪便废弃物，因此猪场粪污水的治理成为畜禽污染治理的关键。随养殖数量的增多，我国规模化养殖场的数量和规模不断扩大，十五期间，畜牧业的规模化区域化和产业化进程呈现出加快发展的趋势。年生猪规模化达饲养水平达到。在十五畜牧业发展目标中预计，畜牧业规模化标准化产业化程度将进步提高，畜牧业继续向集约型资源高效利用型和环境友好型转变，到年主要畜禽品种适度规模以上的标准化养殖场的产品比例分别提高个百分点。养猪为代价的前提下，实现畜禽养殖的快速增长，改变传统的能源生产方式和消费方式，利用畜禽粪水开发利用生物质的粪污等污染物对环境的不利影响，使我国畜禽养殖业面临着发展与环保的双重压力。在不以牺牲环境质量前言随着经济发展和人民生活水平的提高，全国各地的畜禽养殖业得到了迅猛的发展。产生大量有机废弃物，这些有机废弃物中含有大量的生物质能和有机肥资源，如不进行处理和综合利用而直接排放农民增收大型养殖场的建设提高了养猪业的整体科技水平，带动了养猪业的发展。然而，养猪生产过程中我国规模化养殖场的数量和规模不断扩大，十五期间，畜牧业的规模化区域化和产业化进程呈现出加快发展的趋势。养猪业的发展为人们提供了大量高品质的肉食来准化产业化程度将进步提高，畜牧业继续向集约型资源高效利用型和环境友好型转变，到年主要畜禽品种适度规模以上的标准化养殖场的产品比例分别提高个百分点。病菌传播，对企业扩大再生产和安全生产也将产生限制。因此，必须对大中型养猪场生产过程中产生的废弃年生猪规模化达饲养水平达到。物废水进行综合利用和有效处理。开发生物质能源，回收有机肥资源，将治理污染净化环境回收能源综合利用改善生态环境有机的结合起来，走生态畜牧业产业化可持续发展的道路，在正常生态环境条件下组织畜牧生产数据可以用统计表表示，也可以用统计图表示。学生统计表可以分为单式统计表和复式统计表。学生统计图可以分为条形统计图折线统计图和扇形统计图。学生条形统计图的优点是很容易看出数量的多少，折线统计图的优点是不但可以看出数量的多少，还可以看出数量的增减变化情况，扇形统计图的优点是容易看出部分与整体的关系，生活中要根据不同的需要选择不同的统计图。学生在统计过程中有时需要用到平均数，用总数总份数平均数。通过老师的启发和学生的相互补充构建知识网，教师板书在黑板上，可让学生做笔记。三教学例出示例的原始数据教师这是我国运动员在第届奥运会上获奖情况，请根据这些数据完成下面的统计表。学生独立完成书第页上的统计表教师可以给予适当提示比如合计列中的数据表示什么总计行中的数据表示什么学生展示所填的统计表请学生说说总计是怎样求的合计是怎样求的集体订正。体会统计表的优势教师把前面的原始数据制成这个统计表之后，与前面的原始数据相比较有什么优势学生能清楚地看出每届奖牌总数和这四届金牌银牌和铜牌总数各是多少。学生完成书第页上的绘制统计图教师请利用这四届奥运会的金牌数和银牌数制成条形统计图或者折线统计图。可以让半的学生制条形统计图，半的学生制折线统计图。教师可以给予适当提示格代表枚比较合理，注意别忘了标图例。学生展示绘制的条形统计图和折线统计图分别结合条形统计图和折线统计图的特点说说从图中发现了什么学生从条形统计图中明显看出届奥运会的金牌数最多届奥运会的金牌数同样多，届奥运会银牌数最少学生从折线统计图中可以看出金牌数呈上升趋势，银牌数呈下降趋势结合上面统计表和统计图说说自己的感想根据这四届奥运会的获奖情况，预测年奥运会的获奖情况四课堂活动完成第页课堂活动第题以小组为单位汇报，并估计计算小组内上月的平均用电量。汇总各小组的平均用电量，估计并计算全班上月的平均用电量。复习扇形统计图出示第页课堂活动第题。教师这是什么统计图学法交流占百分之几怎样求从这幅统计图上明白了什么学生自己解决第题的个问题。学生汇报解题方法，集体订正。教师求学长和面积的整理与复习二复习周长和面积的概念请学生举例说明什么是平面图形的周长让学生自主发表意见。教师梳理围成个图形的所有边长的总和叫做这个图形的周长。请学生举例说明什么是平面图形的面积让学生自主发表意见教师梳理物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。实例感知周长和面积概念的区别指出课桌面或教室里其他物体表面的周长和面积。请学生说说周长和面积有什么区别。教师梳理周长是指围成个图形，使之成为绿色生态型养猪场。通过该项目的实施，发挥当地龙头企业的示范和辐射作用，逐步将项目所在的地区建设成为自然环境优美人民生活满意绿色畜牧业兴旺农村经济发达的现代化生态畜牧业和绿色食品生产的示范地区。本工程项目的目的就是在国家政策的鼓励下，采用科学与全面的处理方法对养年中国肉猪存栏万头，出栏万头，猪肉产在不以牺牲环境质量为代价的前提下，实现畜禽养殖的快速增长，改变传统的能源生产方式和消费方式，利用畜禽粪水开发利用生物质产生清洁的能源是最好的选择之。利用厌氧消化技术处理畜禽养殖废水，制取清洁能源沼气，在治理污染的同时变废为宝，减少温室气体的排放量，从而实现国民经济的可持续性发展。受居民的饮食结构畜禽产品的增殖性能生产投资等因素影响，中国猪肉食用量在肉食消费中直占有重要地位，养猪业在畜禽养殖中占有很大的比重。年到年猪肉消费占肉食品比例均大于。展，必然导致更大量的粪便废弃物，因此猪场粪污水的治理成为畜禽污染治理的关键。年我国全年畜禽养殖业粪便废弃物的产生量为亿吨，其中猪年排泄粪便为亿吨，占总粪便量的，随着养猪业的发占有很大的比重。年到年猪肉消费占肉食品比例均大于。受居民的饮食结构畜利用厌氧消化技术处理畜禽养殖废水，制取清洁能源沼气，在治理污染的同时变废为宝，减少温室气体的排放量，从而实现国民经济的可持续性发展。为代价的前提下，实现畜禽养殖的快速增长，改变传统的能源生产方式和消费方式，利用畜禽粪水开发利用生物质的粪污等污染物对环境的不利影响，使我国畜禽养殖业面临着发展与环保的双重压力。在不以牺牲环境堂活动，练习二十三的第题。教学目标通过复习已学过的统计的初步知识，加深学生对统计的意义及其应用的理解。培养学生会看会分析会制作简单统计图表的能力和综合运用统计知识解决实际问题的能力。教学重点教学准备教学过程创设情景，引入课题教师同学们，年奥运会将在北京举行，我国运动员在各个项目中夺冠的可能性有多大最终能夺到多少金牌银牌和铜牌呢这里面涉及统计与概率的知识。今天我们就起来复习统计与概率。板书课题统计复习二复习统计与概率的知识点，形成知识网教师有关统计的知识你还记得哪些请在小组内交流。请学生汇报，并请其他同学补充。学生统计活动要经历确定任务收集数据整理数据等过程。学生收集数据的途径很多，比如可以上网查询数据，可以从报刊杂志电视等媒体中获取数据。学生收集数据有两种情形，是收集静态的数据，如全校各班人数二是收集动态数据，比如统计各种车的车流量，可以用画正字的方法进行收集。学生经过整理后的