型。

年月日，中共中 央政治局常委国务院总理温家宝亲临深圳职业技术学院视察，对深 圳职业技术学院的办学理念产学结合教学方法等办学特色给予了 充分肯定。

为进步增强深圳职业技术学院的办学优势，全面提升办 学水平，迫切需要抓住国家示范性高职院校建设的良机，在科学发展 观的指导下，站在为国家高职教育事业发展作更多贡献的高度，率先 争取成为具有中国特色中国品牌具有定国际影响的高职教育名 校，促进中国高职教育实现新的突破和更快发展。

建设国家示范性高等职业院校，是提升深圳职业技术学院整体 办学水平，完善学院办学条件，全面增强学院服务区域经济和社会发 展能力的迫切需要。

适应区域经济和社会发展需要，培养高素质的应用型人才，是高 职院校的主要任务和生存发展的基础。

深圳职业技术学院自创立以 来，直坚持立足深圳经济发展需要进行办学的原则，迄今为止已为 地方经济发展输送近万名合格毕业生。

随着深圳经济的快速发展和 产业结构的调整与升级，对高技能人才的数量和质量提出了更高的要 求。

但是学校的发展与深圳经济社会快速发展对高职教育的要求，与 建设国际流水平的职业技术院校还有很大差距。

主要表现在学校硬 件建设整体实力较强，但在国内同类院校具有绝对优势的亮点项目不多师资队伍整体素质较高，但缺乏在国内势专业和产业背景好的专业，形成若干个重点发展的专业群， 通过加强专业群的建设，从而带动深圳职业技术学院专业建设整体水 平的提升。

在专业建设过程中，以专业技术应用能力和职业综合素质 培养为主线，以就业创业为导向，不断探寻和完善高素质应用性人 才培养方案，形成了系列具有中国特色的工学结合的高职专业人才 培养模式。

如依托行业企业，根据职业岗位群的知识能力和 素质要求，反向设计教学环节，开发模块式的专业教学计划以校企 合作共建的实训基地为据点，探索形成了深圳职业技术学院理论， 学生工厂实践，学徒深圳职业技术学院理论，学生 编制依据 教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快 高等职业教育改革与发展的意见教高号 教育部办公厅财政部办公厅关于做好年度国家示范性高等 职业院校建设计划项目申报工作的通知教高厅函号 深圳市国民经济和社会发展十五规划纲要 深圳市教育发展十五规划暨年远景目标送审稿 深圳职业技术学院十五发展规划暨年远景发展目标送 审稿 深圳职业技术学院创立于年，为深圳市属公办全日制高校。

学院有东西华侨城个校区，总占地面积万，校舍建筑面积 万，其中教室万，实训室及实习场所万。

学院现设经济管理学院电子与信息工程学院机电工程学院 艺术设计学院应用外国语学院媒体与传播学院应用化学与生物 技术学院建筑与环境工程学院动画学院汽车突破万册，中外报刊余种， 电子图书万种。

必要性分析 职业教育是面向人人的教育，国家把发展职业教育放在更加重要 更加突出的位置来抓，既是为了缓解当前技能型应用型人才紧缺的 矛盾，也是为了转移农村劳动力和扩大社会就业。

实践证明，没有 流的职业教育，就不可能有流的国家实力，就不可能把我国真正建 成世界上流的国家。

实施国家示范性高等职业院校建设，不仅是贯 彻落实国务院关于大力发展职业教育的决定精神的重大举措，而 且对支持高职教育步入全面加强内涵建设的新阶段，提高高等职业教 育的质量和水平，促进高等职业院校与国民经济和社会的协调发展具 有极其重大的意义。

深圳职业技术学院申报实施国家示范性高等职业 院校建设项目，是迫切提升自身办学水平的需要，是完善和创新学院 以就业为导向工学结合的人才培养模式的需要，更是新时期我国高 等职业教育的发展赋予深圳的历史使命。

深圳职业技术学院申报国家示范性高等职业院校建设项目，是 深圳率先打造中国特色中国品牌高职教育名校，让其在更高的层面， 以更宽广的视野，谋求更大更快的发展，为中国高职教育的发展做出 更大贡献的需要。

高职教育作为我国高等教育体系中最重要的组成部分和最具活力 的新生力量，正面临着前所未有的发展良机，正处于创新突破的关键 时期，急需国家集中财力和优势资源，扶持批办学成效突出社会 美誉度高的高职院校，将其建设成为高水平示范性院校，引领和带动 我国高职教育实现跨越式发展，建立和形成中国特色的高职教育体系。

深圳职业技术学交通学院护理 与医学技术学院等个学院。

年，全日制在校生人折 算规模。

教职工人，其中专任教师人具有高级职称的 核准通过，归档资料。

未经允许，请勿外传，人。

共开设个专业个专业方向，涉及电子信息等个大类， 基本覆盖深圳主要产业和行业，其中有国家级教学改革试点专业个。

省高职高专教育示范性专业个，省级教学改革试点专业个，教育 部高职高专精品专业个，省高职高专教育示范性建设专业个。

课程建设整体水平较高，有国家精品课程门，省级精品课程门。

教材建设成绩显著，主编或参编出版的各类高职教材已部，其中 主编教材部含规划教材部，初步形成了类别比较齐全高 职教育特色鲜明的系列教材。

现有教学科研仪器设备万台套，总 值亿元，大部分集中在工业中心。

该中心下设个实训室 个实训分室，其中有中央财政专项支持的职业教育实训基地个深 圳市重点实验室个现代设计与制造技术中心和发酵精制检测实验 室。

其中既有三坐标测量仪液压气动设备海德堡四 色全自动胶印机等高端贵重设备，也有大批能够反映当前高新技术， 在实际生产第线应用广泛的各种设计与技术应用软件。

信息化建设 水平较高，所有专任教师都配备了笔记本电脑，建有教师网站个， 建成主干带宽兆，拥有万个信息点的校园网和总容量达 的高职教育多媒体教学资源库。

尤其是深圳职业技术学院于年启 动了现代教育技术工程，现已开发自主学习型网络课程门， 讲授型网络课程门，实训教学录像片部。

图书馆藏书含电子 图书余万册其中纸质藏院建设成为生 产建设管理服务线的高素质技术应用型人才和管理人才的培 养基地高级工技师高级技师的培训和考核基地及在职职工 职后提升和转岗培训的现代改行职业技术学院广东省及周边地区 中职师资培训基地④地区新技术新工艺推广和普及的生产力促进 中心国外先进技术的消化吸收转移和创新基地。

为深圳职业 技术学院未来的可持续发展提供了比较清晰明确的路径。

其次，根据行业专业特点，不断完善以就业导向工学结合的 应用性人才培养模式，形成具有中国特色的高职专业人才培养模式。

第三，形成了以岗位职业能力培养为主线以实践教学为主体的 课程体系和教学内容。

以模块式组合型进阶式项目引导式任 务驱动式培训包等课程形式开发课程，形成与工学结合相适应 的系列专业课程标准和课程结构，建立了与之相适应的实践教学体系。

深圳职业技术学院在办学理念人才培养模式等方面的改革成果， 在国内外高职教育领域产生了定的影响。

年，深圳职业技术学 院的高等职业技术教育人才培养模式的探索与实践课题荣获第四 届国家教学成果等奖年，高职院校实践教学体系构建与实 践教学基地建设的理论研究与实践探索课题成果再次荣获第五届国 家级教学成果等奖。

这些成果在国内外同类院校中产生了较为广泛 的影响，近年来，国内外兄弟院校来深圳职业技术学院参观考察 的人数超过万人次。

三深圳职业技术学院在引入市场机制改革办学体制实施 品牌扩张方面取得了定成效 建校以来，通过引进战略合作力已位居全国同类院校前列，办学水平被公认居于全国领先地位， 在国内具有重要影响，已成为中国高职教育的面旗帜。

五深圳职业技术学院专业发展模式特色鲜明，建设和开发了 较完备的高职教育课程和教材体系 深圳职业技术学院遵循深圳的经济增长点在哪里，我们就把专 业办到哪里专业建设不仅要主动适应地方经济社会发展的需求， 而且在定程度上还要主动引导和创造这种需求的专业建设思路， 根据深圳市战略目标及产业结构调整对人才的需求，进步优化专业 结构，建设门类多样学科交叉布局合理多种学制并存的高等职业教育专业体系，专业布局辐射深圳及珠三角主要产业和行业。

近年 来，学院根据深圳市确定的重点发展高新技术产业现代金融业现 代物流业和文化产业等四大支柱产业，并适度发展重化工业的要求， 在已有专业布局综合化多品种以工为主文理经管结合的基础上， 重点发展与深圳传统优势产业高新技术产业现代制造装备业商 贸金融服务业现代物流业文化产业设计影视印刷传媒 现代生化产业和医护相关的专业群类。

为了全面提升专业建设水平，增强培养专业人才服务地方经济的 能力，深圳职业技术学院紧密结合地方经济和社会发展需要，遵循职 业教育的内在规律，以工学结合校企合作培养为依托，形成了以重 点专业为核心带动专业群发展和专业水平全面提升的发展思路，并建 立了以强化专业管理委员会的作用为特色的专业开发与建设模式。

在 试点专业和精品建设专业的基础上，由学院统规划院系具体负责， 整合优伴，探索双主体校企合作办 学体制，瞄准国内外有意向合作的知名企业，吸纳其高端人员加入深 圳职业技术学院董事会等方式，使校企合作全方位展开，使企业在分 享学院资源优势的同时，也丰富了学院的教育资源。

目前学院还与深 圳各区政府和民间资本合作，积极探索办学体制改革工作，并准备在 各区陆续建立以成人学历教育和职业培训为主的职业教育机构，力争 年内先在龙岗宝安两区付诸实施，年内在珠三角建立所类似 的培训机构。

四深圳职业技术学院综合实力较强，办学水平较高，在国内 外同类院校中具有定的