成流的师资队伍 立足湖北第二师范学院，结合东湖新技术开发区内些相 关优秀企业与武汉市内相关高校，专职兼职结合，形成支 人数达到名左右，精通理论实际能力强的实训教师队伍， 其中实训基地专任实训教师达到名。 实行科学管理 建立规章制度，优化结构，建立质量监控体系，实现科学 管理。 满足实训需要 湖北第二师范学院现有个非师范本科专业，其中信息与 计算科学有专业实验室可以满足实训，艺术设计和音乐表演专 业也有专业训练室，另十二个专业拟建六个实训室，分别为相 对的专业模块，每个专业模块涵盖个专业的实训科目， 构成专业实训体系，建成后最终达到基本满足全院应用类本科 专业校内实训教学的需要。 二项目背景及必要性 背景分析 社会对专业人才需求分析 湖北第二师范学院从专业结构来看，可以分成师范专业和应用 专业两大类。从我校历年学生就业情况来看，无论是什么专业的学 生，社会对学生的要求，学生的能力总是摆在重要位臵。智慧知 识技能价值等各方面的过硬的本领，文武双全，是在竞争中赢 得发展和胜利的前提。有部分毕业生不能胜任相关岗位，反思现状， 学校照行业最先进的技术及生产管理方式进行，校内实习实训基地实 现功能系列化管理企业化设备先进化环境真实化和人员职业化。 湖北第二师范学院地处东湖新技术开发区，周边有多所高校， 基地建成后，可以利用基地做平台，与其他高校实行资源共享，避免 重复建设，为更多的大学生服务。 大学生综合素质校内实训基地的核心设备是由不同专业仿真 软件作为技术支撑的，这方面的技术更新快，我们应对的措施是 方面我们学校会定期投入经费更换新的软件，另方面，我校也会组 织各专业的专家教授自已研究相关的软件，满足教学的需要，紧跟社 会发展的要求，使这项目具有旺盛的生命力，达到次投入，局部 更新，永久使用的效果。 三实施条件 人员条件 项目负责人情况 姓名性别男 年龄职务 职称学历硕士研究生 专业联系电话 传真 相关工作业绩 教学科研主要经历 男年月生于湖北省宜昌市。 年毕业于华师物理系，后录取于武汉大学计算机学院攻读 计算机应用技术专业的硕士研究生，于年毕业并获得工学硕士 学位。 年担任湖北教育学院现湖北第二师范学院物理系实验 室主任，年担任理科部实验中心主任，年担任教务处副处 长，年担任教务处处长至今。 长期主讲计算机学科课程计算机辅助教学多媒体应用技 术中小学信息技术教学研究计算机辅助设计的同时，还担 任湖北省中小学教师的计算机水平培训教师职务。从年开始， 曾担任多期国家级省级地市级骨干教师中国联合国开发计划 署项目现代远程教育培训班全国省级教育学院信息技 术师资研修班培训教学。 由于在国家级教师培训中成绩突出，年曾被教育部行文作 为优秀教师向全国推荐。 教学科研主要成果 参加编写了全国发行的教材计算机辅助教学和湖北省中小学 教师现代教育技术系列教材，如计算机在现代教育中的应用多 媒体课件素材的设计与制作现代教育技术基础多媒体课件设 计与制作等，共有多万字的研究多媒体计算机技术的专著。研 究计算机三维动画及计算机图形学，在武汉大学学报高等函授 学报培训与研究等其他刊物发表论文十多篇。 获奖情况由于在计算机辅助教学方面做出的成绩，曾获得 年湖北省政府及高等学校教学成果三等奖。近五年内，在学校获得教 学奖和科研成果奖等奖二次二等奖二次三等奖四次。 详细科研材料 成果名称形式 本人 职责 字 数 发表时间刊物 或出版社 的 技术优化条件及限制 论文独撰 ，培训与 研究学科重要 学术期刊 计算机操作实用教程教材 副主 编 ，科学出 版社 计算机在现代教育中的教材副主万，武汉测 项目概况 项目基本情况 项目名称大学生综合素质校内实训基地建设 项目类别省级重点学科建设项目 教学试验平台建设项目 科研平台和专业能力实践基地建设项目 公共服务体建设项目 人才培养和创新团队建设项目 项目实施周期年 二项目建设内容与目标 项目建设内容 大学生综合素质校内实训基地拟于年月建成。校 内实训基地将根据专业核心教学项目设立相应的具有仿真性 综合性的实训室六个，每个实训场地接入网，配备计算 机，购卖和开发相关的教学软件，配备相应的管理服务器，设 立多媒体讲课区，开发跟踪行业先进技术的实训项目等。基地 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传, 建成后，将成为湖北第二师范学院应用类专业相关院系实 践教学科研相结合中心。 目标 形成较高的实训档次 校内实训基地根据专业核心教学项目设立相应的具有仿真 性综合性的实训室，每个实训场地接入网，设立多媒 体讲课区，开发跟踪行业先进技术的实训项目。校内外实训基 地相结合，基础实训与专业实训相结合，形成较高的实训档次。 形成流的师资队伍 立足湖北第二师范学院，结合东湖新技术开发区内些相 关优秀企业与武汉市内相关高校，专职兼职结合，形成支 人数达到名左右，精通理论实际能力强的实训教师队伍， 其中实训基地专任实训教师达到名。 实行科学管理 建立规章制度，优化结构，建立质量监控体系，实现科学 管理。 满足实训需要 湖北第二师范学院现有个非师范本科专业，其中信息与 计算科学有专业实验室可以满足实训，艺术设计和音乐表演专 业也有专业训练室，另十二个专业拟建六个实训室，分别为相 对的专业模块，每个专业模块涵盖个专业的实训科目， 构成专业实训体系，建成后最终达到基本满足全院应用类本科 专业校内实训教学的需要。 二项目背景及必要性 背景分析 社会对专业人才需求分析 湖北第二师范学院从专业结构来看，可以分成师范专业和应用 专业两大类。从我校历年学生就业情况来看，无论是什么专业的学 生，社会对学生的要求，学生的能力总是摆在重要位臵。智慧知 识技能价值等各方面的过硬的本领，文武双全，是在竞争中赢 得发展和胜利的前提。有部分毕业生不能胜任相关岗位，反思现状， 学校应转变教育理念，立足市场为导向的教育模式。教学方面，打 破传统的教学模式，建立教中学的模式。这种侧重技术技能的 人才培养方式，符合社会对人才需求的要求，有十分重要的意义。 在实践方面，充分利用实训基地为学生提供的接近企业真实情景的 实训机会，能培养单技能，再配合学校的其他培养方式为社会提 供高素质的人才。 实训基地建设的意义及作用 高校要以服务为宗旨以