习的主动性积极性得到了 较充分的发挥，大面积的提高了教学质量和教学效率。

英语学习软件是用于计算机辅助教学 的产品，直接影响机辅英语教学的质量。

与传统的教学手段相比较，多媒体英语教学具有独特的优点。

多媒体教学有利于学生进 行观察思考记忆，促进学生对英语知识的理解和智能的发展。

用多媒体手段表现教学 内容，不受时间和空间的该系统已获得国家版权局 颁发的计算机软件著作权登记证书湖北省教育科学规划领导小组办公室颁发的湖北 省教育科学研究成果证书该系统研究还被列为了全国教育科学十五规划年 度教育部规划项目。

本系统既可用于个人用户通过计算机和网络对自己的英语学习进行测评与问题诊断， 也可用于教师对学生的总体学习效果进行分析和诊断，还可以对学校的教学质量进行对比 分析，作为种计算机辅助英语教学系统，它将对英语的教学改革特别是中学英语教学 产生非常大的促进作用。

系统设计思想 直以来，不论传统版书还是网络教学机构关注的都是四六级考研出国等英语培 训。

对于中考和高考英语来讲，属于被中小学校垄断的领域。

到目前为止，社会教学力量 都没有太大投入。

随着计算机网络技术的发展，在国家提倡素质化教育和个性化教学的指 导思想下，现在各培训机构才慢慢介入到这领域中来。

中小学校的英语教学是以教师为主导来进行的，所以开发英语教学产品首先要从减轻教 师的劳动强度和提高教学效率方面入手，最终实现提高学生学习效果的目的。

而能够提供 这种帮助的工具非计算机系统莫属，同时，利用这种信息化的教学手段也是今后教学发展 的趋势。

通过计算机网络系统对教师的帮助可以切入到教学环节中，从而推动学生用户对 系统的使用，这样才能进入到中小学校教学这相对封闭的市场中来。

英语智能教学辅助系统就是按照这思路来进行来设计和运作的。

以国家英语课 程标准为依据，遵循中学英语教学的基本规律，首先以帮助教师进行测试班级数据分 析个人学习问题诊断为核心功能来切入到教师的教学中然后在此平台的基础上提供针 对性的练习资源优秀的各种学习资源以及模拟考试资源，最终通过学生用户对系统的使 用来产生效益。

我们从系统功能的设计上来考虑，教师通过计算机网络来进行家庭作业或练习的布置， 这种方式可以较好地解决英语教学中的几个问题是教师对作业的及时批改和学生完成 作业质量的反馈问题，二是便于不懂英语的家长对学生作业的辅导和检查的问题，三是对于 已经通过前面的诊断发现有股权均为普通股，全部资产为所有股东权益。

鼎师公司目前总资产万元，其 中英语智能教学辅助系统的评估值为万元，公司拟引进投资额万元，投资 者投资后的股本结构为投资人所占有的原始股份不超过所有股权的。

目录 概述 项目背景 项目产品介绍 投资必要性和预期经济效益 公司实施项目的优势 二技术可行性分析 系统设计思想 网络系统平台软硬件设计 三项目成熟程度 产品性能鉴定证书 产品被用户认可的情况 产品创新性及自主知识产权获取情况 四市场需求前景及竞争力 市场需求分析 市场前景分析 市场竞争优势 五风险分析与规避 市场风险及规避 技术风险及规避 竞争风险及规避 财务风险及规避 管理风险及规避 核准通过，归档资料。

未经允许，请勿外传， 六项目资金来源及经费计划安排 项目资金来源 经费计划安排 七申请单位基本情况 申请单位和合作单位概况 申请单位的组织管理和分工 指导教师背景资料及项目主要人员 八项目总论 概述 项目背景 世纪的教育面临了系列的挑战，传统的教育越来越不适应社会的发展，教育的根本 出路就在改革，而教育改革的重要途径之是教育信息化。

国家对教育信息化的发展也给予 了高度的重视和支持，在制定国策中也逐步引导着教育信息化的发展。

国家教育事业十五规划纲要强调深化教育教学改革与加快教育信息化步伐 都是十五期间国家教育事业发展的主要任务，而大力提高教育技术手段的现代化水平 和教育信息化程度则是其具体要求。

年月日，教育部陈小娅副部长在全国电化教育馆馆长会议上指出积极推 进教育信息化基础设施建设，为班班用多媒体教学创造条件继续加强资源建设，促进优 质教育资源共享大力开展