条件，发挥及时效益。

项目建成后，可大大改善学生在校学习生活条件，使学生学习住宿更加舒心，家长在家放心，老师管理也省心，为提高教学水平提供强有力后勤保障。

加快学校建设步伐，奠定良好基础。

本项目既考虑了当前需要，又预测了发展需求，满足了学校未来几年发展规划要求，有利于学校全面实施教育教学配套改革发展计划，不断提高教育教学水平。

推进和谐社会建设，维护教育公平。

项目建设能够改善提高学校薄弱环节，优化配置教育资源，力促城乡教育均衡发展，赋予每个受教育者平等受教育机会，努力提高自身素质，使每个社会成员潜能积极性和创造性得到最大限度实现，维护教育公平。

项目建设符合以人为本，对构建和谐社会将产生巨大推动作用。

综上所述，本项目建设直接关系广大师生生命安全，关系社会和谐稳定，符合国家关于加快基础教育事业发展政策和方向，是民心所向，具有显著社会效益。

第十四章结论与建议结论本项目符合国家有关产业政策宁都县有关政策和城市规划，对于提升学校学生学习环境和氛围有重要实际意义。

同时，也落实了市政规划，促进了中小学校舍维修改造工程建设，合理利用了国家土地资源。

本项目提出建设目标任务和规模充分考在全国范围内对各级各类学校校舍进行次全面排查。

为保证全国中小学校舍安全工程顺利实施，保障师生生命安全，借鉴唐山地震后建筑设施抗震加固及近年来些地区实施抗震安居工程提高综合防灾能力经验，年月国务院办公厅发布了关于印发全国中小学校舍安全工程实施方案通知国办发号。

宁都县由于经济比较落后，学校安全工作面临较大压力。

学校安全设施薄弱，多数农村学校教学楼综合教学楼食堂安全达不到当地抗震抗雷设防要求，不少农村学校宿舍拥挤不堪甚至没有学生宿舍，隐患严重校园周边环境不容乐观学校安全隐患建设工作发展较慢，安全管理体制和工作机制没有完全理顺。

项目建设必要性本项目建设是我国发展教育事业，搞好基础教育工作需要。

随着国际国内形势发展变化，特别是知识经济时代到来，教育日益成为经济发展中不可缺少重要组成部分，并直接支撑经济发展和社会进步。

城市要加快发展，科教是基础，人才是关键，各级各部门都把教育工作放在重要位置，既要注重教育资源布局合理性，又要注重学校基础设施建设工作。

为落实教育优先发展战略，要把提高青少年整体素质作为人才战略基础工程，合理配置教育资源，完善教育投入机制，增加教育投入。

由于党和国家高度重视，改革开放以来，我国教育事业取得了长足发展和令人瞩目成绩，九年义务教育在全国范围广泛普及，人民受教育水平有了显著提高。

在教育飞速发展今天，许多地方中小学校舍和办学条件与教育发展和人口增长速度脱节，陈旧校舍已经不能适应科技时代发展，不能满足日益增长入学儿童需要，因此建设新校舍和改善旧校舍就显得尤为迫切，只有保证硬件设施齐全才能推动教育事业可持续性发展。

积极发展基础教育事业，对于提高广大人民群众文化水平，顺利完成九年义务教育，接受更高层次教育打下坚实基础，对创造素质教育良好环境，提高民族素质，落实科教兴国战略具有十分重要意义同时，也是增加居民消费，带动与教育相关产业发展，减轻就业压力，稳定社会重要举措。

是贯彻科教兴赣科教兴市，提高全民素质需要百年大计教育为本，教育是社会进步和经济发展动力和源泉。

基础教育是科教兴国奠基工程，对提高全民族素质培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性基础性和先导性作用。

保持教育适度超前发展，必须把基础教育摆在优先地位并作为基础设施建设和教育事业发展重点领域，切实予以保障。

改革开放以来，宁都县基础教育取得了辉煌成就。

基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲简称两基目标初步实现，素质教育全面推进。

但县基础教育总体水平不高，发展不平衡，基础教育面临改革与发展任务仍十分艰巨。

是维护教育公平，推进和谐社会建设需要教育公平是构建和谐社会重要前提重要支撑。

实践表明，现代社会中人们受教育程度与职业收入社会地位呈正比关系，特别是在当今就业竞争越来越激烈背景下，教育在很大程度上已成为社会个体发展前提。

只有坚持教育公平，赋予每个受教育者平等受教育机会，才能使社会成员潜能积极性和创造性得到最大限度实现。

人是社会主体，培养高素质劳动者和专门人才，是构建社会主义和谐社会根本保证，而教育中华人民共和国招标投标法，编制了本项目招标方案。

在招标过程中要遵循公开公平公正和诚实信用原则，并应当接受依法实施监督。

招标工作依据中华人民共和国招标投标法房屋建筑和市政基础设施工程施工招标投标管理办法