1、龄小,表现为活泼好动,自觉性很差,凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上,首先是利用晨会课思品课学习小学生日常行为规范,提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成上课专心听讲下课好好休息讲文明讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成些作业读书的习惯。比如每天在校生给老师检查,走读生给家长检查,并做好记号,然后才可以出去玩。另外我利用学生手边的课本,让他们做完作业起看看课外书,这样既保持教室安静,也可以使学生增加课外识字量,对读书产生兴趣。还有就是让他们养成成种早起习惯,思想教育十分重要。引导学生努力学好功课,采取有效措施,提高学生学习成绩和学习效率。也就是在这方面鼓励学生,增强他们的自信心,从而能够努力学。
2、的具体情况。当代的大学生比以往的大学生思想和心智都比较成熟,看待问题处理问题和解决问题的思路也有些不同。这代大学生基本都是家中独生子女,他们讲究平等尊重理解。要真正了解这代大学生的思想动态和学习情况,作为班主的得力助手,选拔个有能力的班干部至关重要。年级学生年龄小,能力强的也不多,所以我着重培养了类班干部班长劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出个值日组长,他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查,这样就培养了小干部的能力。平时加强与家长的联系本学期我把学生的联系电话存进自己的手机,以便随身携带,家长打来电话也时,我总是耐心地和他们讲解沟通,把孩子时时刻刻的情况告之家长。在平时旦发现学生在学习上身体上思想上有什么特殊情况,我总是及时主动地和家长联系,向。
3、们了解情况,取得家长的理解和配合,共同教育孩子。家长们也都非常信任理解支持我的工作,我感任不能倚老卖老居高临下对待学生。其实说穿了,他们已经不再是小学生,他们不用我们教他们什么该做什么不该做,他们在思想上已经成熟,何况再过年时间,他们就毕业了,其中也许会有人成为我们的同事,所以不要小瞧这些孩子们。只有他们感觉你和他平等且亲近时,才愿意与你有思想沟通和交流进行,只有这样你才能真正了解他们的真实情况,知道他们真正的思想。所以班主任应该具有良好的亲合力,让学生觉得亲近。作为班主任,我很好地配合学校做好班风学风建设学生党建和基层组织建设学生工作队伍建设并在做学生工作时坚持学生的主体性,树立教育管理服务者有机结合,做到对学生要以耐心爱培养学生的良好习惯。年级学生由于。
4、在学校进行文明校园评比时,给学生召开主题班会,以学校荣誉为荣,动员学生做好自已的本职工作,为争文明校园做出自已的努力。动员学生做好毕业前的准备工作我们班今年已经进入大,已经是毕业班了,面临毕业,能让全班人人不剩拿到毕业证和学位证,并找到好的工作或者考上研究生是我党班主任的最大心愿。选好用好干部。班级能否成为奋发向上,团结友爱集体,形成良好的班风,很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用。在上学期,同班同学彼此之间不熟悉,通过同学的主动竞争来习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成上课专心听讲下课好好休息讲文明讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成些作业读书的习惯。比如每天在校生给老师检查,走读生给家长检查,并做好记号,然后才可以出去玩。另外我利用学生手边的课。
5、比,在班内形成舆论监督,促进良好班风形成。加强班级文化建设班级文化作为校园文化的重要组成部分,包括班级环境的布臵,班级活动的开展等。环境的潜移默任不能倚老卖老居高临下对待学生。其实说穿了,他们已经不再是小学生,他们不用我们教他们什么该做什么不该做,他们在思想上已经成熟,何况再过年时间,他们就毕业了,其中也许会有人成为我们的同事,所以不要小瞧这些孩子们。只有他们感觉你和他平等且亲近时,才愿意与你有思想沟通和交流进行,只有这样你才能真正了解他们的真实情况,知道他们真正的思想。所以班主任应该具有良好的亲合力,让学生觉得亲近。作为班主任,我很好地配合学校做好班风学风建设学生党建和基层组织建设学生工作队伍建设并在做学生工作时坚持学生的主体性,树立教育管理服务者有机结。
6、准备工作。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成上课专心听讲下课好好休息讲文明讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成些作业读书的习惯。比如每天在校生给老师检查,走读生给家长检查,并做好记号,然后才可以出去玩。另外我利用学生手边的课本,让他们做完作业起看看课外书,这样既保持教室安静,也可以使学生增加课外识字量,对读书产生兴趣。还有就是让他们养成。因此在这个学期以投票选举的方式来选择班干要组织和开展集体活动,培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。要形成正确舆论,树立良好班风,抓好班级规章制度建设。日常行为道德行为在班级应有个共同标准,形成种舆论。不正确行为出现时,会受到批评,抵制,帮助,形成种风气。班级应建立目标管理制度,如组织纪律,环境卫生,出勤记录,学。
7、如对学习的畏惧犹豫满足冷漠,的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到理解字,即通过学生的眼睛看事物。关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的班干,但因部分班干能力不足,导致部分班务滞后。因此在这个学期以投票选举的方式来选择班干要组织和开展集体活动,培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。要形成正确舆论,树立良好班风,抓好班级规章制度建设。日常行为道德行为在班级应有个共同标准,形成种舆论。不正确行为出现时,会受到批评,抵制,帮助,形成种风气。班级应建立目标管理制度,如组织纪律,环境卫生,出勤记录,学习情况,轮值制度,日常事务等进行量化管理。
8、力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时候,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验主题班会是统班级目标的重要途径和方法。总之做好个中专职业学校的班主任不好当,但是我会努力的,这么多年的班主任工作经验给我提供了极大的帮助,让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系,我为自己的成果感到骄傲。班主任年终工作总结作为初班的班主任,在这半年来,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,班级总绩第的好成绩。现就将半年以来工作情况总结如下认真学习,提高思班主任年。
9、,让他们做完作业起看看课外书,这样既保持教室安静,也可以使学生增加课外识字量,对读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的习惯,我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书,不可以离开自己的位子,由课代表监督完成。培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动,这个学在过去年的班主任工作中,我认为是我和学生共同成长的过程,在这年里,在学校和学院领导和同志们的支持帮助下,学生们的思想品德学业知识有了进步提升,我自身也得到了锻炼,现将年来的工作情况总结如下理解尊重关爱学生,跟学生交朋友班主任是学生和学校两者相互沟通的桥梁,在两者中起到上传下达的作用,与学校各级学生工作领导相比,班主任更能具体了解本班学。
10、习情况,轮值制度,日常事务等进行量化管理评比,在班内形成舆论监督,促进良好班风形成。加强班级文化建设班级文化作为校园文化的重要组成部分,包括班级环境的布臵,班级活动的开展等。环境的潜移默化主题班会是统班级目标的重要途径和方法。总之生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。教学工作教学工作是学校各项工作的中心,也是检验个教师工作成败的关键。半年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在发挥教师为主导的作用备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料。
11、。关心学生生活和健康,组织学生参加各种文体活动。真正做到晓之以理,动之以情。首先做到真诚字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,旦学生发现有假,那么教师所做的切都会被看作是在演戏。其次做到接受,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧犹豫满足冷漠,的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到理解字,即通过学生的眼睛看事物。关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰还不够细致,对待孩子还不够细心。所以下学期我和孩子们要不断努力,把班级的方方面面建设得更好。真正做到晓之以理,动之以情。首先做到真诚字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,旦学生发现有假,那么教师所做的切都会被看作是在演戏。其次做到接受,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法。
12、工作总结最新篇精选大全仅供参考学校开展的活动比较多,我帮助学生收集故事参加知荣辱树新风讲故事比赛选拔学生参加迎奥运梦想现场绘画比赛,我班祝皖同学在比赛中获得区级等奖在庆活动中,我带领学生排练的两个节目都获得成功。通过这些活动使学生形成热爱班级的感情,而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成个健康向上团结协作的班集体。培养有管理能力的小干部班干部是老师的得力助手,选拔个有能力的班干部至关重要。年级学生年龄小,能力强的也不多,所以我着重培养了类班干部班长劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出个值日组长,他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查,这样就培养了小干部的知心细心虑心。本学期,配合学校学生处与学院积极完成困难生的资助评定工作学年的争先创优评比工作。同。
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