1、也毫无动力可言，目标的实现又个个小目标实现的连贯过程，需要坚持。坚持是学习之船的桨，只有不断的划桨，船才能到达彼岸，在学习上，也只有发扬坚持到底的精神，才能攀登到学习的高峰。小时候，从不曾想过今后的路要怎么走，从不曾担心自己的未来将会面临些什么，什么都不懂的我却在时间这个催化剂中点滴的成长，我开始面临各种各样的问题，开始面临这前所未有的压力，开始次次徘徊在十字街头，我想，对于小时候的我来说，现在的自己就是未来，而对于现在的我说，未来又会如何或许，我的未来会沉沦于黑暗或许，我的未来会倾向于光明。我无法预料明天的事，但我却可以用自己今天的举措来决定我的明天。对于明天我很自信，自已的未来将绚丽多彩。我对未来也充满了希望。妈妈说咱们。
2、业生在临将毕业时常常发出这样的感慨早知道这样，我应该„„如果时光可以倒流，我的大学生活会„„。为了使得自己在毕业时不再留有遗憾，充实有意义地度过大学生活，为将来的就业打好基础，大学生必须提升自己的创新能力实践能力和综合竞争力。上大学期间要回答好这样两个问题我将来想干什么我将来能干什么为此，大学新生要不断地认识自己，了解和描述自己个性能力兴趣价值取向类型等。只有这样才能清楚地认识自己所学的专业，以及自己所学专业对应的所有岗位类别与层次，知道自己将来究竟能够做些什么事情。我的未来，我做主,未来的好坏，未来的美丑尽在我的掌握之中。将来是个谜，让你捉摸不透，可这个迷的答案却由你自己来决定，当然谜底也将由你自己来揭晓,我的未来我做主演。
3、讲稿篇尊敬的老师，亲爱的同学们大家好，今天我演讲的题目是我的未来我做主。大学生活是多姿多彩的，但也需要我们去把握和深入体会，有人说平凡的大学生有着相同的平凡，但不平凡的大学生却有着各自的辉煌。但，你可以选择平凡，去不可以选择平庸可以的话，相信谁都想不平凡，为何雄鹰能展翅翱翔于蓝天称霸与天空，为何事自能独霸鳌头于森林的忘于陆地，为何鲨鱼能傲视群雄与海洋称雄于海底，为何他们能够在自己的领域称王称霸是因为他们掌握了生存的技能，也正是由于学习才是他们到达自己的人生巅峰，所以学习是非常重要的，他是我们成功的基石，那么，我们应该怎样做主自己的大学生活呢首先要确立目标和计划。古人云志当存高远，也有风物长宜放眼量没有目标便没有前进的努力方向。
4、道理。正是这些软实力的缺乏成为很多大学生毕业生找工作或者在以后职场发展时的最大绊脚石。这些软实力只能从社会实践中去学去悟。钱伟长院士说过培养学生的关键在课外道理也在于此。时常有人说孩子大学毕业后干得很好，什么原因说是此人的知识掌握得好那么专业不对口的怎么说呢实际上是素质和能力培养得好。因为知识可以遗忘，可以老化，可以重温可以更新。但是能力很难老化，很难遗忘，能永葆青春，不断发展。借助于学习知识和社会实践来培养自己的素质和能力，可以以不变应万变。希望大学新生们定要牢记国家和社会的责任，家人对你的期望，在大学几年的学习和生活中努力塑造具有个性特点的人格品质长期养成和磨砺自己的素养与素质逐步形成种个人独特的人格魅力，成为个大写的人。
5、来又会如何或许，我的未来会沉沦于黑暗或许，我的未来会倾向于光明。我无法预料明天的事，但我却可以用自己今天的举措来决定我的明天。对于明天我很自信，自已的未来将绚丽多彩。我对未来也充满了希望。妈妈说咱们婷婷将来也当老板吧，那多好,爸爸说你怎么也得比我强吧,将来考博士,奶奶说将来我活命长，指望你留洋，带我也沾沾光,爷爷说是呀,你只要当个什么家就好了。随便个，都行,我迷茫了，我丢失了未来„„我的未来，我做主,今天的自己，可以用努力和汗水来叙述出篇属于未来的美好前程今天的自己，可以用辛勤来谱写出首属于未来的悠扬乐章今天的自己，可以用勤劳来描绘副属于未来的鸟语花香今天的自己，可以用拼搏来编写章属于未来的打好宏图。我的未来我做主演讲稿材料。
6、今天我演讲的题目是我的未来我做主。大学生活是多姿多彩的，但也需要我们去把握和深入体会，有人说平凡的大学生有着相同的平凡，但不平凡的大学生却有着各自的辉煌。但，你可以选择平凡，去不可以选择平庸可以的话，相信谁都想不平凡，为何雄鹰能展翅翱翔于蓝天称霸与天空，为何事自能独霸鳌头于森林的忘于陆地，为何鲨鱼能傲视群雄与海洋称雄于海底，为何他们能够在自己的领域称王称霸是因为他们掌握了生存的技能，也正是由于学习才是他们到达自己的人生巅峰，所以学习是非常重要的，他是我们成功的基石，那么，我们应该怎样做主自己的大学生活呢首先要确立目标和计划。古人云志当存高远，也有风物长宜放眼量没有目标便没有前进的努力方向，也毫无动力可言，目标的实现又个个小目。
7、句话路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。送给我自己也与大家共勉。我的未来我做主演讲稿篇尊敬的老师，亲爱的同学们暑假即将来临，对于已经获得大学入学资格的学生来讲，过着日复日的大学生活，那么大学应该怎么度过怎样才能在毕业时，自己可以自豪地说大学的这几年我是对得起国家和社会对得起生我养我的父母呢认识大学不能再用以前高中时的思维观念和模式在大学里学习和生活，定要做到我的大学我做主。小时候，从不曾想过今后的路要怎么走，从不曾担心自己的未来将会面临些什么，什么都不懂的我却在时间这个催化剂中点滴的成长，我开始面临各种各样的问题，开始面临这前所未有的压力，开始次次徘徊在十字街头，我想，对于小时候的我来说，现在的自己就是未来，而对于现在的我说，未。
8、自己，了解和描述自己个性能力兴趣价值取向类型等。只有这样才能清楚地认识自己所学的专业，以及自己所学专业对应的所有岗位类别与层次，知道自己将来究竟能够做些什么事情。那么高中生与大学生最大的差别在哪里呢最大的差别就是在大学里上完课以后基本上就没有人管了，老师的教学方式等都与高中不同了。因此，上大学，很大程度上要靠学生的自我规划自我管理自主自学，发挥主观能动性是关键，不能再用以前高中时的思维观念和模式在大学里学习和生活，定要做到我的大学我做主。认识你自己有人统计过，大学毕业时其工作与所学专业对口的比例仅仅占，也就是说专业不对口是正常的。大学是打基础的地方。我的未来我做主演讲稿材料。增强软实力构成个人的软实力的要素，恰恰是教材中教室。
9、，我的未来我做主。我的未来我做主演讲稿相关文章全文完。那么高中生与大学生最大的差别在哪里呢最大的差别就是在大学里上完课以后基本上就没有人管了，老师的教学方式等都与高中不同了。因此，上大学，很大程度上要靠学生的自我规划自我管理自主自学，发挥主观能动性是关键，不能再用以前高中时的思维观念和模式在大学里学习和生活，定要做到我的大学我做主。认识你自己有人统计过，大学毕业时其工作与所学专业对口的比例仅仅占，也就是说专业不对口是正常的。大学是打基础的地方。大学期间，在学习和生活上的不适应，以及对自己所学专业的不喜欢或者没有兴趣等，都会影响大学生的学习动力和积极性。当然从中可以分析出很多很多原因，但其中点也许是大学生们所共有的，那就是很多。
10、标实现的连贯过程，需要坚持。坚持是学习之船的桨，只有不断的划桨，船才能到达彼岸，在学习上，也只有发扬坚持到底的精神，才能攀登到学习的高峰。大学期间，在学习和生活上的不适应，以及对自己所学专业的不喜欢或者没有兴趣等，都会影响大学生的学习动力和积极性。当然从中可以分析出很多很多原因，但其中点也许是大学生们所共有的，那就是很多毕业生在临将毕业时常常发出这样的感慨早知道这样，我应该„„如果时光可以倒流，我的大学生活会„„。为了使得自己在毕业时不再留有遗憾，充实有意义地度过大学生活，为将来的就业打好基础，大学生必须提升自己的创新能力实践能力和综合竞争力。上大学期间要回答好这样两个问题我将来想干什么我将来能干什么为此，大学新生要不断地认。
11、婷婷将来也当老板吧，那多好,爸爸说你怎么也得比我强吧,将来考博士,奶奶说将来我活命长，指望你留洋，带我也沾沾光,爷爷说是呀,你只要当个什么家就好了。随便个，都行,我迷茫了，我丢失了未来„„我的未来，我做主,今天的自己，可以用努力和汗水来叙述出篇属于未来的美好前程今天的自己，可以用辛勤来谱写出首属于未来的悠扬乐章今天的自己，可以用勤劳来描绘副属于未来的鸟语花香今天的自己，可以用拼搏来编写章属于未来的打好宏图。我的未来我做主演讲稿材料。第，知识与发展能力并举，我们要多看书和报纸杂志，知晓国家大事，掌握第时间的时政经济新闻„„是的，广告是门综合边缘性学科，我们应该博学，要有重点的突出些领域学科,好了，我今天的演讲到此为止，最后我送。
12、里课堂上不教的，也是家长所忽略的，更是学生自己没意识到的。学校要拆除与社会之间的墙，也就是办学不能自己封闭，要开门办学，更要开放办学。作为大学生也是如此，在大学里定要多多参加各种形式的社会实践活动，在实践中锻炼自己的能力，增强自己的综合竞争力，在实践中学习课堂上教室里学不到的东西。大学毕业时，职场新人们不缺文凭不缺分数更不缺英语级级证书驾照和聪明的脑瓜。但是，他们缺的是面对困难的勇气克服挫折的心理打招呼的礼貌和陌生人沟通的能力说好话求人的脸皮和方法以及动手解决问题的能力做人的道理等等。这些都是构成个人的软实力的要素，而这些恰恰是教材中，教室里课堂上不教的，也是家长所忽略的，更是学生自己没意识到的。但这些又是至关重要的软实力和。
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