1、实。各校要把管理的重点放在各项规章制度的落实上,以制度的落实促进工作落实。认真落实项常规,力求工作常态化。加大考评力度。各校要按照新的人事管理规定,充分发挥绩效工资的杠杆作用,把制度管理和人本管理有机结合起来,各校要健全各项考核制度,细化考核内容和程序,坚持月考核与终端考核相结合,把考核工作与绩效工资的发放岗位管理评优树模职称晋升挂钩,落实考核结果公示制度,使考管理年,是两所幼儿园开园保障工作,校园氛围的营造和部室设施的添置是规范幼儿园管理,规范保教,加强饮食及安全管理。是中心校按照属地管理的要求,加快辖区学前班的管理工作,坚决杜绝学前教育混乱及小学化倾向是组织开展学前教师各级各类培训。狠抓落实,树立教育良好形象。安全稳定不放松。是建立安全管理长效机制和应。
2、育。各校要将社会主义核心价值观基本内容布置在学校醒目的地方,充分利用校园广播板报手抄报主题班队会等途径,大力宣传社会主义核心价值观。首先是牢固树立德育工作无时不有无处不在的观念,将学生德育工作与学生生活融为体,针对不同年龄段学生特点,细化德育目标,选择恰当的内容途径和方式,建立涵盖所有学段之间有效衔接的德育体系。其次要充分发挥课堂的主加快特色学校创建步伐追求办学特色是现代学校教育改革与发展的必然要求,也是学校内涵发展的突破口。各校要结合学校历史,师资素质,自身优势,办学条件等因素,从学校管理,课程管理,教师管理,学生管理,学校文化等方面切入,不断创新思路,强化举措,加大创建力度,积极发掘特色项目,逐步彰显校园特色。深入推进素质教育,全面提高教育质量严格执行。
3、教育教学法规。认真执行课程计划,开齐上足课程,减轻学生负担,把时间健康和快乐还给学生。各校要认真落实义务教育学校管理标准和县局学年度第二学期教育教学工作计划方案。狠抓常规落实,提升管理水平。转变工作作风。各校校长要彻底转变工作作风,自觉践行教师职业道德规范,放下架子,扑下身子,深入线,坚持推门听课预约听课亲身教研活动等,切实为学生的成长,教师的培养,学校的发展,质量的提升出谋划策。落实常规管理。各校要根据教育发展的新形势,修订学校发展规划,进步明晰近远期发展目标,夯实年度工作任务,突出重点抓好落实。各校要把管理的重点放在各项规章制度的落实上,以制度的落实促进工作落实。育发展的新形势,修订学校发展规划,进步明晰近远期发展目标,夯实年度工作任务,突出重点抓好落。
4、学课堂。各校要把提高课堂教学效率作为解决当前存在教学质量不高等突出问题的突破口和切入点,做到教学目标明确教材处理合理教学方法灵活教学手段多样教学评价恰当教学效果良好教师基本功扎实。构建学不厌,教不倦的高效课堂。要立足课堂,向分钟要质量,要效益。突出高效,扎实双基,培养能力,大面积提高教学质量,促进学生全面发展第学期教育教学工作计划指导思想以党的十大和十届中中全会精神为指导,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,全面落实国家中长期教育改革和发展规划纲要和各级教育工作会议精神,坚持依法治教,坚持改革创新,着力促进教育公平,全面提高教育教学质量。工作思路立足于加快推进教育现代化的总目标,紧紧围绕深化素质教育,提高教育质量这个主题,突出抓好教师队伍建设,全面推。
5、务教育学校管理标准和县局下发的关于加强常规管理的实施意见,切实抓好课程计划课程标准的落实,抓好领导班子的任课管理,抓好体音美教学管理。各校首先要按照标准,开足开齐课程,其次合理学年度第二学期教育教学工作计划方案认真落实项常规,力求工作常态化。加大考评力度。各校要按照新的人事管理规定,充分发挥绩效工资的杠杆作用,把制度管理和人本管理有机结合起来,各校要健全各项考核制度,细化考核内容和程序,坚持月考核与终端考核相结合,把考核工作与绩效工资的发放岗位管理评优树模职称晋升挂钩,落实考核结果公示制度,使考核真正起到调动教师积极性,促进工作提高质量的目的。各校要制定科学的绩效考核及继续工资发放方案报中心校备案,严格落实过程行考核,并确保考核的公平公正,绩效工资的顺利执。
6、化等方面切入,不断创新思路,强化举措,加大创建力度,积极发掘特色项目,逐步彰显校园特色。深入推进素质教育,全面提高教育质量严格执行教育教学法规。认真执行课程计划,开齐上足课程,减轻学生负担,把时间健康和快乐还给学生。各校要认真落实义务教育学校管理标准和县局要组织教师积极开展大家访和开放日活动,做到活动有安排,过程有记载,实时有报道,密切学校与家庭,教师与家长之间的关系,取的家长对学校工作的支持。加强财务和资助工作。是严肃财经纪律,科学合理支出,保障有限资金服务于教学是保障补资金真正发放到困难学生手中,使党的惠民政策深入人心,是确保营养餐和蛋奶工程的顺利实施。充分发挥教育宣传阵地作用。各校要善于发现工作中的亮点并及时做好对内外宣传报道,依托宣传优化教育环境,。
7、心校本学期将继续完善校本资源库建设,力争在学校网站进行共享,另外结合教学能手评选等活动,组织进行教学大比武活动。严格抓好教学常规,进步加强和规范教学常规工作的过程性管理,完善制度建设和落实措施。重视有效备课上课作业辅导检测环节,严把备课关,加强课堂,强化辅导训练,加大检测力度,本学期继续实行月考制度。各校要坚持每月做好次常规检查,并形成书面反馈小结。结合县局开展的新常态大视导常规管理学校管理,课程管理,教师管理,学生管理,学校文化等方面切入,不断创新思路,强化举措,加大创建力度,积极发掘特色项目,逐步彰显校园特色。深入推进素质教育,全面提高教育质量严格执行教育教学法规。认真执行课程计划,开齐上足课程,减轻学生负担,把时间健康和快乐还给学生。各校要认真落实义。
8、校工作的支持。加强财务和资助工作。是严肃财经纪律,科学合理支出,保障有限资金服务于教学是保障补资金真正发放到困难学生手中,使党的惠民政策深入人心,是确保营养餐和蛋奶工程的顺利实施。充分发挥教育宣传阵地作用。各校要善于发现工作中的亮点并及时做好对内外宣传报道,学年度第二学期教育教学工作计划方案本学期各校要将多媒体教学当成课堂教学改革的重点进行探索和推广,中心校本学期将继续完善校本资源库建设,力争在学校网站进行共享,另外结合教学能手评选等活动,组织进行教学大比武活动。严格抓好教学常规,进步加强和规范教学常规工作的过程性管理,完善制度建设和落实措施。重视有效备课上课作业辅导检测环节,严把备课关,加强课堂,强化辅导训练,加大检测力度,本学期继续实行月考制度。各校要。
9、进依法治教教育公平内涵发展,切实加快管理体制改革课堂教学改革和评价制度改革,实施学校精细化管理核心价果良好教师基本功扎实。构建学不厌,教不倦的高效课堂。要立足课堂,向分钟要质量,要效益。突出高效,扎实双基,培养能力,大面积提高教学质量,促进学生全面发展。本学期各校要将多媒体教学当成课堂教学改革的重点进行探索和推广,中心校本学期将继续完善校本资源库建设,力争在学校网站进行共享,另外结合教学能手评选等活动,组织进行教学大比武活动。严格抓好教学常规,进步加强和规范教学常规工作的过程性管理,完善制度建设和落实措施。重视有效备课上课作业辅导检测环节,严把备观教育,推进校本研修,提升镇教育教学质量。工作任务立德树人,培育和践行社会主义核心价值观。加强社会主义核心价值观。
10、提高学校管理水平学年度第学期教育教学工作育人的出发点,牢固树立先后成才的育人理念。是强化传统文化教育。利用清明节祭扫活动,对学生进行爱国感恩教育,利用学雷锋活动月组织学生进行社会实践活动,传承良好的美德。学年度第二学期教育教学工作计划方案。各校要倡导教师自我提升,引导教师牢固树立终身学习的理念,加强教育理论学习,鼓励教师相互听课,深入开展教学反思,不断提高自身教学水平。大力发展学前教育结合学前教育规范管理年,是两所幼儿园开园保障工作,校园氛围的营造和部室设施的添置是保障学生健康茁壮成长,是加强技防设施建设。是做好信访稳定工作。各校要组织教师积极开展大家访和开放日活动,做到活动有安排,过程有记载,实时有报道,密切学校与家庭,教师与家长之间的关系,取的家长对学。
11、急预案,加大安全排查和化解矛盾纠纷力度,做到防微杜渐,防患于未然。是组织开展法制纪律安全教育,与学生及时签订安全责任书,积极构建家庭学校社会的管理网络观教育,推进校本研修,提升镇教育教学质量。工作任务立德树人,培育和践行社会主义核心价值观。加强社会主义核心价值观教育。各校要将社会主义核心价值观基本内容布置在学校醒目的地方,充分利用校园广播板报手抄报主题班队会等途径,大力宣传社会主义核心价值观。首先是牢固树立德育工作无时不有无处不在的观念,将学生德育工作与学生生活融为体,针对不同年龄段学生特点,细化德育目标,选择恰当的内容途径和方式,建立涵盖所有学段之间有效衔接的德育体系。其次要充分发挥课堂的主本学期各校要将多媒体教学当成课堂教学改革的重点进行探索和推广,中。
12、坚持每月做好次常规检查,并形成书面反馈小结。结合县局开展的新常态大视导常规管理渠道作用,注重学科课堂的德育因素渗透融入,潜移默化,发挥晨会班会课的主阵地作用,发挥班主任教师辅导员的主力军作用,通过丰富多彩的实践体验活动,把社会主义核心价值观化为贴近学生学习生活实际的具体要求,转化为学生实实在在的行动,拓展校园德育时间和空间,充分利用校园广播系统,对学生进行德育教育。各校要倡导教师自我提升,引导教师牢固树立终身学习的理念,加强教育理论学习,鼓励教师相互听课,深入开展教学反思,不断提高自身教学水平。大力发展学前教育结合学前教育规范调配师资,发挥教师特长,确保上好每节常识课,开学周内将各校教师任课情况上报中心校,并以此作为教学常规检查过程中听课的依据。构建高效教。
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201-—201-学年度第二学期教育教学工作计划方案