少年入学指标列入义务教 育评估验收指标体系，统计义务教育对象必须包括适龄残疾儿童少 年。

同时采取措施，将义务教育需条件已成为当务之急。

因此，为了 满足残疾儿童求学的需求，亟待新建所学校。

项目建成后，将会大大地改善学校的办学条件，使近百 名的残疾儿童可入学就读，对事业的发展又是次跨越式的 推动，使其发展步入可持续轨道，加快和谐社会的构建。

因此， 学校新建项目势在必行。

生源现状与建设规模 学校是唯的所学校，承担全县的残疾儿童义 务教育，占地面积亩。

年万人，适龄残疾儿童 人。

依据生源预测，到年，学校班级规模将达到个班， 人，生均面积平方米，按标准计算校舍建筑面积应为 平方米。

根据以上分析，本次项目为新建学校，建成后学校总建 筑面积为平方米，符合本次国家要求的建设标准。

建设内容 本次建设项目为学校建设项目，按学校建设标准 试行规定，建设各类校舍平方米，并配置必要的教学及康复 仪器设备。

校舍建筑主要由教学及辅助用房行政用房生活用房三 部分组成。

其中教学办公综合楼总建筑面积平方米，包括教学及辅助 用房行政用房生活辅助用房总建筑面积平方米，包括食堂 宿舍厕所浴室等平方米室外运动及康复场地以及部分 绿化区域等。

环保设施按三同时原则配备。

投资估算与融资方案 项目总投资万元。

融资方案申请国家补助万元，地方财勤工俭学办公室电 教馆教研室等个股室，现有人员人。

教育特殊学校是由上级部门的关怀指导下成立的，位于县 城绣岭路与文化路交汇处，交通便利，学校占地亩，配备教职工 人，其中专职教师人，学校法人代表李书亮。

教育特殊学校的建立填补了义务教育阶段学校的空 白。

学校将按照国家学校建设标准进行建设，计划新建综合楼 栋，并完成学生宿舍食堂等配套设施建设及校区硬化美化工程。

学校建成后，将集教学康复培训生活等功能为体，除设置普 目录 第章总论 项目名称及承办单位 研究工作的依据和范围 项目建设的必要性 生源现状与建设规模 建设内容 投资估算与融资方案 项目结论 主要技术经济指标 第二章项目建设背景及必要性 项目建设的背景 项目建设的意义和必要性 承办单位概况 第三章生源概况和建设目标规模内容 生源概况 建设目标 建设规模 建设内容 第四章办学思想及办学方案 办学思想 办学模式 学制课程教材和教法 核准通过，归档资料。

未经允许，请勿外传，学校组织管理 第五章建设场址与建设条件 建设场址 建设条件 第六章工程建设方案 项目组成 建筑设计方案 购置教学康复训练仪器览表 总平面布置 土建工程 公用工程 第七章环境保护消防安全及节能 环境保护 消防及安全 第八财政配套万元。

项目结论 新建学将大幅度改善教学条件增加招生规模壮大该 校实力，有利于残疾学生素质全面提高。

同时项目建设也是构建社会 主义和谐社会，促进教育公平的需要。

项目选址科学，土地利用合理，建设条件具备，工程建设方案可 行，具有较好的社会效益。

项目可行。

主要技术经济指标 主要技术经济指标见下表 主要技术经济指标表 序号指标名称单位数量备注 建设规模学生人数个班 教学办公综合楼 生活及服务用房 劳动定员人 教师人数人 管理人员及其它人 动力 水 电 总投资万元 资金筹措万元 中央财政补助万元 地方财政配套万元第二章项目建设背景及必要性 项目建设的背景 在世界已有余年的历史，它是门涉及社会学教育学 心理学医学等领域的综合学科，是项应将医疗养护教育训练和 劳动就业融为体的系统工程。

不仅成为基础教育的重要组成部 分，而且它的发展水平也成为衡量个国家科学民主综合实力文 明程度的重要标志之。

新中国建立后，有了定的发展，但仍严重滞后于社会 经济和教育的发展水平。

年以来，国务院相继批转了原国家教 委等部门拟定的中国残疾人事业五年工作纲要关于发展 若干意见中华人民共和国残疾人保