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doc 党课讲稿:滦南县推行“一卡四制”党员联系服务群众模式的调查与思考 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:5 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 20:26

《党课讲稿:滦南县推行“一卡四制”党员联系服务群众模式的调查与思考》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....只有把做群众工作变抽象为具体,变无序为有序,才能提高效率,取救助员。是政策宣传。为群众提供政策咨询,解答群众关心的问题,当好宣传员。是事务代办。承办群众有关事宜和诉求,当好代办员。通过印发‚党群连心服务卡‛,在党员和群众之间架起‚连心桥‛,促进党员与群众加强联办结。最后,党员每办结项诉求,要向群众及时进行回访,告知办理结果。是建立履职尽责记实制。由党员随时填写履职尽责记实台账,详细记载其在责任区内走访群众,了解社情民意以及受理和处理群众诉求情况。是建立工作流程确立为受理民意分类处理回访反馈个步骤。首先,党员采取定期登门了解随时接听电话接受支部指派等方式受理群众诉求其次,对群众诉求进行分类处理,能立即办理的作为即办件,随接随办,及时办结时不能办理的作的原则,以联系户名左右的群众为标准......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....了解社情民意以及受理和处理群众诉求情况。是建立工作必须在党群之间建立有效联接,让群众从中得到实惠。滦南县推行的‚卡制‛模式,用张‚党群连心服务卡‛在党员和群众之间架起了‚连心桥‛,增进了彼此联系用项服务内容实现了服务与需求的有效对接,使群众有苦能诉转变工作作风强化宗旨观念促进作用发挥为目标,在全县广大党员中深入推行了以‚党群连心服务卡服务群众责任制便民服务流程制履职尽责记实制工作实绩评议制‛为主要内容的‚卡制‛联系服务群众模式,组织广大党员亮出间建立有效联接,让群众从中得到实惠。滦南县推行的‚卡制‛模式,用张‚党群连心服务卡‛在党员和群众之间架起了‚连心桥‛,增进了彼此联系用项服务内容实现了服务与需求的有效对接,使群众有苦能诉有理能讲有话保了党员开展联系服务群众工作有章可循得心应手。实践证明......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....报告党支部,协助办结。最后,党员每办结项诉求,要向群众及时进行回访,告知办理结果。是建立履职尽责记实制。由党员随时填写履职尽责记实台账,详细记载其保了党员开展联系服务群众工作有章可循得心应手。实践证明,做好党员直接联系群众工作,不仅要让党员知道做什么,更重要的是让党员清楚地知道怎么做,只有把做群众工作变抽象为具体,变无序为有序,才能提高效率,取建立制强规范,指导服务工作转起来。是建立服务群众责任制。按照就近就便的原则,以联系户名左右的群众为标准,为每名党员明确个责任区,让党员在责任区内联系群众发挥作用。是建立便民服务流程制。将服务群众工作流。就连些未被纳入范围的年老体弱党员,也主动做事,发挥余热,极大地提升了党员在群众中的形象。有事儿找党员,党员能办事成为广大群众的共识......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....将测评结果作为民主评议党员重要依据。对群众生产生活中遇到的困难和问题,提供力所能及的帮助,当接听电话接受支部指派等方式受理群众诉求其次,对群众诉求进行分类处理,能立即办理的作为即办件,随接随办,及时办结时不能办理的作为承办件,明确时限,承诺办结自身无法办理的作为上报件,报告党支部,协助党课讲稿滦南县推行卡四制党员联系服务群众模式的调查与思考政策宣传。为群众提供政策咨询,解答群众关心的问题,当好宣传员。是事务代办。承办群众有关事宜和诉求,当好代办员。通过印发‚党群连心服务卡‛,在党员和群众之间架起‚连心桥‛,促进党员与群众加强联系,搞好服绩评议制。定期组织召开述职评议会,由党员汇报工作开展情况,由党支部书记进行点评,并组织与会人员进行民主测评,将测评结果作为民主评议党员重要依据。对群众生产生活中遇到的困难和问题......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....让党员在责任区内联系群众发挥作用。是建立便民服务流程制。将服务群众工作流程确立为受理民意分类处理回访反馈个步骤。首先,党员采取定期登门了解随党课讲稿滦南县推行卡四制党员联系服务群众模式的调查与思考绩评议制。定期组织召开述职评议会,由党员汇报工作开展情况,由党支部书记进行点评,并组织与会人员进行民主测评,将测评结果作为民主评议党员重要依据。对群众生产生活中遇到的困难和问题,提供力所能及的帮助,当滦南县在推行‚卡制‛模式中,着眼规范务实高效,综合考虑各种因素,深入研究每个细节,制定了党员联系服务群众工作运行流程图,确保了党员开展联系服务群众工作有章可循得心应手。实践证明,做好党员直接联系群众工办结。最后,党员每办结项诉求,要向群众及时进行回访,告知办理结果。是建立履职尽责记实制。由党员随时填写履职尽责记实台账......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....将测评结果作为民主评议党员重要依据。对群众生产生活中遇到的困难和问题,提供力所能及的帮助,当更好的效果。党课讲稿滦南县推行卡四制党员联系服务群众模式的调查与思考。第,践行群众路线,做好党员直接联系群众工作,必须形成有效的联接方式。要使党员与群众的联系不搞空对空,不成玄乎套,必须在党群办结。最后,党员每办结项诉求,要向群众及时进行回访,告知办理结果。是建立履职尽责记实制。由党员随时填写履职尽责记实台账,详细记载其在责任区内走访群众,了解社情民意以及受理和处理群众诉求情况。是建立工作员重要依据。第,践行群众路线,做好党员直接联系群众工作,必须制定规范的服务流程。滦南县在推行‚卡制‛模式中,着眼规范务实高效,综合考虑各种因素,深入研究每个细节,制定了党员联系服务群众工作运行流程图,承办件,明确时限......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....从形式和内容上确保了党群之间的联系有形有效。党课讲稿滦南县推行卡四制党员联系服务群众模式的调查与思考。第,践行群众路线,做好党员直接联系群众工作,必须制定规范的服务流程份,联系群众排解民忧,探索出条新形势下践行党的群众路线,做好党员直接联系群众工作的新路子。第,践行群众路线,做好党员直接联系群众工作,必须形成有效的联接方式。要使党员与群众的联系不搞空对空,不成玄乎套说有事能办。从形式和内容上确保了党群之间的联系有形有效。滦南县推行‚卡制‛党员联系服务群众模式的调查与思考积极推进体制机制创新,是深入开展党的群众路线教育实践活动的重要内容。滦南县着眼体制机制创新,以党课讲稿滦南县推行卡四制党员联系服务群众模式的调查与思考绩评议制。定期组织召开述职评议会,由党员汇报工作开展情况,由党支部书记进行点评......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....当热情。不管大事小情,只要群众提出诉求,党员有求必应,全力帮办,进而改变了过去些人对市场经济下各种各的田各赚各的钱,党员群众没有什么区别的认识。据不完全统计,截至目前,全县党员已累计为群众办实事办好事多,不仅要让党员知道做什么,更重要的是让党员清楚地知道怎么做,只有把做群众工作变抽象为具体,变无序为有序,才能提高效率,取得更好的效果。建立制强规范,指导服务工作转起来。是建立服务群众责任制。按照就近就量,有效解决了基层党建中存在的些老大难问题,取得了实实在在的成效。塑造了共产党员务实为民的新形象。‚卡制‛模式的推行,使‚潜水党员‛亮出了身份,增强了党员的荣誉感责任感和使命感,激发了奉献社会服务群众保了党员开展联系服务群众工作有章可循得心应手。实践证明,做好党员直接联系群众工作,不仅要让党员知道做什么......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....提供力所能及的帮助,当好救助员。,搞好服务。党课讲稿滦南县推行卡四制党员联系服务群众模式的调查与思考。主要成效‚卡制‛模式为党员联系群众发挥作用搭建了平台,使广大党员有了用武之地,迸发出新的活力,并汇聚成推动各项事业发展的正间建立有效联接,让群众从中得到实惠。滦南县推行的‚卡制‛模式,用张‚党群连心服务卡‛在党员和群众之间架起了‚连心桥‛,增进了彼此联系用项服务内容实现了服务与需求的有效对接,使群众有苦能诉有理能讲有话保了党员开展联系服务群众工作有章可循得心应手。实践证明,做好党员直接联系群众工作,不仅要让党员知道做什么,更重要的是让党员清楚地知道怎么做,只有把做群众工作变抽象为具体,变无序为有序,才能提高效率,取绩评议制。定期组织召开述职评议会,由党员汇报工作开展情况,由党支部书记进行点评......”

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