实施形态主要有政府和地方公共团体等公共机构实施的形态 民间团体等实施的形态利用通讯媒体进行函授教育的形态。

前两者可称为设施利 用型，后者称为媒介利用型。

日本老年教育主要通过以下几种途径来实施高龄者 学级高龄者教室发挥高龄人才作用事业老年人大学大学院及长寿学院。

日本的老年教育直接由文部省相当于教育部领导。

教学方式有老年班 和老年大学。

老年班又叫老龄化速度最快国家之列。

三地区发展不平衡 中国人口老龄化发展具有明显的由东向西的区域梯次特征，东部沿海经济发达 地区明显快于西部经济欠发达地区，以最早进入人口老年型行列的上海年 和最迟进入人口老年型行列的宁夏年比较，时间跨度长达年。

四城乡倒置显著 发达国家人口老龄化的历程表明，城市人口老龄化水平般高于农村，中国的 情况则不同。

目前，农村的老龄化水平高于城镇个百分点，这种城乡倒置的状 况将直持续到年。

到世纪后半叶，城镇的老龄化水平才将超过农村，并 逐渐拉开差距。

这是中国人口老龄化不同于发达国家的重要特征之。

五女性老年人口数量多于男性 目前，老年人口中女性比男性多出万人，年将达到峰值，多出万 人。

世纪下半叶，多出的女性老年人口基本稳定在万人。

需要指出的 是，多出的女性老年人口中都是岁及以上年龄段的高龄女性人口。

六老龄化超前于现代化 发达国家是在基本实现现代化的条件下进入老龄社会的，属于先富后老或富老同步，而中国则是在尚未实现现代化，经济尚不发达的情况下提前进入老龄社会的， 属于未富先老。

发达国家进入老龄社会时人均国内生产总值般都在五千到万美 元以上，年我国人均为美元，属于世界中等偏下收入国家行列，应 对人口老龄化的经济实力还比较薄弱。

我国人口老龄化的负面影响 首先，老龄化会带来社会抚养比不断提高，中国的劳动力成本也是随之增大。

抚养比又称抚养系数，指人口中非劳动年龄人数与劳动年龄人口数之比，般以百 分数表示。

它表明，从整个社会来看，每名劳动年龄人口负担多少非劳动年龄 人口。

常用的抚养比指标有总人口抚养比简称总抚养比少儿人口抚养比简 称少儿抚养比老年人口抚养比简称老年抚养比。

在我国，般以岁到 岁为劳动年龄人口，岁及以下和岁及以上为被抚养人口。

抚养比指标反映不同 人口群体之间的抚养关系，实际上也反映了人口老龄化的程度。

人口老龄化发展所 带来的劳动年龄人口比重下降，将导致老年抚养比和总抚养比的上升。

中国的老年 抚养比变化可以分为两个阶段，从年到年经过短暂的 增长后开始了平稳的下降然后从年开始，老年抚养比开始了不断上 升的阶段，直到年的，即平均个劳动年龄人口要养活个老备注 教学楼 宿舍 办公楼 食堂 体育场 体育馆 图书馆 商业楼， 宾馆酒店， 合计 设备设施规划 数量单位备注 多媒体教学设备套 电脑台 音乐器材万元 运动设备器材万元 医用设备器材万元 各类花卉植物万元 书籍册 校园网络系统套 职能部门人员规划 目录 第章项目基本情况 项目建设内容 项目建设单位概况 项目地理位置 项目编制依据 项目技术经济综合指标 可行性研究报告结论 第二章项目建设的背景 我国人口老龄化的产生原因 我国人口老龄化的特征分析 我国人口老龄化的负面影响 我国人口老龄化的趋势分析 第三章老年大学的办学意义 利于老年人社会交往的扩大与集体生活的重建 利于家庭的融洽与社区的和谐 利于国家人力资源的持续供给 第四章老年大学建立的市场分析 国际上老年大学主要模式 法英模式 核准通过，归档资料。

未经允许，请勿外传，美国模式 日本模式 国内老年大学的发展现状及问题 我国老年大学现状 我国老年大学目前存在的问题 我国老年大学发展潜力 目前国内主要老年大学的比较 北京京教老年大学 杭州老年大学 武汉老年大学 上海老年大学 第五章华民全国老年大学总体规划 总体规划 土地规划 建筑规划 设备设施规划 职能部门人员规划 院系规划 第六章华民老年大学组织机构专业及师资建设规划 办学宗旨与目标 组织结构设计 学校教育课堂教育 远程教育 教学原则 科研规划 人才师资 第七章公共服务体系建设可行性分析 校园网资源中心与信息系统建设可行性分析