发展取得了令人瞩目的巨大成就，但我们的教育观念教育体制教育结构 人才培养模式教育内容和教学方法相对滞后，尤其是提高劳 动力就业技能的专业培训。

科教兴国和可持续发展两大战略 而目前焦作市培养专业技术性人 才的学校规模较小，已经远远不能担负新增长劳动力转化的重 任，因此本项目的建设是必要的。

建设规模与方案 本项目根据技工学校机械类通用工种建筑规划面积 指标试行的规定指标，并根据相关政策，扣除教师住宅 面积，按最终在校生规模人进行征地，次性规划建 设实施。

因此，结合武陟县城区总体规划和拟征土地的场地情况， 本次新征土地面积为亩不含科研基地，基本可以满 足培训基地发展要求。

培训基地总建筑面积为，其中实训教学楼 ，理论教学楼，综合楼，图 书馆，餐厅，后勤服务中心， 风雨操场，教师公寓，学生宿舍 ，中心变电所后勤楼内，体育场看台 ，锅炉房，垃圾中转站，门卫传达室。

项目管理与实施 本项目承办单位为省就业训练中心。

为做好项目的征 地和规划建设工作，中心成立省就业培训示范基地筹建 处，负责征地手续的办理和培训基地规划设计报批与实施 等工作。

项目建设工期为两年。

投资估算与资金筹措 本项目总投资万元，资金来源如下 地方财政资金万元 银行贷款万元 自筹资金万元其中社会力量筹资 万元，训练中心筹资万元。

主要技术经济指标主要技术经济指标表 序号项目名称单位规模备注 学生规模人 占地规模 折合亩 总建筑规模 用水量 用电负荷 采暖热负荷 总投资万元 资金筹措万元 展，职业教育将面临前所未有的发展机遇。

建设的必要性 职业技术教育是工业化和商品经济产物，它是工业化和生 产社会化现代化的重要支柱。

它具有职业性技术性，随现 代生产和科技发展而不断变革，不断提高要求，总是和生产单 位及定生产实践相联系。

在教育体系中，它和普通教育的关 系是普教是其文化基础，职教是普教和各种职业沟通的纽带。

它是教育与经济的重要结合点，是把人力资源转化为智力优 势，转化为现实生产力的桥梁。

随着新技术革命的产生和发展，职业教育在社会经济发展 中的作用越来越重要，尤其是直接为社会提供人才和科技服务目录 第章总论 项目名称与建设单位 可行性研究工作的组成 研究的依据与范围 项目概况 投资估算与资金筹措 主要技术经济指标 结论与建议 第二章项目背景及建设必要性 项目承办单位概况 项目背景 建设的必要性 第三章市场分析 市场现状及需求 市场预测 第四章项目地址选择及建设条件 项目地址选择 建设条件 第五章建设方案与规模基地发展规划及专业设置 建设方案 培训基地建设规模 培训基地工程建设规模 第六章工程技术方案 总体规划 建筑结构方案 第七章公用工程 给排水 供电工程 采暖空调工程 第八章环境保护消防安全与节能 环境保护与有关环保措施 节能与劳动安全 第九章项目管理与实施进度 项目管理 项目实施进度 第十章组织机构与定员 组织机构 组织机构图 定员第十章项目招投标方案 地方财政资金万元 银行贷款万元 自筹资金万元 其中社会力量 筹资万元， 训练中心自筹万元 投资回收期年含建设期 结论与建议 省就业培训示范基地是所以提高劳动者就业技能 为主要目标的职业技术培训机构。

焦作市和培训基地所在地武 陟县及周边地区生源充足，能够满足培训基地的生源需求。

该 项目在工程选址项目建设内容方面均通过了具体分析和多方 论证，且中心有能力按期偿还银行贷款。

基地建成后，可以进 步优化地方人才专业结构，优化省省劳动力培训力量布 局结构层次结构和学科结构，对促进焦作市经济和职业技术 教育的发展，是十分必要的。

并且，从宏观上看，示范基地的 建设，有利于提高我省的教育水平，为省省经济和社会发 展提供更为充足的人才资源，对全面促进省省的发展发挥 巨大的作用。

由此可见，无论从工程技术上还是从社会效益方 面，该项目都是必要的，可行的。

我们建议建设单位加快项目前期工作，积极落实建设资 金，做好新校址的建设实施工作，早日开工，保质保量按施工 进度安排完成项目建设，早日投入使用，尽快发挥其应有的社 会效益。

第二章项目背