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(新浙教版)数学八年级下册课件_2.3一元二次方程的应用(1)(共16张PPT)(最新)

设基数为,平均降低率为,则次降低后的值为二次降低后的值为依次类推次降低后的值为增长降低率问题例根据如图的统计图,求从年到年,我国风电新增装机容量的平均年增长率精确到.练练单位为节省经费,在两个月内将开支从每月元降到元,求这个单位平均每月降低的百分率是多少校坚持对学生进行近视眼的防治,近视学生人数逐年减少.据统计,今年的近视学生人数是前年人数的℅,那么这两年平均每年近视学生人数降低的百分率是多少天可多售出件。若商场平均每天要赢利元,则每件衬衫应降价多少元为尽快减少库存,以便资金周转,则降价多少元能不能通过适当的降价,使商场的每天衬衫销售获利达到最大若能,则降价多少元最大获利是多少元拓展提高精确到℅.提示增长率问题中若基数不明确,通常设为,或设为等设为更常用.练练学校图书馆去年年底有图书万册,预计到明年年底增加到.万册.求这两年的年平均增长率种药剂原售价为元,经过两次降价,现在每瓶售价为.元,问平均每次降价百分之几.谈谈你这节课的收获商场销售批名牌衬衫,平均每天可售出件,每件赢利元。为了扩大销售,增加利润,商场决定采取适当降价措施。经调查发现,如果每件衬衫每降价元,商场平均每盆花苗增加的株数为株,则每盆花苗有株,平均单株盈利为元.由题意,得.解这个方程,得,.如果设每盆花苗增加的株数为株呢思考这个问题设什么为有几种设法化简,整理,得经检验都是方程的解,且符合题意.答要使每盆的盈利达到元,每盆应植入株或株.超市销售种饮料,平均每天可售出箱,每箱利润元。为了扩大销售,增加利润,超市准备适当降价。据测算,若每箱降价试验田去年亩产斤,今年比去年增产,则今年亩产为斤,如果明年再增产,则明年的产量为斤。.厂月份产钢吨,二三月份的增长率都是,则该厂三月分产钢吨.增长问题的数量关系是次增长新数基数增长率二次增长新数基数增长率填填二次增长后的值为依次类推次增长后的值为设基数为,平均增长率为,则次增长后的值为元,每天可多售出箱。如果要使每天销售饮料获利元,问每箱应降价多少元解设每箱应降价元,得解得,经检验和都是原方程的解,且都符合实际情况答每箱应降价或元公司今年的销售收入是万元,如果每年的增长率都是,那么年后的销售收入将达到万元用代数式表示公司今年的销售收入是万元,如果每年的增长率都是,那么两年后的销售收入将达到万元用代数式表示填填.回顾与总结列方程解应用题的基本步骤怎样审题找出题中的量,分清有哪些已知量未知量,哪些是要求的未知量和所涉及的基本数量关系相等关系设设元,包括设直接未知数或间接未知数用所设的未知数字母的代数式表示其他的相关量列列方程元二次方程解解方程检验并作答注意根的准确性及是否符合实际意义。例花圃用花盆培育种花苗,经过实验发现每盆的盈利与每盆的株数构成定的关系.每盆植入株时,平均单株盈利元以同样的栽培条件,若每盆每增加株平均单株盈利就减少.元.要使每盆的盈利达到元,每盆应该植多少株分析本题涉及的主要数量有每盆的花苗株数,平均单株盈利,每盆花苗的盈利.主要数量关系有平均单株盈利株数每盆盈利平均单株盈利.每盆增加的株数.例花圃用花盆培育种花苗,经过试验发现每盆的盈利与每盆的株数构成定的关系.每盆植入株时,平均单株盈利元以同样的栽培条件,若每盆增加株,平均单株盈利就减少.元.要使每盆的盈利达到元,每盆应该植多少株如果直接设每盆植株,怎样表示问题中相关的量解.元二次方程的应用问题情境要做个高是,底面长比宽多,体积的长方体木箱,问底面的长和宽是多少长宽设宽为,由题意得长方体的底面积高长方体体积找相等关系解设长方体的宽为,则长为列方程化简整理后,得解得,检验不符合实际情况,舍去.当时,符合题意长方体的长为答长方体的宽为,长为.设基数为,平均降低率为,则次降低后的值为二次降低后的值为依次类推次降低后的值为增长降低率问题例根据如图的统计图,求从年到年,我国风电新增装机容量的平均年增长率精确到.练练单位为节省经费,在两个月内将开支从每月元降到元,求这个单位平均每月降低的百分率是多少校坚持对学生进行近视眼的防治,近视学生人数逐年减少.据统计,今年的近视学生人数是前年人数的℅,那么这两年平均每年近视学生人数降低的百分率是多少试验田去年亩产斤,今年比去年增产,则今年亩产为斤,如果明年再增产,则明年的产量为斤。.厂月份产钢吨,二三月份的增长率都是,则该厂三月分产钢吨.增长问题的数量关系是次增长新数基数增长率二次增长新数基数增长率填填二次增长后的值为依次类推次增长后的值为设基数为,平均增长率为,则次增长后的值为

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