育成为经济繁荣民族振兴的核心因素在智力提供知识创新 和信息传播等方面，发挥出重要促进功能。

将沉重的人口负担转化为巨大的人力资源优势作为根本性战 略任务。

必须围绕着这战略任务的实现世纪的 挑战，这不仅是关系到我国整个教育的改革与发展问题，而且是关系 到经济和社会发展的全局性战略性的问题。

国务院批转的教育部面向世纪教育振兴行动计划中指出， 实现社会主义现代化，科技是关键，教育是基础。

已经到来的世纪， 国家的综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育发展科学技术 和知识创新水平。

改革开放以来，我国教育改革和发展取得了重要成 就，为世纪教育事业的振兴奠定了坚实基础。

根据党中央关于世纪社会主义现代化建设特别是实施科教兴 国战略的重大部署，全社会都要高度重视教育，要使科教兴国真正成为全民族的广泛共识和实际行动。

各级人民政府和各有关部门要切实 把教育摆在优先发展的战略地位，充分认识全面振兴教育事业的重要 性，认真实施面向世纪教育振兴行动计划，建设生机勃勃的 世纪中国教育事业。

面向世纪教育振兴行动计划，是在贯彻落实 教育法及中国教育改革和发展纲要的基础上提出的跨世纪教 育改革和发展的施工蓝图。

到年，在全面实现两基目标的基础上，城市和经济发 达地区有步骤地普及高中阶段教育，全国人口受教育年限达到发展中 国家先进水平高等教育规模有较大扩展，入学率接近。

行动计 划提出了采取的主要措施。

措施包括实施跨世纪素质教育工程， 提高国民素质实施跨世纪园丁工程，大力提高教师队伍素质实 施高层次创造性人才工程等。

充分认识基础教育的重要意义 面对世纪的挑战，要在激烈的国际竞争中占据战略主动地位， 关键在个调整。

调整人才培养结构学校布局结构教育体系结构。

基本实现各级各类教育之间的有机衔接相互贯通和协调发展，将培 养高素质创新人才臵于教育发展的核心地位。

通过合并合作等途径， 对教育资源统筹规划合理调整实现资源优化组合，使全省高等教育 高中阶段教育职业教育成人教育之间结构合理，资源供给适度平 衡。

通过推进多种形式的共建，进步完善与在皖部属院校的共建机 制，进步完善与市政府共建省属市属高校机制，推动高校更好地 为经济和社会发展服务。

四个突破。

在素质教育办学体系师资队伍教育手段四个 方面有新的突破。

核准通过，归档资料。

未经允许，请勿外传，第章项目总论 项目概况 项目名称 安徽省临泉第二中学高中部建设项目 二项目承办单位 安徽省临泉第二中学公立 三项目负责人 校长法定代表人柳怀灿 四项目类型 新建 五项目建设地点 临泉县南护城河南岸，交通南路以东，北距交通桥米。

六项目建设目标 年经临泉县委县政府研究并予以立项，要求临泉二中新 选校址，按照省级示范高中标准，新建高中部。

高中部规划校区面积 公顷围墙已拉好，总建筑面积平方米，具体单项工程如 下 个标准教室教学楼栋，建筑面积平方米 学生及教师公寓四栋，建筑面积平方米 米环形跑道标准化田径场座 科教楼栋，建筑面积平方米 学生食堂栋，建筑面积平方米行政办公楼栋，建筑面积平在人才。

实现新时期宏伟蓝图的人才就来自今天的中小学生。

基 础教育是世纪教育发展重中之重的认识还没有到位。

因此，在 举国上下实现经济体制由传统的计划经济体制向社会主义市场经济体 制转变，经济增长方式由粗放型向集约型转变这两个根本性转变，绘 制十五宏伟蓝图之际，充分认识基础教育的重要性仍是当务之急。

二我市教育发展现状 改革开放多年来，阜阳市教育事业获得了持续稳定的发展。

年全市拥有普通高等学校所中等专业学校所普通中学 所小学所专任教师拥有量为普通高等学校人中 等专业学校人普通中学人小学人在校生为 普通高等学校人中等专业学校人普通中学 人小学人。

三临泉县教育发展现状 全县教育事业在改革开放后发展迅猛，年，顺利通过国家 两基验收。

基本扫除青壮年文盲，适龄少年儿童入学率，小学达 到以上，初中达到以上。

全县现有中等师范学校所，在校学生人年拥有普 通中学所其中高中所职业中学所小学所在校 学生为普通中学人其中高中人小学人。

全县教职工总数人，其中专任教师人。

高中