工及监理将采用公开招标的方式，择优选定专 业资质单位实施。

招投标工作遵循公开原则公平原则诚 实信用原则，招投标双方都是独立的法人单位，在招投标过 程中，自主决策，不受外界因素的干扰。

项目实施招标采用委托具有相应资质的建设工程招标代 理机构代理招标。

招投标工作根据中华人民共和国招投标 法和省市有关招投标实施细则规定进行工作。

招投标工 作结束后，与中标人进行合同谈 全面发展的办学思想，规范教育行为，优化育人过程。

在 加强领导班子自身建设的前提下，十分注重教师队伍的建 设，明确教师岗位职责，努力提高教师的整体素质，尤其重 视青年教师的再学习，实行导师制和老带新制， 积极倡导和弘扬改革创新奉献敬业爱校爱生 的师风，不断加强对教师现代教育理论教育技术的学习和培 训，使大批业务精良的优秀中青年骨干教师脱颖而出。

学 校十分注重科学管理，提出了向管理要质量的工作思路， 不断完善校长负责制，进步推行量化考核制教职工聘任 制和结构工资制，极大地调动了广大教职员工的工作积极 性主动性和创造性，全面开展单元四段课改实验工作， 从根本上转变教师的教学观和学生的学习观，全校上下形成 了精诚团结求真务实爱岗敬业辛勤耕耘的良好氛围， 办学规模不断扩大，办学水平不断提高，教育教学成绩斐然， 社会声誉越来越好，升学率更加突显。

第四章项目建设的必要性和可行性 项目建设的必要性 学校规模不适应当前教育的需要 县城区只有县民族寄宿制中学所，目前在校 学生人，近年来由于教育教学质量的不断提高，办学规 模的不断扩大，目前在校学生的场地资源已经远远不能满足 要求，处于超负荷运转状态，校园校舍的现状已经无法满足 各方面的要求，严重制约了学校教学质量的进步提高。

随 着学校周边的居民区大量增加，常住人口大幅度增加，学校 面临着招生压力越来越大。

县是纯牧业县，在解放初期开办过帐篷小学 马背小学，由于办学效益不佳，相继取消了这些学校，而后 在各各乡办的中心学校，由于教学质量不高，牧民送子女的 积极性受到严重挫伤，产生了宁愿子女在家帮忙，也不愿意 送子女入学的观点。

基于以上的原因，在年由九年 贯制走读学校过度为民族寄宿制中学，以寄宿制教育为主， 在年的办学中，办学效益相当明显，牧民都愿意将子女送 入该学校学习，由于该校今年的在校生数已达到人，远 远超过了最初规划的在校生数，以无能力再容纳更多的学 生，许多适龄儿童只能拒之校外。

县的宗教氛围相当浓厚，从该县开办学校开始， 寺庙与学校争夺生源，许多适龄儿童不能到民族寄宿制小学 学习，后就到寺庙当和尚，有的甚至不入学，自小在社会上 游荡，不学无术，严重影响了当地的社会量，增强学校的教学水平，提高学校知名 度，吸引更多莘莘学子来学习起到了巨大的推动作用。

故提 出以下建议 应尽快落实资金到位，并合理地利用资金确保设 备质量和师资质量。

项目的实施阶段，要加强实训设备购臵的监督管理 工作，确保设备质量，尽早发挥效益。

本项目实施必须选择有资质技术力量雄厚信誉 良好施工单位实施。

第章总论 项目概况 项目名称县民族寄宿制中学标准化学校建设项 目 项目地点省州县镇环城东路号 县民族寄宿制中学院内 承办单位县教育局 项目负责人 建设规模及内容总建筑面积平方米，主要建 设综合教学楼平方米，学生洗浴中心平方米，配 套锅炉厕所及操场改造等。

总投资及资金来源项目总投资万元，资金来 源由中央和省级专项资金万元，地方自筹资金万元。

建设年限年月至年月 二可行性研究编制的依据 国家教育事业发展十二五规划纲要 县国民经济和社会发展十二五规划纲要 县教育局教育事业发展十二五规划纲要 投资项目可行性研究指南 县县城规划行政技术规定 建设项目经济评价方法与参数 省农村初中校舍改造工程管理办法 城市普通中小学校校舍建设标准 建设用地红线图 国家和省相关产业政策，法令和法规 国家及地方有关建筑工程设计规范和标准 项目单位提供的相关资料 三编制原则及研究范围 编制原则 科学规划合理布局的