锰那样,在反应中只起到改变加快或减慢其它物质的反应速率,本身的质量和化学性质在反应前后都不变的物质催化剂变二不变方法分解双氧水法如左图装置是氧气的发生装置.产生的氧气如何收集到集气瓶中呢发生装置收集装置氧气的收集方法排水法想想打开分液漏斗滴下双氧水时，导管的端就会冒出气泡，若此时马上收集氧气，用带火星木条放于集气瓶口时，木条是否会复燃为什么分解双氧水法的实验怎么做呢检检查装置的气密性装过氧化氢装药品夹将烧瓶夹到铁架台上开打开分液漏面的开关收用合适的方法收集氧气移从水槽中移出导管关关上开关毫升水.克想想氧气为什么可以用排水法收集氧气不易溶于水。怎样的气体才可以用排水法收集难溶于水的气体假如从导管出来的氧气水平放出，它会下沉还是上浮假如直接用集气瓶从导管口收集氧气，集气瓶口应该朝上还是朝下用排空气法收集气体时，导管必须伸到集气瓶底部。用什么方法可以知道氧气收集满了用根带火星的木条放于集气瓶口，看木条是否复燃加热高锰酸钾法分解双氧水法两幅原理图告诉了我们实验室制氧气的两种方法有哪些不同参加反应的物质不同。反应的条件不同反应的仪器和装置不同其它最重要的不同点实验步骤不同加热高锰酸钾法酒精灯大试管步骤检装夹点收移熄检检验装置的气密性装往试管里装药品夹把试管夹在铁架台上点点燃酒精灯，给药品加热收用排水法收集氧气移从水槽中移出导管熄熄灭酒精灯检装夹点收移熄讨论利用图示信息讨论夹试管的时候要注意什么收集满氧气后，为什么要先从水槽中移出导管，再熄灭酒精灯试管口应略低于试管底试管口略向下倾斜铁夹夹在离管口约至处防止水倒流入试管底部而使试管破裂如果先熄灭酒精灯，试管内压强减小，水槽中的水会倒吸入试管，使试管破裂。实验时，试管口要塞团棉花，为什么如果不塞会产生什么结果加热.硫在空气中燃烧写出下列反应的表达式.铁丝在氧气中燃烧.木炭在氧气中燃烧.水通电生成氢气和氧气这些反应有什么相同和不同•比较下面三个化学反应，反应物和生成物的种类数目有什么不同•硫在氧气里燃烧生成二氧化硫•铁丝在氧气里燃烧生成四氧化三铁•碳燃烧生成二氧化碳。思考由两种或两种以上的物质生成种物质的反应化合反应你能举几个例子吗•比较下面几个化学反应，反应物和生成物的种类数目有什么不同•水电解生成氢气和氧气•过氧化氢制取氧气的化学反应。思考由种物质生成两种或两种以上的物质的反应分解反应你能举几个例子吗由两种或两种以上的物质生成种物质的反应叫做化合反应。化学反应的基本类型由种物质生成两种或两种以上物质的反应叫做分解反应。例题下列反应中属于分解反应的是氧化汞汞氧气碱式碳酸铜氧化铜水二氧化碳铁硫酸铜硫酸亚铁铜蜡烛氧气水二氧化碳我们学过的化学反应中，哪些的分解反应，哪些是化合反应焰,反应后生成种具有气味的二氧化硫化学式为,手摸集气瓶外壁的感觉是,说明硫燃烧能热.黄淡蓝刺激性明亮的蓝紫色热放这个变化属于变化,参加反应的物质是和,反应后生成的物质是化学硫氧气二氧化硫如何用化学式表示上述变化过程呢点燃实验铁丝在氧气中燃烧仔细观察认真描述铁是色的金属铁丝在纯氧气放出生成种色的固体四氧化三铁化学式为.如何用化学式表示上述变化过程呢想想为什么要在集气瓶底部预先放些水或细沙银白剧烈燃烧,火星四射热量黑防止生成的熔化物溅落而炸裂瓶底.点燃起回忆木炭在氧气中燃烧的现象木炭在氧气中燃烧更旺,发出白光,放出热量,生成种使澄清石灰水变混浊的气体.红磷在氧气中燃烧的现象红磷在氧气中燃烧发出白光,冒出白烟,放出热量.化学变化表达式点燃点燃想想点燃点燃点燃点燃通过对上述四个实验的分析能否总结氧气的化学性质氧气是种化学性质比较活泼的气体,许多物质能在氧气中燃烧.找规律上述四种物质的组成有何规律有二种元素组成,其中种是氧元素的化合物.氧化物请你再举出些例子说明氧气是种化学性气中燃烧铁丝在潮湿空气中生锈请你判断下列物质分别属于哪类物质单质化合物氧化物氖气二氧化碳硫化钾四氧化三铁金属钠硫酸镁水碘医疗工业上用的大量氧气实验室用的少量氧气根据你现有的知识和能力,想想可以用哪些原料获得氧气电解加热空气中氧气的工业制法猜猜如左图的大量氧气是利用什么原料通过什么方法制取的空气多次压缩降温液态空气低温蒸发氮气液氧沸点沸点想想工业制氧气的过程是个什么变化过程物理变化膜分离技术空气定压力下有富集氧功能的薄膜富集氧气实验室用的少量氧气的制取和收集方法二加热高锰酸钾氯酸钾法方法分解双氧水法方法分解过氧化氢双氧水法烧瓶分液漏斗毫升水.克过氧化氢探究实验中的反应物是什么怎样用实验检验猜测你的实验设计是怎么样的在试管内倒入少量双氧水，观察现象加热后给二氧化锰加热,观察现象在双氧水中加入少量二氧化锰后观察现象过滤反应后的液体，观察二氧化锰有没有减少毫升水.克过氧化氢探究结果实验前后二氧化锰的质量没有减少。反应物是双氧水实验最后生成了氧气和水两种物质.根据反应物和生成物,你能写出反应表达式吗用化学式表示讨论二氧化锰没有参加反应,它在实验中起什么作用呢与哪步实验作用相似二氧化锰的作用与加热相似.二氧化锰加快了过氧化氢分解的速率二氧化锰像二氧化质比较活泼的气体.人体吸进的氧气发生了什么变化动手做在试管内倒入约的澄清石灰水用支吸管向石灰水内吹气。你的现象是澄清石灰水变混浊此实验说明了什么人体的呼吸作用过程是吸进氧气,呼出二氧化碳.再思考人呼吸时,吸进的是怎么变成的呢你的猜测是组成人体的有机物在与氧气发生化学反应.记得人体的主要供能物质是什么吗葡萄糖人体吸入氧气后,葡萄糖与氧气反应,生成了水和二氧化碳.你能写出其中的反应过程吗酶能量人体细胞内的有机物与氧反应,生成和水,同时释放出能量的过程呼吸作用能进行呼吸作用的还有哪些物体动物植物微生物等生物体。你认为呼吸作用对生物的重要意义是什么为生物的生命活动提供能量。举个例吧你还能举出些现象吗这些现象的产生是些物质与氧气发生反应的结果。金属的生锈现象些麦堆的自燃现象象金属人体组织燃料橡胶等物质都能与氧气发生反应。物质和氧发生的化学反应氧化反应氧气的化学性质在氧化反应中，氧气具有氧化性。橡胶塑料的老化现象点燃点燃点燃点燃上述个反应属于什么反应氧气在这些反应中表现出了什么性质氧化反应氧化性现有四瓶无色气体空气氧气二氧化碳氮气。你怎样将它们鉴别出来请你比较下列两个现象的共同点和不同点铁丝在氧瓶内水位变化消耗的气体跟余下的气体的体积比为按图把装置连接，先在集气瓶内加入少量水，再把剩余的容积用记号划成等份。点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，观察现象实验结论是红磷继续燃烧,产生大量白烟水从烧杯流入集气瓶内.水位上升空气中氧气的体积约占整个体积的本实验成败的关键主要有以下几点装置气密性要好可燃物要稍过量操作要迅速反应要冷却思考与讨论拉瓦锡测出氧气约占空气总体积的，而我们的实验中，气体减少的体积往往小于。为什么会出现这样的现象否则结果偏小否则结果偏小否则结果偏大否则结果偏小大量的科学实验表明空气中各成分的体积大约是氮气氧气稀有气体.二氧化碳.水蒸气等其他气体和杂质.在通常情况下，空气中各成分的比例保持相对稳定。通过自主阅读“空气的利用”，完成下表。气体用途氧气氮气稀有气体供给呼吸充入灯光，延长灯光寿命充入食品保装袋防腐，保鲜制化肥炸药用作致冷剂，医疗上常用液氮冷冻麻醉或冷藏人体细胞燃烧在氧气中燃烧后产生的高温火焰可用来切割或焊接金属霓虹灯内充气激光技术，制造低温环境氦气用于医疗麻醉氙气空气里有什么空气的组成成分二氧化碳氮气稀有气体其他气体和杂质二空气的应用助燃供呼吸等制化肥炸药防腐，保鲜作致冷剂等医疗麻醉霓虹灯激光技术空气是种重要的天然资源.小结氧气生锈的铜币生锈的铁制品金鱼这些现象的产生与什么物质有关呢急救写出下列符号氧元素个氧分子个氧原子你能描述氧气是种什么样的物质的吗观察氧气氧气是种色味的气体.无无瓶底留少量水分别在瓶空气和瓶氧气中，将根带火星的木条伸入，观察现象。你的现象是木条的空气燃烧中没有变化带火星木条的氧气中复燃思考个有趣的问题氧气在水中的溶解能力不大.不易溶于水,盛有氧气的集气瓶为什么是正放的而不倒放氧气的密度为.，比空气略大瓶底留有水,却还能使带火星的木条燃烧更旺,这说明了什么根据二个瓶内的不同现象，可以得出氧气的检验方法是什么用带火星的木条检验氧气的存在。钢瓶内装的是什么物质呈什么状态用什么方法淡蓝色的液态氧通过加压的方法液化.氧气标准大气压下,在降温到时液化成淡蓝色液体,变成雪化状的蓝色固体.你能总结氧气的物理性质吗氧气是种色味的气体.溶于水,密度比空气,可液化成淡蓝色液体也可变成雪化状固体.无无不易略大实验硫在氧气中燃烧仔细观察认真描述硫是色的固体粉末硫在空气中燃烧发出色火焰硫在纯氧中燃烧发出色火比比谁的憋气时间最长空气里究竟有些什么物质三条信息二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊科学上常用澄清石灰水来检测二氧化碳的存在。氧气可以助燃，氧气的浓度越大燃烧越旺盛白色无水硫酸铜遇水会变蓝色科学上常用无水硫酸铜来检测水的存在用打针筒把空气压进石灰水中。石灰水是否变浑浊。这说明空气中含有浑浊二氧化碳，但含量少取瓶空气和瓶氧气，把根燃着的木条先后插入两个集气瓶中，观察木条在两个集气瓶中燃烧的剧烈程度是否相同。合理的解释是空气中有氧气，但浓度比较低。不相同把滴水滴在无水硫酸铜粉末上。无水硫酸铜的颜色，遇水变色。把些碎冰放进个干燥的烧杯中，用表面皿盖在烧杯口上。过会儿，在表面皿里加些无水硫酸铜，你有什么发现。出现这现象的原因是。白色蓝白色粉末变成蓝色晶体空气中有水蒸气，遇冷凝结成小水滴初步确定，空气里中至少含有以下物质有二氧化碳有氧气有水蒸气结论空气是种混合物拉瓦锡法国年，通过实验首先得出空气是由氮气和氧气组成的。很长段时间内，人们认为空气是种单质世纪末，科学家又通过大量实验发现空气中还有稀有气体二氧化碳水蒸气，以及其他杂质。拉瓦锡其中氧气约占空气总体积的测定空气中氧气含量的实验装置红磷在密闭容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，容器内压强减小，大气压将烧杯中的水压入集气瓶中，水的体积正好填补消耗掉的氧气的体积，从而确定空气中氧气的体积分数。实验原理火焰熄灭后,振荡集气瓶,打开导管上的夹子,出现什么现象锰那样,在反应中只起到改变加快或减慢其它物质的反应速率,本身的质量和化学性质在反应前后都不变的物质催化剂变二不变方法分解双氧水法如左图装置是氧气的发生装置.产生的氧气如何收集到集气瓶中呢发生装置收集装置氧气的收集方法排水法想想打开分液漏斗滴下双氧水时，导管的端就会冒出气泡，若此时马上收集氧气，用带火星木条放于集气瓶口时，木条是否会复燃为什么分解双氧水法的实验怎么做呢检检查装置的气密性装过氧化氢装药品夹将烧瓶夹到铁架台上开打开分液漏面的开关收用合适的方法收集氧气移从水槽中移出导管关关上开关毫升水.克想想氧气为什么可以用排水法收集氧气不易溶于水。怎样的气体才可以用排水法收集难溶于水的气体假如从导管出来的氧气水平放