程农村中小学现代远程教育工程等。

全国中小学校舍建设工程取得了明显的成绩，中小学办学条件得到了明显的改善。

但是，随着学生人数的增长，部分地区仍存在着校舍严重短缺的问题。

学校基础设施的不完善，这不仅影响正常的教学秩序，制约了公共教育的协调发展，还将影响学生的全面发展。

现状新湖总场小学是汉语授课的全日寄宿制完全小学，始建于年，位于新湖总场场部建设西路以南，学校总占地面积，现校舍总建筑面积，可以容纳学生人，共计个教学班，现有教职工人。

新湖总场小学现有校舍情况统计序号建筑名称建筑面积单位建筑层数结构形式建设年份备注教学楼砖混结构年级危房正在拆除教学楼砖混结构年级危房正在拆除教学楼砖混结构年级危房抗震加固逸夫综合楼砖混结构年教学辅助用房学生餐厅砖混结构年学生宿舍砖混结构年学生厕所砖混结构年合计总建筑面积除去已经拆除的级危房根据对新湖总场小学的现状统计，原教学楼教学楼为上世纪九十年代建筑，建筑面积分别为和，原设计为个教学班，通过对原教学楼教学楼进行的抗震鉴定检测确定为级危房，需拆除。

原教学楼建筑面积为，原设计为个教学班，经抗震鉴定检测为级危房，通过对该教学楼进行抗震加固后可继续使用。

随着教育改革的不断深入，人民群众对优质教育的需求不断增强，依据师市教育十二五规划的总体要求，在年期间逐渐将二场四场六场七场小学合并到新湖总场小学，其中二场四场六场七场小学学生人数为人，合计个教学班。

综上所述，新湖总场小学合并后学生人数将达到人，共计个教学班，其中教学楼保留个教学班，还需建设幢班的教学楼。

需求分析根据农村普通中小学校舍建设标准，普通教室每班设间，每间使用面积不得小于，农村中小学的班级数和专任教师比例为，本次项目小学班取，则学校小学部专任教师人数为人，教学办公室使用面积不得小于人。

则新湖总场小学的教学用房需求总面积为建筑平面利用系数值取。

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第章总论项目背景项目名称新湖总场小学教学楼建设项目项目建设单位新湖总场项目法人代表新湖总场场长项目建设负责人新湖总场副场长项目建设地址新湖总场小学校园内项目主管部门发展与改革委员会教育局编制单位乌鲁木齐有色冶金设计研究院石工程规模总建筑面积，框架结构，地上四层。

项目建设期年年工程总投资万元建设资金来源全额申请国家专项资金。

承办单位概况位于新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州境内，是自治区及兵团重要的粮，棉，油和畜牧业，水产品生产基地，全师下辖三个垦区，共计个农牧团场。

新湖总场位于新疆维吾尔自治区昌吉州玛纳斯县境内，是兵团，棉，油生产基地。

作为兵团第二大农牧团场新湖总场，共有个农业连队，核准通过，归档资料。

未经允许，请勿外传，土地总面积万亩，总人口人，是个农，林，牧，副，渔，工，交，建，商，服务业齐全的国有农场。

新湖总场小学是汉语授课的全日寄宿制完全小学，始建于年，位于新湖总场场部建设西路以南，学校总占地面积，建筑面积，能容纳人，共计个教学班，现有教职工人。

随着教育改革的不断深入，人民群众对优质教育的需求不断增强。

依据师市教育十二五规划的总体要求，随着农场城镇化建设的不断深入，本着布局合理，资源共享，均衡发展的原则，在年期间逐渐将二场四场六场七场小学合并到总场小学，合并后新湖总场小学在校学生人数将到达余人，教学班将增加到个。

编制依据国家教育事业发展十五规划纲要兵团教育事业发展十五规划纲要年西部地区教育事业发展规划农村普通中小学校建设标准投资项目可行性研究指南兵财事号关于下达校舍维修改造专项资金的通知编制新湖总场小学教学楼建设项目可行性研究报告代项目建议书委托书新湖总场小学教学楼工程地质勘察报告国家及地方政府现行的有关规范规定和标准。

项目提出的理由与度重视。

小学教学楼的建设及基础设施的改善，各级政府部门给予了大力支持。

二项目建成后，使学校师生远离危房，也可解决在校学生教学用房及办公用房不足的问题，达到农村普通中小学建设标准的规定，为学校的正常运行和发展奠定了良好的基础。

三本地区有三级及三级以上施工企业多家，施工力量雄厚，完全有能力承接该项目的施工。

项目组织机构地区监理监督机构健全拟建项目周围生活服务设施齐全，为项目的实施提供了完善的条件。

因此，本项目是必需的也是可行的。

项目概况拟建地点拟建的小学教学楼位于新湖总场小学校园内。

建设规模与目标新湖总场小学教学楼项目建筑面积为，框架结构，地上四层。

项目总投资万元。

拟建工程建成后，将完善学校的基础设施，新建的小教学楼可以满足学校师生正常教学需要，同时改善了教师的教学办公环境，给学生创造个安全优美舒适的学习环境。

主要建设条件拟建项目依据新湖总场总体规划选址。

项目的建设符合国家公安系统设计规范和相关政策，项目建成后，可以服务于当地人民，因此，能够得到社会各界的广泛支持。

根据地勘报告，项目的工程地质水文条件可以满足项目要求。

综上所述，项目建设的主要建设条件是具备的。

主要技术指标技术指标规划用地面积校舍总建筑面积总建筑基底面积拟建小学教学楼建筑面积建筑密度容积率绿地率经济指标概算总投资万元其中建安工程费万元室外配套工程费万元工程建设其他费万元预备费万元问题与建议项目的建设必须符合学校的总体发展规划。

资金是项目可否实施的关键，建议项目单位在积极争取上级财政资金大力支持，确保项目的顺利实施。

项目的实施必须严格按照设计要求，施工的质量是项目交付使用后学校师生安全的保障。

必须按照项目施工法组成项目经理部，对工程进度质量安全文明施工等实施全面的控制，协调参加建设各方的关系，确保有效的控制成本，做到全面对业主负责，对工程质量纵深负责。

为确保项目交付使用后教学楼功能的正常发挥。

项目建成后，应配备名管理人员，负责教学楼的日常管理与维护。

第二章需求分析与建设规模需求分析背景年西部地区教育事业发展规划中指出到年，使西部地区学校生均校舍建筑面积达到国家规定标准，现有级危房全部消除，危房率得到有效控制。

学生宿舍食堂厕所等符合国必要性项目提出的理由随着年西部地区教育事业发展规划的全面实施，全国中小学校舍建设工程取得了明显的成绩，小学办学条件得到了明显的改善。

但是，由于学生人数的增长，部分地区仍存在着校舍严重短缺的问题。

学校基础设施的不完善，这不仅影响正常的教学秩序，使得城乡区域教育发展差距加大，制约了公共教育的协调发展，还将影响学生的全面发展。

引起了各方面的重视。

项目提出的必要性农村中小学校舍维修改造工程是加强农村义务教育的重大举措。

从年起，由财政部教育部和地方各级人民政府共同组织实施。

通过农村中小学校舍维修改造工程的实施，基本消除农村中小学校现存类危房，基本消除每年自然增长的新增危房，消除中小学安全隐患，基本解决农村中小学校校舍不足等问题，逐步使农村中小学校生均校舍面积达到国家标准，建立和完善农村中小学校舍维修改造长效保障机制，改善农村中小学办学条件，巩固两基成果，促进农村基础教育均衡发展。

消除校舍安全隐患，让师生远离危房。

对照国家城市普通中小学校校舍建设标准，新湖总场小学的教学辅助用房生活服务用房均能满足教学的需要，而现有的教学楼，南部接建部分被鉴定为级危房，按照相关规定必须封闭拆除，禁止继续使用现正在拆除中，北部教学楼经鉴定为级危房，另外部分班级暂时借用综合楼。

本次项目的建设旨在改善学校办学条件，消除校舍安全隐患，让师生远离危房，能够在安全宽敞的教室里学习，全面提高办学水平。

完善学校基础设施，优化学校教学环境。

项目的实施，将小学部学生统安排在新教学楼内，使广大学生能在舒适便捷的环境中安心学习。

学校原先的用房功能经过调整后，进步完善了学校基础设施，使校园功能分区明确化，保证学生拥有个舒适宽敞的学习生活环境，让家长放心，为学校教育的协调发展创造了条件。

稳定职工队伍，壮大兵团经济。

由于现在大多数家庭都是独生子女，望子成龙希望子女能够接受最好的教育，自然成为每个学生家长最大的心愿，学校是培养教育学生成才的摇篮，学校是学生父母的希望，学校教学条件的加强，可以从根本上保证学生能够系统全面地接受基础教育，从而解除学生家长的后顾之忧，尽而使其能够全身心地投入到团场经济的建设中，为兵团的屯垦戍边事业做出更大贡献。

项目提出的可行性兵团义务教育两基目标的实现，体现党和国家对义务教育的高计，建筑物折旧年限取年，正常运行年的折旧费为万元。

日常维护及大修理费为保持固定资产的正常运转和使用，充分发挥其使用效能，对其进行必要修理所发生的费用，按固定资产折旧费的计取。

则年发生维护费万元。

财务费用本项目为国拨资金无借款，故财务费用为。

每年总成本费用为万元。

财务评价本项目建设为非盈利性项目投资，本项目年所需费用均为中央财政拨款。

项目特点主要是为社会教育事业服务，因此其经济社会效益不宜用货币衡量。

第十三章社会评价项目对社会的影响分析由于项目建设地点在新湖总场小学校园内，因此，项目建成后，对周围的居民就业居民收入居民生活水平不会产生影响。

项目与所在地区互适性分析不同利益群体对项目的态度及参与程度新湖总场小学教学楼项目的建设，完善了学校的基础设施条件，改善了校区环境，使团场居民直接受益，因而会得到了广大居民的支持和关心。

由于项目建设在校园内，因此，无受损群体。

各级组织对项目的态度及支持程度项目的建设严格履行了建设程序，得到各级组织的支持和认可。

从长远看，项目建设给当地带来的