水的作用是年江西省上饶市余干县高考化学模试卷参考答案与试题解析选择题共小题，每小题分，满分分若表示阿伏加德罗常数，下列说法正确的是和的混合物共，阴离子数目在之间常温常压下，和的混合气体中含有的分子数目为定条件下，密闭容器充入和充分反应，转移电子的数目为溶液中，若数目为，则数目大于考点阿伏加德罗常数专题阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律分析和的混合物中，阴离子是和的混合气体，无法计算含有分子的物质的量由于合成氨的反应是可逆的，反应物不会完全反应在溶液中能够水解，物质的量减少，则数目大于的倍解答解和的混合物共，含有阴离子，阴离子数目在，故常温常压下，和的混合气体，无法知道二者具体含量，故无法知道分子数，故合成氨是可逆反应，和充分反应生成的氨气小于，故转移电子的数目小于，故由于在溶液中能够水解而减少，氯离子数目不变，故若数目为，则数目大于，故正确故选点评本题考查阿伏伽德罗常数，注意弱电解质离子的水解，本题难度中等在分开盛放的两溶液中，各含下列十四种离子中的七种，且两溶液里所含离子不相同，已知溶液中的阳离子只有两种，则溶液中的阴离子应该是考点常见离子的检验方法专题离子反应专题分析两溶液里所含离子不相同，答案为吸收乙烯二氧化硫气体检验乙烯二氧化硫是否除尽点评本题考查性质实验，为高频考点，把握物质的性质反应原理为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查，注意氧化还原反应加成反应的分析，题目难度不大年江西省上饶市余干县高考化学模试卷选择题共小题，每小题分，满分分若表示阿伏加德罗常数，下列说法正确的是和的混合物共，阴离子数目在之间常温常压下，和的混合气体中含有的分子数目为定条件下，密闭容器充入和充分反应，转移电子的数目为溶液中，若数目为，则数目大于在分开盛放的两溶液中，各含下列十四种离子中的七种，且两溶液里所含离子不相同，已知溶液中的阳离子只有两种，则溶液中的阴离子应该是下列有关说法正确的是苯可以使溴水褪色是因为发生了取代反应生成溴苯将豆粒大的金属钠放入乙醇中，反应较缓和且钠在液面下蛋白质遇到浓硝酸会变为蓝色，称为蛋白质的颜色反应淀粉脂肪和纤维素都是天然高分子化合物为五种短周期元素是原子序数依次递增的同周期元素，且最外层电子数之和为与可形成型分子与形成的气态化合物在标准状况下的密度为，的质子数是四种元素质子数之和的下列说法正确的是原子半径均为共价化合物由元素形成的单质不定能导电由四种元素形成的化合物定既有离子键，又有共价键下列几种情况都有白色物质生成，其中生成物化学成分相同的是块状纯碱久置于空气中生成的白色粉末盛澄清石灰水的烧杯内壁附着的白色物质生石灰久置于空气中生成的白色物质④水溶液置于敞口容器中，溶液中出现的白色浑浊物④④混合物含有氯化钠氯化钾和碳酸钠，能使平衡浓度比原来减小的是填字母保持温度和容器体积不变，充入保持温度和容器内压强不变，充入降低温度移动活塞压缩气体若以如图所示装置，用电化学原理生产硫酸，写出通入电极的电极反应式为为稳定持续生产，硫酸溶液的浓度应维持不变，则通入和水的质量比为铜矿石中铜元素含量较低，且含有铁镁钙等杂质离子小组在实验室中用浸出萃取法制备硫酸铜操作Ⅰ为操作Ⅱ用到的玻璃仪器有烧杯操作Ⅱ操作Ⅲ的主要目的是富集铜元素小组成员利用溶液与溶液混合反应，制备环保型木材防腐剂悬浊液多次实验发现所得蓝色悬浊液颜色略有差异，查阅资料表明，可能由于条件控制不同使其中混有较多或已知，均难溶于水，可溶于酸分解温度依次为设计实验检验悬浊液成分，完成表中内容限选试剂••••蒸馏水仪器和用品自选实验步骤预期现象和结论步骤取少量悬浊液，过滤，充分洗涤后，取滤渣于试管中，说明悬浊液中混有步骤另取少量悬浊液于试管中说明悬浊液中混有上述实验需要•的溶液，配制时需称取•化学式量为探究实验室制乙烯及乙烯和溴水的加成反应，甲同学设计了如图甲所示的实验装置，并进行了实验当温度升至左右时，有大量气体产生，产生的气体通入溴水中，溴水的颜色迅速褪去甲同学认为达到了实验目的乙同学仔细观察了甲同学的整个实验过程，发现当温度升到左右时，无色液体开始变色，到左右时，混合液全呈黑色，在超过后生成气体速度明显加快，生成的气体有刺激性气味由此他推出，产生的气体中应有杂质，可能影响乙烯的检出，必须除去据此回答下列问题写出甲同学实验中认为达到实验目的两个反应的化学方程式乙同学观察到的黑色物质是，刺激性气体是乙同学认为刺激性气体的存在就不能认为溴水褪色是乙烯的加成反应造成的原因是用化学方程经分析知其中氯的质量分数为，则该混合物中碳酸钠的质量分数可能为低脱硝技术可用于处理废气中的氮氧化物，发生的化学反应为，在恒容的密闭容器中，下列有关说法不正确的是平衡时，其他条件不变，升高温度可使该反应的平衡常数减小平衡时，其他条件不变，增加的浓度，废气中氮氧化物的转化率增大单位时间内消耗和的物质的量比为时，反应达到平衡其他条件不变，使用高效催化剂，废气中氮氧化物的转化率不变对于溶液的相关叙述不正确的是•将溶解到氨水中，抑制•的电离等物质的量浓度的溶液中相等二解答题共小题，满分分五种元素分属三个短周期，且原子序数依次增大同主族，可形成离子化合物同主族，可形成两种分子请回答下列问题在元素周期表中的位置为上述元素的最高价氧化物对应的水化物酸性最强的是写化学式，非金属气态氢化物还原性最强的是写化学式的单质或两元素之间形成的化合物可作水消毒剂的有写出其中两种物质的化学式的燃烧热•，写出燃烧反应的热化学方程式的电子式为与水反应放出气体的化学方程式为熔融状态下，的单质和能组成可充电电池装置示意图如下，反应原理为放电时，电池的正极反应式为充电时，写物质名称电极接电源的负极该电池的电解质为利用催化氧化反应将转化为是工业上生产硫酸的关键步骤已知⇌•温度下该反应的平衡常数，若在此温度下，向的恒容密闭容器中，充入和，则反应开始时正逆填或定温度下，向带活塞的体积为的密闭容器中充入和，达到平衡后体积变为，则的平衡转化率为在中的反应达到平衡后，改变下列条件悬浊液多次实验发现所得蓝色悬浊液颜色略有差异，查阅资料表明，可能由于条件控制不同使其中混有较多或已知，均难溶于水，可溶于酸分解温度依次为设计实验检验悬浊液成分，完成表中内容限选试剂••••蒸馏水仪器和用品自选实验步骤预期现象和结论步骤取少量悬浊液，过滤，充分洗涤后，取滤渣于试管中，加入过量的盐酸溶液，充分振荡，再滴加几滴氯化钡溶液有白色沉淀生成说明悬浊液中混有步骤另取少量悬浊液于试管中，将试管放入装有沸水的小烧杯中水浴加热段时间取出试管观察试管中有黑色固体生成，说明悬浊液中混有上述实验需要•的溶液，配制时需称取•化学式量考点制备实验方案的设计专题制备实验综合分析铜矿石溶于酸，然后采用过滤方法将难溶性固体和溶液分离，则操作为过滤然后向滤液中加入有机物采用萃取方法将含铜物质和溶液分离，所以操作为萃取，得到的有机相中含有铜元素，再采用硫酸最萃取剂将含铜有机相萃取，得到硫酸铜溶液和有机相，将硫酸铜溶液加热浓缩冷却结晶得到硫酸铜晶体，操作Ⅰ是酸溶后分离固体和溶液，操作是过滤操作是分离互不相溶的液体，实验操作是分液，依据操作操作得到的物质和实验目的，浸出萃取法制备硫酸铜，水相和有机相为了除去杂质证明含有，可以证明硫酸根离子的存在设计实验验证氢氧化铜的存在可以利用加热悬浊液氢氧化铜分解生成黑色的氧化铜沉淀分析回答依据铜元素守恒结合物质的量计算晶体质量解答解铜矿石溶于酸，然后采用过滤方法将难溶性固体和溶液分离，则操作为过滤然后向滤液中加入有机物采用萃取方法将含铜物质和溶液分离，所以操作为萃取，得到的有机相中含有铜元素，再采用硫酸最萃取剂将含铜有机相萃取，得到硫酸铜溶液和有机相，将硫酸铜溶液加热浓缩冷却结晶得到硫酸铜晶体，依据流程乙同学观察到的黑色物质是，刺激性气体是乙同学认为刺激性气体的存在就不能认为溴水褪色是乙烯的加成反应造成的原因是用化学方程表示丙同学根据甲乙同学的分析，认为还可能有两种气体产生为证明存在，他设计了如图乙过程该过程可把实验中产生的有机产物除净，发现最后气体经点燃是蓝色火焰，确认有氧化碳设计装置的作用是安全装置，防倒吸浓溴水的作用是吸收乙烯二氧化硫气体，稀溴水的作用是检验乙烯二氧化硫是否除尽考点性质实验方案的设计制备实验方案的设计专题有机物的化学性质及推断分析实验室制备乙烯所用的原料为乙醇，浓硫酸作催化剂脱水剂，反应条件是加热到溴水中的溴与乙烯发生加成反应浓硫酸具有强氧化性，能氧化乙醇二氧化硫和溴发生氧化还原反应造成倒吸，是由于装置内的大气压与外面的大气压有定的差值浓溴水能和乙烯和二氧化硫反应解答解利用乙醇在浓硫酸的催化作用下发生分子内脱水制取乙烯，乙醇发生了消去反应↑溴水中的溴与乙烯发生加成反应，即，故答案为↑乙同学仔细观察了甲同学的整个实验过程，发现当温度升到左右时，无色液体开始变色，到左右时，混合液全呈黑色，浓硫酸具有强氧化性，能氧化乙醇，把乙醇氧化成碳，同时自身被还原成二氧化硫二氧化硫和溴发生氧化还原反应生成氢溴酸和硫酸，故答案为乙烯易溶于溴水中，装置内的大气压与外面的大气压有定的差值，设计装置可防止浓溴水倒吸到制乙烯的反应容器中，故答案为安全装置，防倒吸溴水与二氧化硫发生氧化还原反应，溴被二氧化硫中价的硫还原成价的溴，价的硫被溴氧化成价的硫，溴水褪色乙烯和溴水中的溴发生加成反应，溴水褪色，可检验乙烯的存在，二氧化硫和溴发生氧化还原反应生成氢溴酸和硫酸，可检验二氧化硫的存在，故图分析操作Ⅰ是矿石酸溶后分离固体和液体的方法，实验操作是过滤操作Ⅱ是加入有机物溶解铜的化合物且能和水分层，实验操作是分液，用到的玻璃仪器