校舍用房 教学楼 风雨操场配套用房 小计 单身宿舍不计入校舍用房 合计为土地使用证载面积见附件 小学教学楼由厂房改建而成，未计入土地使 用证，为本项目拆除建筑小学宿舍楼 表新建建筑建设指标 序号名称单位数量备注 总用地面积扩建所需用地 其中 建筑占地面积 绿化占地面积 道路占地面积 总建筑面积层数为五层 其中 计入容积率建筑面积校舍 不计入容积率建筑面积 不计入容积率 架空活动层米 架空层米 表扩建后总平面经济技术指标 序号项目名称单位数量其中计容积率面积占地面积 学校总建筑面积 道路 绿地面积, 运动场地面积, 合计, 容积率 绿化率 扩建前校舍建筑面积 扩建后校舍建筑面积区中学改扩建工程项目可行性研究报告 新建项目估算价格万元占项目总投资比例建议书数 据自相矛盾，也不符合深标的规定。本次可研报告根据实际情况得出的需求缺口 要大于项目建议书，相应的建设规模和投资估算也有所增加。 本次可研的建设方案中的架空层的面积达平方米，分为两部分， 部分平方米米，部分平方米米，架空层面积 的确定主要基于到以下因素 由于学校特殊的地形，本次项目所建地块与中学教学楼和宿舍楼存 在较大高差，为消除项目施工中安全隐患和土方对邻近建筑的威胁，应通过较大 面积地挖方处理，消除安全隐患。挖方后可自然形成架空活动层，增加学生的活 动空间。 标准规定的个班体育活动室馆使用面积为平方米，而学校 体育馆的使用面积仅为平方米，使用面积的需求缺口已达平方米，参 照体育活动室的平面利用系数折算，体育活动室的建筑面积需求缺口为 平方米,考虑到学校已有座体育馆，为避免重复建设，不足 部分在本次项目建设中以架空活动层方式解决。利用高差和出入口的设计，可以 将架空层设臵为活动空间，与教学功能分开，互不干扰。 学校由于早期规划布局限制，体育用地偏小，学生的体育活动空间有限， 考虑到学校的长远发展，今后学校的学生可能还会继续增加，因此体育用地不足 的问题将会更加突出，而本项目拟建地块是中学仅存的唯可用于建设的地 块，为提高土地的利用率，架空活动层米的面积确定为平方米 较为合适。虽然架空层面积的增加会提高造价成本，但相比建造座室内体育馆 的造价要低很多，而且从学校长远发展角度考虑，此项目的建设不仅能彻底消除区中学改扩建工程项目可行性研究报告 边坡的安全隐患，也有利于学校体育教学的发展，有利于提高学生身体素质。 首层架空平方米米，主要是考虑门厅设臵，以及交通 疏散功能同时，由于教学楼中部设臵了园林绿化，此部分架空有利于开阔视野， 给师生提供个休息场所。 项目建议书批复 项目建设的必要性 为解决区中学校舍建筑面积不足的现状，改善教学环境，区中 学改扩建工程项目的建设是必要的。 办学规模和建设规模 †项目建议书‡提出区中学办学规模为个班完全中学，占地面 积平方米，扩建后总建筑面积平方米，其中保留原有建筑面积 平方米，新增建筑面积平方米。 根据我区教育事业现状，街道教育资源分布和经济人口发展的实际情况， 区中学个班完全中学的办学规模合理。†项目建议书‡所提建设指标可 行。 投资规模 †项目建议书‡提出区中学改扩建工程投资匡算为万元。†项 目建议书‡投资匡算合理。 项目建议书的评价 项目建议书基本符合国家关于项目建议书编制的相关规定，可以作为下阶 段工作的依据。 下阶段工作的建议 合理调整新建建筑总平面布局，以满足消防及建筑用地红线的要求 注意项目建设所产生的危险边坡的处理及安全措施 应考虑无障碍设计。区中学改扩建工程项目可行性研究报告 可研报告对项目建议书批复中所提问题的回应 新建建筑的总平面布局 由于项目建议书阶段对学校用地及学校建筑面积和使用面积的统计数据存 在误差，对学校的实际情况了解不够深入，因此功能需求分析相应的存在偏差。 本次项目可行性研究阶段，对学校的各类用房的使用面积进行了详细的统 计，经过需求分析，对项目建议书的建设规模和建设内容进行了调整。考虑到学 校已有座体育馆，本次建设方案没有单独另设学生活动室，而是充分利用地形 与教学用房并考虑。 危险边坡的处理 根据现场查看，小学所在地块临职工宿舍楼的边坡高度达米，临中 学初中部教学楼的边坡高度近米，且边坡离宿舍楼和教学楼的距离均较近，存 在严重安全隐患。本次项目可行性研究报告的建设方案，通过采用挖方处理，在 原边坡处形成架空活动层。架空层的地面与宿舍楼在同水平，架空层与初中教 学楼高差为米，通过台阶连接。此方案不仅有利于消除边坡对教学楼和宿舍楼 的安全隐患，也可消除项目施工过程中边坡产生滑坡等的安全隐患。同时，形 成的架空层可增加学生的活动空间。 应考虑无障碍设计 根据†城市道路和建筑物无障碍设计规范‡，学校在以下部位设计无障碍设 施建筑基地人行通路停车车位建筑入口入口平台及门水平与垂直 交通普通教室电教室实验室图书阅览室自然史地美术书法音 乐教室室内外公共厕所饮水器等相应设施。 综合楼按照无障碍设计要求进行设计，有关节点遵照执行，出 入口均做防滑处理，坡道坡度，坡道面均做防滑处理，公厕设残障专厕。 综合楼设臵部电梯，在踏步起始点及电梯门前铺设有触感提示的地面材料，为 视觉残疾者提供方便。 第章总论 项目背景 项目名称 中学改扩建工程 项目建设单位 区教育局是区政府主管全区教育事业的工作部门。其主要职能是 贯彻执行党和国家的教育方针政策法律法规和规章编制本区教 育事业发展规划和年度计划提出教育教学改革方案，并组织实施。 统筹管理区教育基金监督检查镇级教育经费的落实执行情况监督和 管理区直属单位经费运作情况统筹规划实施和管理学校教育技术装备和教育 信息化工作指导和监督教育系统审计工作统筹全区教育系统学校基本建设工 作。 统筹规划和管理本区学前教育基础教育职业教育中等专业教育和 电视大学教育。指导学校开展教育教学和内部管理体制改革会同有关部门拟定 本区各级各类学校的招生计划负责中专中小学幼儿园招生的组织工作负 责中考会考高考和高考的组织工作按照管理权限，负责各级各类学校 社会力量办学机构的增设撤并和管理工作。 规划指导和协调本区教育系统的科研科普工作指导和管理学校开 展勤工俭学和校办产业的工作。 指导本区各级各类学校幼儿园的思想政治工作德育工作精神文明 工作国防教育工作和体育卫生与艺术教育工作指导学校安全治安保卫和综 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传,区中学改扩建工程项目可行性研究报告 合治理工作。 管理本区教师工作组织实施教师资格制度，推进学校人事制度改革 指导各类学校教师和教育行政干部队伍建设工作。按照干部管理权限，负责学校 行政干部的考察任免工作指导中小学幼儿园教师的继续教育工作。指导管 理本区教育系统与区外教育系统的教育教学交流与合作会同有关部门对外籍教 师进行日常管理。 指导教育系统党的建设工作负责全区教育系统纪检监察工作。 承办区委区政府和上级教育行政部门交办的其他事项。 区人民政府教育督导室设在区教育局，其主要职能是贯彻执行教育督学的 有关规定，对下级人民政府的教育工作以及教育行政部门和区直属学校的工作进 行检查评价和指导。 可行性研究报告编制的依据 行业规划以及项目在发起至决策阶段形成的文件 †国家中长期教育改革发展规划纲要‡ †市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要‡ †市中长期教育改革和发展规划纲要‡年 †区国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要‡ †市区中学改扩建工程项目建议书‡ †市区中学改扩建工程项目建议书的批复‡ †关于要求镇小学实施整改的通知‡ 土地使用权出让合同书及补充协议。 建设设计标准和规范 †市普通中小学建设标准指引‡ †中小学校建筑设计规范‡ †市城市规划标准与准则‡深府号 其他适用标准及规范。 可行性研究报告编制适用的规范或文献 †投资项目可行性研究指南试用版‡区中学改扩建工程项目可行性研究报告 †建筑设计资料集第二版‡第册 建设项目经济评价方法与参数第三版 †市区统计年鉴‡ 其他技术性标准及规范。 建设单位使用单位提供的其他参考文献及建星收集的有关资料 学校总平面图 学校建筑统计表。 项目提出的理由与过程 随着区经济持续高速发展，经济总体规模不断扩大，结构层次也不断提 高，全区经济持续快速健康发展。在经济高速发展的情况下人口也在不断持续增 长。随着区内经济的飞速发展，居民数量的不断增长，人们生活水平的日益提高， 人们对接受优质教育的需求也变得日益强烈。 市从年开始对暂住子女的上学问题出台了‚‛政策，对暂住人 口子女的上学问题进行了规范。暂住人口子女入学以全日制公办中小学为主的原 则，根据市实际情况，采取多种形式，逐步解决暂住人口子女义务教育问题。 虽然这个政策对公办学校的生源有定的负面影响，随着暂住人员对劳动合同 社会保险等自身权益的保护力度的提高，也随着市对暂住人口管理规范程度 的不断提高，人们的生活水平和思想意识的提高，符合‚‛政策的生源将会 迅速增加，同样对公办学位的需求会迅速增加。 市委常委区委书记蒋尊玉指出，人口发展是关系大局的战略性问题， 对经济社会发展将产生基础性全局性长期性的影响，区要实现从人口大 区向人才资源强区的转变。在十•五期间，区坚持文化教育和体育事业 与国民经济和社会发展相适应的发展战略。把文化教育和体育事业纳入全区经 济社会可持续发展战略，建立文化教育和体育事业投入与经济社会发展同步的 机