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doc 班主任工作总结-当好自己的家,作好自己的主材料 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:8 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:13

《班主任工作总结-当好自己的家,作好自己的主材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....经协商我们采用了悬念迭起的部分节目保密节目出场顺序由上节目结束现场抽签决定的形式出色地完成了任务,每个人都尽心的去演绎自己选定的节目,诚挚地坦露自己的心声,也许交流,有时只是句话就够了,因为你能懂,我便无需多言,第个月,痛并快乐着。月日,早上开完早礼,我忙完吕总布置的员工守则整理下发任务后,突然腹痛,便不省人事。后来奔波于个大医院之间,整天,所有的看病过程王部长孙宝旺徐磅礴全程陪护,还有王海涛周转与工作与医院之间。虽然不曾多言,但是他们的焦急与担心就写在了脸上,此刻我理解到了公司对朋友情兄弟情战友情的解释,第天我就正常上班了,因为我发现这个环境给我的温暖比什么都重要,第个月,祝公司生日快乐。北上的玉柴隆冬之际在天津武清这片沃土植根发芽,有张董的英明决策,有边总的实地考察,有叶总梁总吕总等等公司高层的艰苦奋战,更有全体玉柴员工的踏实苦干,向公司致敬,向玉柴天津的全体兄弟姐妹致敬......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....学期已经结束,回顾这个学期,工作总结如下培养他们的兴趣伴随着学生的成长并和他们起学习语文这门功课,有很多的感慨,第次教语文,更多的是在边学边教,有时想了很多方法,希望他们每个小朋友都能学好,可是在众多的方法中,培养他们的兴趣更加重要。开学第周,我作为辅导员慎重向全体队员宣布本次中队委改选的要求只要你有颗为集体服务的火热的心,愿意把班队工作搞好的同学,无论你自己认为过去怎样,写上自荐信,我们都会为你投上票。孩子们听,热闹开啦,年级的孩子表现欲极强,人人都想试试,平时调皮的孩子也问老师,我也可以写自荐信吗我说你是我们中队的队员,为什么不可以参加竞选你要相信你自己。我主动帮助孩子们如何写好自荐信,赢得更多的选票。有的孩子回家请家长帮忙,星期天有不少家长打电话问竞选要注意哪些情况,孩子们自主参与竞争的强烈意识,也常常地感染了家长。自荐中队委演讲......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。有人形象地说,班委会是班主任的左膀右臂,此话很有几分道理。为培养学生自己管理自己的能力,使学校的规章制度,转化为学生自觉的行为,形成良好的自主管理的班风。本学期我让学生选出他们自己觉得信任的班干部,让孩子们在工作中锻炼自己,无论班里的大小事务都有专职负责人,并把具体管理情况张贴在教室,每个干部都要清楚地明白自己的职责,及时认真的完成每项工作。定期对每个班委进行评价,树立班干部为班级服务的意识,接受同学们的监督,开展批评和自我批评,让大家意识到当班干部不是为了时的光荣,应该更加以身作则,成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学,我请小干部和他们结成手拉手小伙伴。引导全班每位学生,发扬他们主人翁精神,个个成为班级管理工作的积极参与者,管理者。在实际的工作中,孩子们也体会到人与人之间的合作关系......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....学完了篇课文就听写,但有时篇课文有很多的词语,有些基础不是很好的孩子率就比较高,几乎每次都是这样,那就罚抄吧,可是听写时还是会错较多。有天晚上就在想这个问题,怎样做率会更少呢突然脑海中有个想法,能不能让他们自己听写呢第天我就每人都发个本子,让他们同桌之间听写,每天听十个,也不是很多,他们也愿意去听,刚开始几乎两天我就检查下,些平时基础不是很好的学生马上就显现出来了,很多词语会写了,这个时候就要多多表扬,让他们认识到并不是他们不能做好,只是之前不认真或者别的原因,学期结束后,很多孩子的基础都有很大的提高,这是我觉得做的件非常令人高兴的事。第篇工作总结自己的月工作总结水滴石穿的韧性首先向玉柴天津的开拓者们致敬,因为昨天刚刚过了周年的生日庆典,有些心酸与汗水只有体验过的人才懂,他们是辛劳的巨人,我们迟来的新生,但是我们都将是玉柴新起点的战士......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....本人签字本篇班主任工作总结当好自己的家,作好自己的主精选多篇范文,共有字,可完全免费阅读或下载全文。淘范文网为全国范文类知名网站,下载或复制全文稍作修改便可使用,顺利完成写稿任务。下载全文下载该格式文档全文免费全文完。班主任工作总结当好自己的家,作好自己的主材料。可是这两年,对于我真的什么都没剩下,什么都是浮云吗不是的,对于别的长期担任班主任的老师说,两年只不过是他们漫漫班主任生涯中的短短段,但对于我来说,它却是我漫漫教师生涯中特殊的段。起码将来我可以对我的宝宝说你可得对老娘我好点,当初老娘我可是怀着你在跟那帮兔崽子们战斗呢,不能说,这不到两年的时间,彻底地改变了我什么,实质性地给了我什么。但是这两年把我从种安于现状,浑浑噩噩的生活中脱离出来,让我知道在我养尊处优的生活之外,还有种生活。将来就算我还是回归到原来的生活中,我的心态也是完全不样的。在这点上,我要感激这两年的生活......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....根据学期初的工作计划,结合学生实际,本学期我着重抓了以下几个方面的工作强化思想教育抓好常规训练学生进入年级,思想已经成熟,作任何事都有自己的主张,所以要耐心细致地做好他们的思想工作。我在工作中,用爱心去滋润学生,用语言去感化学生,教给学生做人的道理,时时做好学生的榜样,做好学生思想教育工作的引路人。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,个学生调皮捣蛋不合常规的举动往往会使堂好课留下遗憾,因此,我注重学生的行为规范,抓典型,树榜样,对于常规纪律作业值日等设有专人负责。在班级中开展评比激励机制,形成好人好事有人夸,不良现象有人抓的风气。给同学们制定了班规和日常规,结合小学生守则和小学生日常行为规范进行有效的教育。务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....由中队委自己设计,自己搞。每逢遇到节日,孩子们只要想搞,我总大力支持,帮他们出谋划策,买奖品。节搞了献给妈妈的歌圣诞节搞了圣诞狂欢夜节搞欢乐的等等,孩子们自己写串词联节目搞排练,自己从家里带化妆品化妆,家长送相机,每次活动都搞得生动活泼。记得去年圣诞节,彭森宽家长送来颗圣诞树,活动室里,文娱委员忙着给大家化妆„„次次的活动,锻炼了孩第篇当好自己的家做好自己的主当好自己的家做好自己的主山西省运城市盐化中学赵玉芳和其他班主任样,每天从晨光微露到星光闪烁,我都是步履匆匆的忙碌着。我认为,个好的集体,没有每个老师辛勤的工作,没有领导的支持,没有同事的合作,没有家长和社会的密切配合,班主任就是再有本事,也难以发挥作用,所以我在班主任这个岗位上的点滴,也就是只做了班主任该做的工作而已。担任班主任工作以来,我时时都能感受到学生给予我的快乐和充实。尤其是这学期来,为使班集体形成积极向上的集体......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....个月仿佛在弹指之间,而回顾这余天的历程,每天都是酸甜苦辣咸的交织,我们都在通往未来的路上迈着坚韧的步伐。第个月,我完成了机型的零件图拆分,图表的制定。这是重中之重,主要为了配合系统的顺利上线,全体资料中心人员都在争分夺秒。完成后,我又接手了机型的转换,转换的工作,其中转换部分也已经顺利完成,目前进入零件图编制过程。第个月,大任务不曾耽误,小任务也是接连不断。我看看自己的日事日清,不曾想自己竟然不知不觉做了那么多的工作,而隔壁李老师的签名更是深刻的形容了我们目前的状态忙绿是种幸福,让我们没时间体会痛苦奔波是种快乐,让我们真实地感受生活疲惫是种享受,让我们无暇空虚,是啊,有时做梦了都还在想明天的工作怎么处理,下步该怎么计划,全心全意的投入工作又怎会想到更多的迷惘第个月,也有开心的相聚。资料室开展了次别开生动的茶话会,既是作为年的工作总结,也是作为团队建设的次贴心交流......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....首先,我利用闲暇时间让孩子自己讲故事给别人听,让他们在讲故事这个过程中体会快乐并无形中增加了他们自己的知识,通过讲又增加了他们的课外阅读能力等,让他们会想去看书,想有表现的欲望,不知不觉对语文产生了兴趣。其次,我在图书馆借了好多的书,这些书都放在班级的图书角,当然这些书都是些童话书小儿书等,都喜欢看,这些书借了都要还,每天都能借,每天都要还,可这样会比较麻烦,当如果只借出去,看完了再换,他们就不会有想看的欲望,今天你看到精彩部分,还了之后就还会想借,所谓家书不如借书看的有味道。第,让他们看到好看的故事或者很精彩的故事都要讲个你的同学或朋友听,有时还会举行讲故事比赛,所以大部分的孩子都会去借书看,有的孩子借了之后想带回家去看,这时定不能让他们带回去,带回去绝大多数都不会看,这本书就不感兴趣了,就到不到他想看书的欲望,有时会觉得好坏,但没办法,这样才能达到效果......”

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