校有个高初中 教学班，在校生人，平均班额多人，相当于个标准班。

由 于班额过大，室内拥挤，不利于教学，教师工作量大，管理难度大， 更主要的是不利于学生发展，不利于达升学率年，九年蝉联全市第，年均保持在 以上，名列丽江市前茅，年升学率分别为和 ，创历史新高。

升学率处于丽江市四县区之首。

显著的办学 成效，丰硕的办学成果，使宁蒗民中不断获得社会各界的广泛赞誉。

学校连续次评为云南省民族团结进步模范集体连续次评为省 级文明单位，次评为云南省红旗团委，先后多次评为市级市级 民族团结进步模范集体文明单位优秀学校先进职工之家 学习型模范单位等荣誉，连续年评为县级先进学校等多项荣誉称号。

法人代表邱文泉，于年月被丽江市委市人民政府授予 丽江十大杰出青年称号。

六可研报告编制依据和研究范围 编制依据 宁蒗县人民政府专题会议纪经年第号关于宁蒗中 民扩建有关问题专题会议纪要 宁蒗县人民政府文件宁政复号关于对宁蒗 民中十五发展规划的批复 丽江市发展和改革委员会丽发改社会号文件关 于对宁蒗民中改扩建项目立项的批复 宁蒗县十五教育发展规划 宁蒗县人民政府专题会议纪要年第号宁蒗民中校 园扩建项目规划设计评审会议纪要 宁蒗县建设局建设项目选址意见书 国家发改委关于建设项目可行性研究报告编制内容和深度的 有关规定。

研究范围 本可研报告的研究范围如下 项目建设必要性分析及项目提出的理由区域内竞争优势分析 建设条件分析 古 城 区 中 玉 龙 县 中 玉 龙 县 五 中 永胜 县 中 永 胜 县 二 中 永 胜 县 三 中 永 胜 县 民 中 华 坪 县 中 宁 蒗 县 中 宁 蒗 县 民 中 其 他 考 生 合 计 注此表不含三校生 五项目建设条件 地形地貌及地下水 根据宁蒗县工程勘察机构提供的资料，项目场地内地形起伏不大， 目录 概论 二项目概要 三项目建设的必要性及提出理由 四项目学校区域内竞争优势 五项目建设条件 六建设规模与建设方案 七环境保护 八项目组织与管理 九项目实施进度计划 十工程招投标 十资金筹措 十二财务分析 十三项目实施的效益分析 十四结论与建议 核准通过，归档资料。

未经允许，请勿外传， 概论 宁蒗彝族自治县民族中学以下简称民中建校年来，贯坚 持党的教育方针，始终在小凉山民族教育改革与发展的前沿阵地上， 励精图治，奋发有为，为小凉山培养人才，传播文化启迪民智等方 面作出了极大贡献，先后为国家和地方经济建设培养输送了多名 合格人才，被誉为小凉山人才的摇篮。

治穷先治愚，优先发展 教育，以教育的发展推动宁析建设规模和建设方案论证环境保护措施研究组织 机构与项目管理招标方式资金筹措方案财务分析和项目效益评 价可行性研究结论与建议。

三项目建设的必要性及提出理由项目建设的必要性 是宁蒗县经济和社会发展的需要 宁蒗县尽管社会发育程度低，基础差，底子薄，但社会经济与教 育在协调发展，特别是进入世纪年代以后，县委县人民政府 举全县之力兴办教育，始终把教育摆在优先发展的战略地位来对待， 形成了富促教，教促富的良性循环。

实践证明，坚持实施科教兴 县战略，才能最终实现富民强县的目标。

当前，宁蒗社会与经济的发 展还存在着些不容忽视的问题，诸如经济增长点不多，科学技术 落后，丰富的自然资源矿产资源旅游资源难以合理开发和利用， 究其原因，科技人才和高素质人才匮乏及农村人口文化素质不高，是 制约宁蒗地方经济与社会发展的重要因素。

教育是个民族进步和发展的基础，是提高全民族整体素质和创 造能力的根本途径，是知识创新传播和应用的主要基础，是培养创 新精神和创新人才的重要摇篮。

二十世纪是知识经济时代，科技进 步在经济增长中的作用将越来越突出，而且随着经济全球化国际竞争 的日趋激烈，面对新形势和挑战，宁蒗要发展，就应切实落实教育优 先发展的战略地