1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....把学党章党规学系列讲话作为经常性教育的基本内容，统起来学习统起来领会。就学习党章党规来说，要时常捧读常学常思，联系党的性质宗旨和历史使命，联系自身思想实际和工作实际，深入学习党章党规，深入学习党的十届中，开创了中国特色社会主义新局面。人们有个共同的感受，这年做了很多过去认为做不到的事情，解决了许多曾经认为解决不了的问题，取得的成果发生的变化都是历史性的。党和国家各项事业之所以能取得新的重大成就，根本的在于有党中央坚强领导，有深得全党全国人民拥戴的习近平总书记这个核心。要说政治优势，这就是我们的个根本政治优势要说两学做学习教育取得的成果，很重要的就体现在全党增强了向党中央看齐向习近平总书记看齐坚决维护党中央权威的自觉性坚定性。推进两学做学习教育常态化制度化，就是要坚持把思想政治建设摆在首位，进步筑牢同以习近平同志为核心的党中央保持高度致的思想根基......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....要把两学做纳入会课，作为基本内容固定下来坚持下去。党员大会和党小组会要定时间分专题组织党员集中学习，突出政治教育突出党性锻炼，着力提升党员思想理论水平和党性修养。支委会要定期对学习教育作出安排，结合实际确定学习主题和具体方式。要坚持党员领导干部讲党课制度，各级党委党组书记每年至少为基层党员讲次党课，讲党课要贴近党员思想工作和生活实际。上级党组织要帮助指导党支部搞好会课，对那些不经常不认真不严肃的要批评纠正，防止表面化形式化娱乐化庸俗化。开展党支部主题党日活动，是党内经常性教育的有效载体。近年来，许多地方和单位以党分散主义自由主义本位主义，坚决反对搞上有政策下有对策的行为，坚决反对搞两面派做两面人。要带头强化党性修养，对照党章党规党纪，对照党内政治生活准则和党内监督条例，以自我革命的精神查找差距改进提高。要严格执行双重组织生活制度，认真检身正己，开展批评和自我批评，强化组织观念......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....带着信念学带着感情学带着使命学带着问题学，坚持学而信学而思学而行。特别是在学习习近平总书记系列重要讲话上，要提高政治站位，联义新局面。人们有个共同的感受，这年做了很多过去认为做不到的事情，解决了许多曾经认为解决不了的问题，取得的成果发生的变化都是历史性的。党和国家各项事业之所以能取得新的重大成就，根本的在于有党中央坚强领导，有深得全党全国人民拥戴的习近平总书记这个核心。要说政治优势，这就是我们的个根本政治优势要说两学做学习教育取得的成果，很重要的就体现在全党增强了向党中央看齐向习近平总书记看齐坚决维护党中央权威的自觉性坚定性。推进两学做学习教育常态化制度化，就是要坚持把思想政治建设摆在首位，进步筑牢同以习近平同志为核心的党中央保持高度致的思想根基，推动广大党员干部把维护核心的要求转化为思想自觉党性观念纪律要求，确保全党统思想统行动，在新的长征路上不断夺取新的胜利......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....从具体事情做起。关于推进两学做学习教育常态化制度化的意见鲜明提出了个合格的要求，明确了每个合格需要重点把握的内容。个合格中，政治合格是打头的，实际上是政治标准，强调的是坚定对马克思主义的信仰和对社会主义共产主义的信念，把握正确政治方向，牢固树立个意识，切实增强个自信，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度致，做政治上的明白人。对年来两学做学习教育，习近平总书记和党中央给予充分肯定。正是在深入总结成功实践的基础上，党中央作出推进两学做学习教育常态化制度化的重大部署。下面，我就贯彻落实习近平总书记重要稳增长促改革调结构惠民生防风险各项任务，促进经济平稳健康发展。要切实做好保障和改善民生的工作，做好精准扶贫精准脱贫的工作，做好化解矛盾理顺情绪的工作，维护社会和谐稳定大局。学习教育成效怎么样，重要的是看党员干部精神状态和作风状况......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....确保全党统思想统行动，在新的长征路上不断全会通过的党内政治生活准则和党内监督条例，牢记严格党内政治生活加强党内监督和廉洁自律等各项规定，把尊崇党章遵守党规的要求落到实处。就学习系列讲话来说，要坚持读原著学原文悟原理，深入领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神基本内容基本要求，把握好蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，把握好贯穿其中的马克思主义立场观点方法，更好用以统思想武装头脑，指导工作规范行为。要把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义思想理论个代表重要思想科学发展观结合起来，同学习党的历史结合起来，深刻认识党的科学理论既脉相承又与时俱进的内在联系。各级党委和基层党组织都要有经常学长期学的安排部署，明确具体的学习内容学习任务学习方式，做到年度有安排有计划，推动党会课是加强党员学习教育和日常管理的基本制度安排。在落实这项制度方面，许多地方进行了积极探索，实际效果也是好的......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....坚决维护党中央权威和集中统领导，把讲政治贯穿于日常工作和生活，贯穿于党性锻炼全过程，提高把握方向把握大势把握全局的能力，提高保持政治定力防范政治风险的能力。要严守政治纪律和政治规矩，提高政治警觉性和政治鉴别力，从周永康薄熙来郭伯雄徐才元开展主题党日活动，创新了组织生活方式，接地气有实效，要很好总结运用。开展主题党日活动，首先要明确主题，紧扣两学做内容，结合支部和党员实际，把思想和工作摆进去，让党员每次都有收获。要注重主题党日活动的政治性和庄重感，让党员从中得到锻炼受到熏陶，不能搞成茶话会甚至游山玩水观光娱乐。要通过定期开展活动，让党员养成经常参加组织生活的习惯和自觉，增强对党组织的归属感，使党组织更有凝聚力影响力。领导干部当表率，就要带头学习学深悟透。凡是对普通党员的学习要求，各级领导干部都要首先做到，同时更进步学深层......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....突出政治教育突出党性锻炼，着力提升党员思想理论水平和党性修养。支委会要定期对学习教育作出安排，结合实际确定学习主题和具体方式。要坚持党员领导干部讲党课制度，各级党委党组书记每年至少为基层党员讲次党课，讲党课要贴近党员思想工作和生活实际。上级党组织要帮助指导党支部搞好会课，对那些不经常不认真不严肃的要批评纠正，防止表面化形式化娱乐化庸俗化。开展党支部主题党日活动，是党内经常性教育的有效载体。近年来，许多地方和单位以党委党组理论学习中心组学习规则，明确学习主题健全学习制度增强学习效果，为基层党组织和广大党员作出榜样。领导干部当表率，就要带头做合格共产党员合格领导干部。无论什么职级什么岗位上的领导干部，都要认真落实党中央要求，带头践行个合格标准，要求别人做到的自己首先做好，要求别人不做的自己首先不做，切实做到忠诚干净担当。要带头旗帜鲜明讲政治，牢固树立个意识......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....从而不断激发内生动力，先之劳之亲力亲为，在本职岗位上建功立业，在为民服务中展示先锋形象。层层推动两学做学习教育常态化制度化任务落实落地推进两学做学习教育常态化制度化，是加强党的建设的项长期任务。各级党组织要高度重视精心组织，以钉钉子精神抓好落实，推动全面从严治党不断向纵深发展。要压实主体责任，把推进两学做学习教育常态化制度化纳入各级党委党组管党治党的责任清单，做到任务明学习教育常态化制度化，还是要重申这个基本要求，而且要更加注重融入日常抓在经常。对每名党员来说，用党章党规规范言行用党的创新理论武装头脑，不是阵子的事，而是辈子的事，党性锻炼和思想改造永无止境践行好合格共产党员标准，也是长期的政治要求，今天合格不等于以后合格，时合格不等于永远合格，做合格党员没有完成时始终是进行时。在深化两学做学习教育上，要保持足够的定力坚强的韧劲长期的追求，不能有厌烦情绪，更不能有松懈心理。在学上深化拓展......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....党委党组要切实履行主体责任，每年要专门研究部署，对学习教育常态化制度化落实情况进行分析评估，研究提出改进工作的措施办法。主要负责同志要亲自谋划推动抓好落实。班子成员要落实岗双责，结合分管工作对相关领域和部门单位党组织加强指导。组织部门要作出具体安排，加强督促指导。要把组织开展两学做学习教育情况纳入各级党组织党建工作考核的重要内容，坚持级抓级层层传导压力，确保各级党组织的责任落实到位。要强化分类指导，增强学习教育的针对性实效性。要充分考虑不同层级不同类型党组织和党员的实际状况，体现具体化精准化差异化的要求，什么办法管用就采取什么办法，不搞刀切锅煮。要鼓励探索鼓励创造，充分调动基层单位的主动性创造性，凡是有利于调动党员参与学习教员真正学有所获，增强贯彻落实的自觉性坚定性。在做上深化拓展，就是要引导党员坚持学做互进知行合，切实把自己的思想和工作摆进去......”。