力。

本项目通过增加投入，添置设备仪器，将进步整合现有资源，极大提升学院在农机教育培训方面能力，满足社会需求。

新增设备仪器将在产学研示范场占地亩周边农村应用，让相关专业学生社会受培训人员得到在实践中提升机会。

农业机械化发展需要增加教育投入培养高素质人才农村劳动力素质决定了农机作业质量和服务质量。

农民科技文化素质偏低是制约农业机械化发展重要因素之，大多数农民对农用机械操作应用能力差，了解也不够。

全国农村劳动力平均受教育年限约为年，有文化年轻人大多经营非农业生产或外出打工，留守农业生产领域大多是年龄偏大，文化素质偏低劳动力。

农民文化技术素质高，和发达教育培训体系是分不开。

通过增加投入，完善培训手段和设施，分期分批对农机专业学生农民机手农村机械专业户和基层农机管理人员开展教育技术培训工作，提升农村劳动力素质。

第四章建设规模与方案指导思想本项目拟增加投入，完善现有农机检测维修实训中心。

通过增加投入，完善培训手段和设施，培养农机实用人才。

农业机械是现代农业发展重要因素之，也是自古以来人类改造自然界最得力工具和手段之，农业机械化大力发展提高了农业生产效率，使得农村中人均产值和效益显著提高，增强了农业管理水平。

农业机械化更是实现农业规模经营物质技术条件之。

农村劳动力素质决定了农机作业质量和服务质量。

农民科技文化素质是农业机械化发展重要因素之。

建设规模农机检测维修培训中心项目总计投资万元，其中设备仪器购置费用万元建筑工程费用万元预备费及其它万元培训中心占地购入设备仪器房屋整修机修检测专用工房占地购入设备仪器房屋整修产教研示范基地占地亩购入设备仪器道路改造整合学院已有农机检测维修实训中心，并新增部分农用机械和检测设备，加强相关专业学生农机操作检测维修能力培养服务社会，对农机从业人员提供培训，对外提供农机检测维修服务。

预计建成后，每年可对名学生和名农村农机操作管理人员进行教育培训对产学研示范场占地亩周边农村部分农田进行机械化耕种对周边农村现有农机进行检测养护维修。

项目实施步骤现应用较广泛先进农机和常用农机调查比较采购采取农村农机操作管理人员调查和厂家提供信息相结合办法进行调查，调查内容包括适用性先进性价格能耗可使用性使用年限养护维修零配件和适用范围等情况，并结合自身条件，对同型号农机进行调查比较采购。

选购适用范围广使用较普遍能耗低养护维修方便技术可靠实用性强农机型号。

对农机检测维修实训中心用房用地进行整修现有农机检测维修实训中心占地面积亩，在购入设备仪器基础上，利用原有场地改造整修，为其后续工作提供资源基础。

增加相关专业学员招生完善培训手段和基础设施后，利用现有师资人员，增加相关专业学员招生。

对学员受培训人员进行实训利用原有和新增设备仪器和产学研示范场周边农村对学员和受培训人员进行实训。

面向社会提供人员培训农机租用农机养护维修服务利用原有和新增设备厂标定值，功力将降至左右，燃油量增加，每小时达到公升左右，既浪费了资源，又降低了作业效率。

以来人类改造自然界最得力工具和手段之，农业机械化大力发展提高了农业生产效率，使得农村中人均产值和效益显著提高，增强了农业管理水平。

农业机械化更是实现农业规模经营物质技术条件之，农产品作为种商品，需求弹性小，需求量对价格变化不敏感，这就使得农业经营效益远远不如工业生产，而农业机械化是实现农村规模经营必要手段，从技术上看，农业规模经营最终是由农业生产物质技术装备水平决定，农业机械化能通过提高农业集约化程度实施规模经营，从而提高农业产量提高农民收入。

随着社会主义新农村建设不断推进，我国城乡统筹发展力度不断加强，农村劳动力大量转移，对农业机械需求更加迫切，对农机基层服务组织要求更而且造成农民收入渠道单，收入不高。

乡镇企业务工，许多村庄留下老人妇女搞农业，不同程度出现了农村干活缺人手创业缺人才现象。

对解放生产力促进农民增收具有重要意义随着工业化城镇化推进，农村劳动力大量转移，有亿多劳动力进城打工或进入部分内容简介