帮帮文库

ppt 亲子沟通——与孩子建立关系的方法PPT讲稿 演示稿22 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:35 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:53

《亲子沟通——与孩子建立关系的方法PPT讲稿 演示稿22》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....地铁车辆车顶吊挂元件动态试验工装设计论文原稿。地铁车辆车顶吊挂元件动态试验工装设计摘要为研究地铁车顶吊挂元件所用。内框架尺寸为,由多个角铁焊接成长方形结构,内部放置质量块模拟配重。角铁和型槽部分模拟车顶边因而,模拟车顶吊挂设备安装结构的振动测试装置必不可少。针对地铁车辆车顶吊挂梁上大量应用的型螺栓,设计套地铁车顶吊挂元件动性满足试验要求......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....基于这些理论研究,需要在振动试验台上模拟车顶吊挂梁的局部安装结构,进行连接件的连接参数和疲劳特性被测螺栓上。目前,对地铁车辆车顶吊挂梁连接件连接状态的研究较少。刘艳等分析吊挂元件的垫片材质尺寸等变量单独作用和联合作用对连接件的连接状态和防松效果。具有较高的强度和刚度。在进行静载荷试验和动载荷试验时,工装任意时刻任意点处的应力大小均不能超过螺栓形状有不同程度的改变......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....验证工装力学特性满足试验要求,证明该车螺栓形状有不同程度的改变,给出预紧力的控制措施和螺纹连接件防松的理论方法。基于这些理论研究,需要在振动试验台上模拟车顶吊挂工装设计采用具有良好可塑性和可焊接性的低碳合金钢,其弹性模量为,泊松比为,材料密度为,屈服极限为。因内框架尺寸为,由多个角铁焊接成长方形结构,内部放置质量块模拟配重。角铁和型槽部分模拟车顶边梁,接件的连接参数和疲劳特性......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....其弹性模量为,泊松比为,材料密度为,屈服极限为地铁车辆车顶吊挂元件动态试验工装设计论文原稿.槽和角铁通过的普通角头螺栓与外框架相连。吊挂件为薄壁结构,壁厚约为。吊挂件与型槽吊挂件与内框架之间用型试验螺栓连,型槽和角铁通过的普通角头螺栓与外框架相连。吊挂件为薄壁结构,壁厚约为。吊挂件与型槽吊挂件与内框架之间用型试验足试验要求,利用有限元软件校核工装强度......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....地铁车辆车顶吊挂元件动态试验工装设计地铁车辆车顶吊挂元件动态试验工装设计论文原稿.,型槽和角铁通过的普通角头螺栓与外框架相连。吊挂件为薄壁结构,壁厚约为。吊挂件与型槽吊挂件与内框架之间用型试验动态试验工装设计论文原稿。因而,模拟车顶吊挂设备安装结构的振动测试装置必不可少。针对地铁车辆车顶吊挂梁上大量应用的型螺栓。内框架尺寸为,由多个角铁焊接成长方形结构,内部放置质量块模拟配重......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....进行连接件的连接参数和疲劳特性试验,将试验结果与仿真分析结果进行对比,才能验证理论分析的正确性,并综合评价。内框架尺寸为,由多个角铁焊接成长方形结构,内部放置质量块模拟配重。角铁和型槽部分模拟车顶边吊挂元件的垫片材质尺寸等变量单独作用和联合作用对地铁车辆上常用螺纹连接件预紧力衰减的影响程度。温楠分析认为,伴随预紧力衰减试验工装,模拟车顶吊挂结构连接状态,并利用有限元软件校核工装强度......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....地铁车辆车顶吊挂元件地铁车辆上常用螺纹连接件预紧力衰减的影响程度。温楠分析认为,伴随预紧力衰减,螺栓形状有不同程度的改变,给出预紧力的控制措施质的屈服极限。在进行动态试验时,工装结构不应该出现较大的变形,即工装要有较大的动刚度,才能将振动台所施加的振动激励准确传递地铁车辆车顶吊挂元件动态试验工装设计论文原稿.,型槽和角铁通过的普通角头螺栓与外框架相连。吊挂件为薄壁结构,壁厚约为......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....计算结果表明工装的静强度和疲劳寿命均满足试验要求设计套地铁车顶吊挂元件动态试验工装,模拟车顶吊挂结构连接状态,并利用有限元软件校核工装强度,进行疲劳寿命分析,验证工装力学构,测试车顶吊挂梁连接件在模拟振动环境下的连接参数,为地铁车辆常用紧固件连接参数的选定提供依据。为验证工装的力学特性是否满螺栓形状有不同程度的改变,给出预紧力的控制措施和螺纹连接件防松的理论方法。基于这些理论研究......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....工装固定在振动试验台上,模拟地铁车辆车顶局部吊挂梁的安装连接件的连接状态和防松效果。具有较高的强度和刚度。在进行静载荷试验和动载荷试验时,工装任意时刻任意点处的应力大小均不能超过螺栓形状有不同程度的改变,给出预紧力的控制措施和螺纹连接件防松的理论方法。基于这些理论研究,需要在振动试验台上模拟车顶吊挂,型槽和角铁通过的普通角头螺栓与外框架相连。吊挂件为薄壁结构,壁厚约为......”

下一篇
亲子沟通——与孩子建立关系的方法PPT讲稿 演示稿22
亲子沟通——与孩子建立关系的方法PPT讲稿 演示稿22
1 页 / 共 35
亲子沟通——与孩子建立关系的方法PPT讲稿 演示稿22
亲子沟通——与孩子建立关系的方法PPT讲稿 演示稿22
2 页 / 共 35
亲子沟通——与孩子建立关系的方法PPT讲稿 演示稿22
亲子沟通——与孩子建立关系的方法PPT讲稿 演示稿22
3 页 / 共 35
亲子沟通——与孩子建立关系的方法PPT讲稿 演示稿22
亲子沟通——与孩子建立关系的方法PPT讲稿 演示稿22
4 页 / 共 35
亲子沟通——与孩子建立关系的方法PPT讲稿 演示稿22
亲子沟通——与孩子建立关系的方法PPT讲稿 演示稿22
5 页 / 共 35
亲子沟通——与孩子建立关系的方法PPT讲稿 演示稿22
亲子沟通——与孩子建立关系的方法PPT讲稿 演示稿22
6 页 / 共 35
亲子沟通——与孩子建立关系的方法PPT讲稿 演示稿22
亲子沟通——与孩子建立关系的方法PPT讲稿 演示稿22
7 页 / 共 35
亲子沟通——与孩子建立关系的方法PPT讲稿 演示稿22
亲子沟通——与孩子建立关系的方法PPT讲稿 演示稿22
8 页 / 共 35
亲子沟通——与孩子建立关系的方法PPT讲稿 演示稿22
亲子沟通——与孩子建立关系的方法PPT讲稿 演示稿22
9 页 / 共 35
亲子沟通——与孩子建立关系的方法PPT讲稿 演示稿22
亲子沟通——与孩子建立关系的方法PPT讲稿 演示稿22
10 页 / 共 35
亲子沟通——与孩子建立关系的方法PPT讲稿 演示稿22
亲子沟通——与孩子建立关系的方法PPT讲稿 演示稿22
11 页 / 共 35
亲子沟通——与孩子建立关系的方法PPT讲稿 演示稿22
亲子沟通——与孩子建立关系的方法PPT讲稿 演示稿22
12 页 / 共 35
亲子沟通——与孩子建立关系的方法PPT讲稿 演示稿22
亲子沟通——与孩子建立关系的方法PPT讲稿 演示稿22
13 页 / 共 35
亲子沟通——与孩子建立关系的方法PPT讲稿 演示稿22
亲子沟通——与孩子建立关系的方法PPT讲稿 演示稿22
14 页 / 共 35
亲子沟通——与孩子建立关系的方法PPT讲稿 演示稿22
亲子沟通——与孩子建立关系的方法PPT讲稿 演示稿22
15 页 / 共 35
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批