1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....进而更好的了解我们每个人的兴趣之所在，明确我们的人生理想，进而在今后的生活和工作中更好的发挥自己的优势，学好自己的专业，成为个对于社会有用的人。重庆理工大学毕业论文小型荞麦收割机设计致谢信本次的荞麦收割机原理的毕业设计历时十五个周，整个设计过程都是在我的指导老师杨岩教授的精心指导下完成的。从收集资料机械原理方案的设计和选择系统的结构设计和计算到建模，最后完成毕业论文，其间每过程都得到杨岩老师的细心指导。杨老师经常在百忙之中安排学生答疑，从最开始的原理方案的选择，到结构的设计，再到最后建模过程，每个环节都对学生严格要求并对学生不理解的地方细心指导，兢兢业业地为我们排忧解难，多次指出我们设计中的，并讲耐心解的原因，使我们能及时改正。杨老师学识渊博，思维敏捷，使我受益匪浅，帮助我们开拓设计思路，精心点拨热忱鼓励。对工作认真负责，不仅学识渊博而且为人师表，堪称良师益友......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....农业开发与装备，于兴芝，苏静机械研究与应用，曹洪亮农业机械，赵岭，吕钊钦农业装备技术，周汉林，黄雄辉现代农业装备，张广义，王义行农业机械学报，王严兴，荣长发农业与技术，杨红，孙伟农业开发与装备，姜威，刘天舒农业机械，孙勇，王庆和现代化农业，机械行走系统方案设计现代农业科技，吴贻珍中国传动带技术现状与未来发展中国橡胶蒲良贵，纪名刚机械设计高等教育出版社杨裕根，诸世敏现代工程图学北京北京邮电大学出版社，孙恒，陈作模，葛文杰机械原理北京高等教育出版社，人体的危害提高机械的加工和装配精度改进吸排气系统，以减低噪声增设各种安全保护装置，以提高作业安全性在悬挂式割灌机上增设灌木切碎装置，简化割下灌木的清理工序。重庆理工大学毕业论文小型荞麦收割机设计国内外收获机械技术的现状我国的水稻联合收割机经过了三个发展历程......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....图机架的建模重庆理工大学毕业论文小型荞麦收割机设计图端盖的建模图有轴穿过的端盖的建模重庆理工大学毕业论文小型荞麦收割机设计图套筒的建模图机架上盖的简易建模图里，前部的是柴油机的简易模型，后面是人坐的地方。重庆理工大学毕业论文小型荞麦收割机设计图轮胎的简易模型图滑移齿轮的简易拨杆模型重庆理工大学毕业论文小型荞麦收割机设计总装配图图总体模型图传动部分的放大装配图重庆理工大学毕业论文小型荞麦收割机设计图简易的拨杆控制的装配图图与收割部分起装配的模型重庆理工大学毕业论文小型荞麦收割机设计图与收割机构的传动装配的放大图重庆理工大学毕业论文小型荞麦收割机设计总结年月，我开始了我的毕业设计工作，到现在设计基本完成，但是还是略显粗糙。毕业设计是个长期的过程，需要不断的进行精心的修改，不断地去研究各方面的资料数据，为我所用，认真总结。历经了这么久的努力，终于完成了毕业设计论文......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....然后针对自己不同部分的设计内容进行归纳和总结，在和另外个搭档做收割部分的激烈讨论，然后逐渐摸清收割机整套系统的工作原理，并运用所学的内容进行自己的方案构思。然后及时拿给老师进行沟通，听取老师的意见后再进行相关的修改。老师的意见总是很宝贵的，可以很好的指出我的方案设计的不足以及需要什么样的设计来完善。在这期间，我们和老师起想了很多种方案，却因为或多或少的问题被否定。最后选取了本文所介绍的方案来进行设计计算。方案的构造原理设计已基本完毕了，我开始着手机械构造的尺寸及数据计算。根据各个零件的尺寸数据参数，我开始使用来建立各个零件的建模，软件是款非常简单而且方便的绘图工具，它对我的建模工作帮助非常大。建模工作完成后，我进入了论文撰写的阶段，因为前期收集资料和设计计算的准备工作时的资料都保存在电脑里，所以论文的撰写也没遇到什么困难......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....在此，向杨岩老师表示最衷心的感谢和最诚挚的敬意。在整个设计过程中，大部分设计时间都是在学校内进行的，本次毕业设计的完成过程中，尤其是在和搭档蒋博鹏同学之间相互探讨，相互指点，起讨论方案的设计，次又次得提出方案，又否决方案，彼此交换意见，使我受益非浅。在此感谢他对我的帮助。在整个设计过程中，设计过程中所用到的工具书参考资料等，都是由学校图书馆提供，因为对学校图书馆的很多相关图书的查阅，我从中得到了很多设计方面的专业知识和设计方面的数据，感谢学校给予我们良好的工作与学习环境感谢，也感谢学校图书馆所有工作人员的默默支持。感谢大学四年来对我学习生活的关心和帮助的所有老师及共同走过四年同窗的同学。在这里请接受我诚挚的谢意,最后还要感谢所有的答辩老师，你们辛苦了，在百忙之中还有抽时间来指导我们的毕业设计，在此向你们表示衷心的感谢......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....并且是过盈配合，而齿轮能在键上来回滑动，键与齿轮是间隙配合，从而键能在轴上滑动，利用轴肩与轴套来定位。用来实现收割机构的工作于停止。图轴的建模轴的作用至关重要，是连接柴油机的主动轴，既把动力传给轴，同时给轴提供行走的动力。重庆理工大学毕业论文小型荞麦收割机设计图轴的建模轴即轮胎轴，带动轮胎转动被实现行走。轴上也是个滑移齿轮，键与键槽同长，并且是过盈配合，而齿轮能在键上来回滑动，键与齿轮是间隙配合，从而键能在轴上滑动，利用轴肩与轴套来定位。用来控制收割机的行走于停止。齿轮及带轮的建模下面几图是对齿轮和带轮的些建模......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....内径为。外径为，宽度为。所以齿轮轴径选在。柴油机与轴之间的设计选取柴油机与轴之间的传动比为，所以柴油机的转速为。带传动设计工作情况系数计算功率选带型号型小带轮直径查表的验证带速，故带合适。计算大带轮的基准直径确定中心距初定中心距取重庆理工大学毕业论文小型荞麦收割机设计计算相应带长取整选计算中心距及其变动范围传动的实际中心距近似为中心距的变动范围确定带的根数，故选根重庆理工大学毕业论文小型荞麦收割机设计整体模型的三维建模轴类零件的建模下面几个图是对几根主要轴的三维建模，包括轴，轴，轴，轴。图轴的建模轴主要是用来连接从轴传过来的动力，及传递动力给收割部分，以实现刀具和拨禾轮的运动。重庆理工大学毕业论文小型荞麦收割机设计图轴的建模轴的作用是把从轴的动力传递给轴。轴上是个滑移齿轮......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....也是我们毕重庆理工大学毕业论文小型荞麦收割机设计业前的段宝贵的回忆。当我们看到自己的努力有收获的时候，总是会有那么点点自豪和激动。任何事情都是这样子，需要我们脚踏实地的去做，步个脚印的完成，认真严谨，有了好的态度才能做好件事情，开始都觉得毕业设计是个很困难的任务，大家都难免会有点畏惧之情，但是经过长时间的努力和积累，经过不断地查找资料后总结，我们都很好的按老师的要求完成了毕业论文的写作，这种收获的喜悦相信每个人都能够体会到。在这次毕业设计过程中，我还获得了非常多的专业知识，这些知识都是今后的工作中的笔宝贵的财富。这次设计是次意志的磨练，是对我实际能力的次提升，相信对我未来的学习和工作有很大的帮助。在这次毕业设计中同学之间互相帮助，共同商量相关专业问题，这种交流对于即将面临毕业的我们来说是次很有意义的经历，大学四年都起走过了，在最后我们可以聚在起讨论学习......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....我拥有了无数难忘的经历和收获。今年月，在与导师的初次交流讨论中我的毕业设计题目定了下来，是小型荞麦收割机设计动力传动行走及功能转换机构。当开题报告定下来之后，我便立刻在网上及学校的图书馆着手工具图书资料的收集工作中，当发现关于这方面的资料和文章很难找到时，有些不知所措，不知如何下手。我将这困难告诉了指导老师，在老师的细心指导下，终于使我了解了应该利用学校的丰富的资源找到自己需要的荞麦收割机方面的资源，找了大概篇左右的关于农业机械的杂志报纸和图书还有若干的机械设计方面的工具丛书，经过认真的浏览，总结笔记，为自己的设计思路打好基础。浏览这些资料主要是为了了解荞麦收割机的工作原理并且自己总结出属于自己的套设计方案，避免有重复，争取从个全新的角度去进行荞麦收割机的设计。在搜集资料后，我在电脑廖念钊，莫雨松等互换性与技术测量北京中国计量出版社......”。