理念的具体要求。

为此，国家在关于十五期间进步 推进特殊教育改革和发展的意见中明确指出，要进步 完善特殊教育体系，努力满足残疾人的教育需求。

年 月日，国务院办公厅国办发号文件专门转发了 教育部等部门关于进步加快特殊教育事业发展的意见， 对当前及今后个时期我国特殊教育事业发展做出了重要 安排。

意见强调要加强特殊教育学校建设。

国家支持中 西部地区特殊教育学校建设，在人口万以上或残疾儿童 少年相对较多，尚无特殊教育学校的县，独立建设所特殊 教育学校不足万人口的县，在地市范围内，统筹建设 所或几所特殊教育学校。

各地要统筹规划合理布局，坚 持标准，确保质量。

东部地区也要加大投入，按照本地区特 殊教育规划和国家有关建设标准做好特殊教育学校建设工 作。

特殊教育是市市教育事业的重要组成部分。

市 委市政府历来十分关心重视残疾人特别是残疾儿童少年 教育权利的保障。

改革开放以来，市的特殊教育事业有了 长足的发展，初步形成了既与普通教育融合又相对独立的教 育体系。

目前，全市已建特校所，有多名残疾儿童少 年实现了稳定就学。

但是，相对于全市盲聋哑弱智适龄 儿童余人而言，残疾少年儿童入学率仅有左右，特 殊教育事业发展任务依然艰巨。

市盲聋哑学校现占地面积平方米，共开设教 学班个，生均占地面积平方米。

这与国家颁布的特殊教 育建设标准省示范性特殊教育标准和设施配备要求，还 有定差距，扩建工程已经十分紧迫。

根据学校发展，按照 个班规模以上的学校，生均占地面积不低于平方米的要 求，学校需扩大平方米，使总面积达到平方米。

为此，特提出市盲聋哑学校改扩建项目。

二项目建设必要性 项目建设是贯彻落实科学发展观，推动特殊教育事 业持续发展的需要。

特殊教育是教育事业的重要组成部分， 是社会主义精神文明的重要内容，特殊教育的发展水平是社 会文明进步的重要标志。

当前，贯彻科学发展观，对于促进 城乡教育均衡发展，提出了更高要求。

本项目建设既有利文库巴巴是个专注于文档的在线分享平 台，提供可研报告资金申请报告项目建议书商业计划书投资分析报告投标 书管理手册教学案实施方案策划书立项申请报告免费在线阅读，全站资料 均为文档，文档下载平台，让您的工作变得更轻松， 第章总论 项目及项目单位概况 项目名称 市盲聋哑学校改扩建项目 项目提出 特殊教育是市教育事业的重要方面，肩负着促进社会和 谐发展的重任。

为了推动市特殊教育的发展，满足全市残疾 儿童接受教育的需要，使残疾儿童享有良好的教育环境，市 教体局对该市盲聋哑学校进行了改扩建论证，并提出了盲聋哑 学校改扩建工程建设项目。

该项目建设，符合国务院办公厅 国办发号关于进步加快发展特殊教育的意见 精神，符合省发改委教育厅关于修改我省特殊教育学 校建设规划的紧急通知要求，特申请列入国家项目计划， 尽快进行投资改建。

项目建设地点 项目选址紧邻市盲聋哑学校，位于市工业区路 北段东侧。

核准通过，归档资料。

未经允许，请勿外传， 项目建设内容 项目扩建计划占地面积平方米。

综合办楼建筑面积 平方米，预设律动室律动辅房美术室美术教具室 视听电化室实验室微机室劳技室图书阅览室多功能 教室仪器室体育教材室教师办公室餐厅会议室等 配套米环形跑道操场，教学康复仪器设备。

项目投资计划 项目总投资万元。

项目资金来源 项目建设申请中央预算内资金扶持万元，市县 级财政配套万元。

项目实施单位 市盲聋哑学校是所全日寄宿制特殊教育学校。

学 校现占地面积平方米，生均用地面积达平方米。

绿化面积生均平方米以上。

绿化总面积覆盖率达校园 总面积的以上。

校舍建筑建筑面积为平方米。

现有个教学班，在校学生余人，教职工人，省级 骨干教师人，峡市级骨干教师人，大专以上学历占 。

学校环境优美，育人氛围浓郁，师资力量雄厚。

学 校本着切为了残疾儿童为了残疾儿童的切的办 学宗旨，以康复教育为龙头，以基础教育为着眼点，以职 业教育为方向，三位体综合发展的办学思路，确立了办 学有特色优秀教师。

年参 与的科研项目如何培养聋儿的交往能力获市科委进 步奖三等奖。

年被市妇联授于巾帼创新业带 头人。

年被评为省级骨干教师。

二可研报告编制概况 项目可研报告编制单位 编制单位市工程咨询中心 法人代表 资质证书号工咨丙 报告编制依据 国务院办公厅国发号转发教育部等部门关 于进步加快特殊教育发展的通知 国家教委教计号关于印发特殊教育学校 建设标准的试行的通知 省发改委教育厅关于修改我省特殊教育学校 建设规划的紧急通知 市特殊教育总体发展规划 市城市总体规划 建筑设计资料集建筑设计防火规范民 用建筑设计通则等有关法律法规标准规范 三结论和建议 特殊教育是中国特色社会主义教育事业的重要组成部 分。

发展特教事业，是党和政府坚持以人为本弘扬人道主 义精神和保障基本人权的重要举措，是促进残疾人全面发展 和实现平等参与共享目标的有效途径，对于推动教 育事业科学全面发展维护残疾人合法权益实现社会公平 正义具有重要意义。

本项目建设着力满足特殊教育要求，其 目标符合全国和市关于加快发展特殊教育事业的基本 精神，初步规划符合国家教委有关特殊教育学校建设标准的要 求。

项目建设可以全面改善市盲聋哑学校的办学条件，进 步提高教学质量和办学水平，推动教育均衡优质发展和区域教 育现代化建设。

本报告通过对项目的规模方案投资等各方 面的论证，认为项目的建设是必要和切合实际的。

第二章项目建设背景与必要性 项目背景 党的十七大明确提出要关心特殊教育。

接受教 育是人的基本权利，是我国宪法和法律赋予每个公民的神 圣权利。

对于残疾人而言，教育更是有着特殊重要的作用。

它能弥补残疾人生理上的缺陷，在残疾人掌握基本的生活技 能熟悉必要的社会规范确立正确的道德观念和人生态度 的过程中，发挥着不可替代的作用。

尤其应当强调的是，能 否受教育意味着残疾人能否在事实上得到生存的权利，能否 掌握自己的命运，摆脱在社会生活中沉底的境况，由社 会负担变为社会发展的动力。

保障残疾儿童少年受教育的权 利既是发展残疾人事业的客观需教学有特点学生有特长的办学理念。

重视 思想品德和习惯养成教育，关注学生未来发展，促进学生 全面素质提高。

按照学生不同特点和兴趣爱好，学校开办 了语训美术舞蹈体育缝纫编织等兴趣小组，第 二课堂丰富多彩，使学生在活动中展示自我，体验到多姿 多彩的校园文化生活。

近年来，在市委市政府上级部门和社会各界的大 力支持下，学校致力于加强基础建设，改善办学条件，创 建了座高标准教学办公大楼，先后建起了多媒体教室 仪器室图书室律动室工艺美术展览室裁剪缝纫室， 使学生的学习和生活环境得到了改善。

同时，学校还努力 克服困难，为特困学生减免了学杂费书本费。

从 年春季开始对全体学生实行了两免补，使其安心顺 利地完成学业。

学校以改革奉献自立自强八字为校训，不 断进行教育教学探索，培养了批德智体美劳 全面发展，掌握技之长，残而有为的劳动者。

至今学校 已培养毕业生人，通过聋儿语训随班就读人。

年学校被省残联命名为扶残助残先进单位年被 省教委授予全省特殊教育先进单位年被三门 峡市残联命名为助残先进集体年月被三门峡 市残联命名为聋儿语训工作先进单位年，被 三门峡市政府授予扶残助残先进集体同年被三门峡 教育局授予文明学校，多次被教体局授予先进单位。

年月经市教育行政部门的批准，学校开办了全 日制聋校初中教学班。

学校成为集聋童学前教育六年制 小学教育三年制初中教育盲人教育于体的特殊教育 学校。

学校法人代表现任校长，女，中共党员。

年月出生，省市人。

年参加工作，大专学历， 小学高级教师。

年进入市盲聋哑学校任教，曾任 盲班班主任聋班数学教研组组长教务主任副校长。

任教以来，由于她勤奋努力，踏实肯干，年担任 市盲聋哑学校校长。

同年月加入中国共产党。

在任教期 间，发表过不少文章。

年我的学生文在盲人 刊物上发表。

年，经验材料聋校应重视上好数学 复习课在南京特师学报第三期上发表。

年，论文 浅谈写日记是培养聋生书面语言能力的有效途径在 教学交流杂志上发表。

自年以来，连续年被 评为市级优秀教师。

年获省特殊教育优质课 大赛二等奖，并被评为三门峡市物业管理，经常检查设施的完好情况，及时检 修有问题的设备。

三消防安全 该项目建设中应严格按消防有关规定，加强消防设施的建 设。

校区设有消防控制系统，并设臵有火灾报警系统及消防 联动装臵消火栓灭火系统。

消防安全要制定制度，实行专人 负责，认真执行。

消防器材要定期检修或更换，对消防人员和 学校所有工作人员要进行定期消防知识教育和消防训练。

四安全卫生 教学楼设臵完整的防雷保护装臵。

电气系统设计中，确保 电气设备等保护接地系统的可靠性。

采取有效措施改善卫生条 件，净化空气，减少污染，造就良好的卫生环境。

第六章环境影响评价 设计依据 中华人民共和国环境保护法 中华人民共和国水污染防治法 固体废物污染环境防治法 环境噪声污染防治法 污水综合排放标准 城市区域环境噪声标准 二设计原则 最大限度利用资源，加强污染物治理措施，确保排放物