始终坚持技术学府职业苗圃银领摇篮的办学理念， 积极探索校企合作工学结合的人才培养模式改革，办学特色和办学 成果为社会各界所肯定，并在海西高职院校中产生了积极影响。

二市公司都在此投资办厂，漳州已经成为台商投资兴业 的首选热土。

闽台经济合作的快速发展，也急需大量的高技能人才。

三提升学院办学水平，带动区域高职教育发展的需要 该校经过二十多年的高职办学积淀，综合实力强，以工为主的专 业结构与台资企业关联紧密。

鲜明的办学特色使其能够在海西乃 至全国高职教育中发挥引领示范和辐射作用。

该校较好的发展基础， 有能力有责任承担探索区域高职教育发展之路，带动海西高职 教育发展的义务。

在该校开展国家示范性项目建设，积极探索校企合 作进行人才培养的全新途径和方式，有利于培养区域社会急需的高技 能人才，对海西经济建设社会发展和闽台经济交流与合作将起 到积极的促进作用。

在该校实施国家示范性项目建设，进步提升其 内涵建设水平和教育质量，增强学校办学活力，是带动区域高等职业 教育发展，提高区域高职教育发展的整体水平，更好地为海西的 经济建设和社会发展服务的需要。

综上所述，选择该校作为国家示范性建设院校，既是海西经 济建设和社会发展的需要，也是促进闽台经济合作的需要，对提升海 西高职院校发展水平具有极其重大的意义。

二漳州职业技术学院创建国家示范性高职院校的可行性分析 该校现有全日制在校生人，目前已进入规模质量结构 效益协调发展和注重内涵建设的新阶段。

年该校被评为福建省职 业教育先进单位，年通过全国高职高专人才培养工作水平优秀评 估，年被教育部国家发改委财政部等七部委联合授予全国 职业教育先进单位荣誉称效益。

六合作办学与交流取得实质性进展 近几年来，该校非常注重和国内外相关院校的交流与合作。

在国 外，现已与加拿大不列颠哥伦比亚理工学院德国中心 学院美国特尔大学新加坡特许科技学院等开展了多种形式的教育 合作在国内，已与新疆建设职业技术学院贵州电子信息职业技术 学院四川职业技术学院广西职业技术学院陕西服装艺术学院等 多所院校联合办学与台湾省的台北科技大学育达科技大学朝 阳科技大学等高职院校也已达成了教育合作协议。

该校与国内外的合 作办学与交流已初见成效，并有向深度和广度发展的良好势头。

目录 漳州职业技术学院建设国家示范性高职院校的必要性 海峡西岸经济区建设的需要 二闽台经济合作的需要 三提升学院办学水平，带动区域高职教育发展的需要 二漳州职业技术学院创建国家示范性高职院校的可行性分析 领导班子坚强有力，办学理念先进 二专业与课程建设成效凸显 三校企合作平台搭建成功，工学结合人才培养模式取得新进展 四双师素质和双师结构师资队伍日益加强 五教研成果丰硕，社会服称号。

该校进行国家示范性高职院校建设具有较好优势与基础，主要表 现在 领导班子坚强有力，办学理念先进 该校党政领导班子团结协作科学决策民主管理拼搏进取， 学校定位准确，发展思路清晰，主要领导都具有长期从事高职教育的 工作经历和丰富的学校管理经验。

院长朱国辉教授是福建省高等学校 教学名师，在学校管理教学和科研方面都有着相当丰富的经验和成 绩，具有较高的亲和力凝聚力感召力，曾主持过多项省级以上重 大研究课题。

该校始终坚持技术学府职业苗圃银领摇篮的办学理念， 积极探索校企合作工学结合的人才培养模式改革，办学特色和办学 成果为社会各界所肯定，并在海西高职院校中产生了积极影响。

二专业与课程建设成效凸显 该校以重点专业建设为抓手，通过制度建设经费激励等多种举 措积极推进专业建设。

紧贴海西支柱产业，积极调整专业结构。

现有省级高职高专教学改革试点专业个省级重点专业个省 级精品专业个，食品工艺现食品加工技术年被确定为国家 级教学改革试点专业。