1、格率优秀率和均分三项分别名列全县的第名，第二名和第四名。十个手指有长短，学生的个性不同，学习也有差异，对待历年来班上的后进生我没有歧视他们，而是在生活中给予他们真诚的关怀在我支教前所带的班级中有个名叫卜易的学生，为写作文，我曾专门组织学生为他补上老鹰捉小鸡的游戏。家长倍受感动，为此事他特意在数字泾县论坛上写了篇文章表达对老师的谢意。刚接手三班的时候班上有名叫宫恒的学生，每天作业拖拉到十二点才能完成，有时到第二天清早起来补写，于是我和他约法三章每晚在八点之前我要打电话检查他的作业，如果按时完成第二天可以加星或到我家借阅书籍，这样的鼓励对他很起作用，每天都能按规定的时间完成作业，而我和他的约定也持续了整整学期。让每个孩子健康成长，让每棵小树苗茁壮成长，。
2、，这两年内家长因学生家长之间再也没有发生过任何纠纷，他们在工作上对我积极的支持，只要学校布置的事情家长都积极响应。在各项活动中学生表现突出，取得愿。作为名语文教师，我积极钻研教学，阅读专业书籍，力求提高教学效率，向四十分要质量。我坚持写教学反思教学札记并积极撰写教学论文，历年来在上级主管部门组织的开学工作督导检查中，无论是所抽听的常规课还是备课本子，都作为典范在会上表扬宣传。我积极参与课题研究，努力探索，勇于创新，在杜琴老师申报的小学低段综合学习市级研课题中，我撰写的教学设计古诗游乐园论文我和学生学写诗均获县等奖在学校申报的市级课题快乐作文中，我组织学生积极向百家作文指导及县报县专刊投稿，所发表的文章达五十余篇。在学校组织的各类征文中学生多人多次获。
3、奖。我协助学生自编班级作文集快乐习作上下小荷才露尖尖角，鼓励把自己的习作编成作文专集。在二小十六年的教学工作中在学校组织的向全县教师开课的教学活动中，我多次承担对外开课的任务。本学期由于我的丈夫调动到宣城工作，女儿又正上初三，在面临公开即将到来的日子又恰逢和我们生活多年的外公突然去世，面对学校交给我的对全县开节课的任务，我克服困难，设计了堂较为新颖的课型作文评讲我的个人，据陈校长告诉我，杜老师人的成绩。在三四年级的两次爱国主义读书讲故事活动中，我班的小选手均获得中年级等奖，在讲文明懂礼仪活动中五名选手分别获得二三等到奖的好名次并获得团体优秀奖。在普法宣传知识赛中我班有三名学生获得二三等奖。最可喜的是在三年级下学期县级期末抽测中，所带三班的语文成绩在。
4、提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。首先认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，做好教学设计，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序作详细的记录，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，并根据教学内容制作有趣的教具，课后及时对该课作出总结，写好教后反思。其次增强上课技能，提高教学质量。力求让教师的讲解做到逻辑化，教师的语言做到精炼化，教师的表情做到生动化，教师的板书做到示范化。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得容易，学得轻松愉快。同时在每堂课上从三个方面着手努力是视同仁地对待学生，首先从学生最敏感的位置着手，公正的按照学生的个子高矮采用前后轮流坐，不搞特殊化，不设。
5、了恰当的时间向家长提及此事时，没想到家长情绪激动，暴跳如雷，硬说对方家长恶人先告状，我的解释她根本听不进去，无法与其沟通。好不容易到周末，原以为可以松口气休息下，周五晚上便接到家长的电话，原来班上女生因和男生闹着玩而弄假成真，女孩家长怕孩子吃亏找到学校吓唬了下小男孩，结果两个孩子的矛盾演变成两个家庭的战争，周末整整两天都忙于处理这件事。接而连三发生的事情提醒着我带好个班级可不容易，这是对我的工作能力的挑战。怎样带好这个班级，改变这系列不良现象呢我想家长对教师的信任是教师管理好班级的基础，教师对学生高度的责任心是改善家长和老师关系的润滑剂，而教师过硬的教学能力是赢得家长信任的先决条件。于是，我竞聘小学高级教师的述职报告各位领导，各位评委大家好，今天为。
6、教育好他们的子女。在我的影响下，我所教的班级逐渐形成了团结友爱积极向上有凝聚力有爱心乐于奉献的班风。几年来，我所带的班级先后两次被评为丰润区先进班集体，我本人先后三次被评为丰润区优秀班主任。同时，我还先后两次被评为唐山市先进教学工作者，今年又被评为唐山市优秀教研组长丰润区德育先进工作者，这些荣誉都是领导和同事对我工作的肯定，也是对我努力从工作的种激励。了我这堂课后评价较好。我也算是较圆满的完成了这次开课任务了。份耕耘，份收获。任现职以来，所带的语文学科在县教委组织的七次抽测中，我所带班级的语文成绩有五次在全县名列前茅。在历年来的爱国主义读书讲故事活动中，所辅导的学生在校比赛中多次获得等奖。我撰写的论文在各类杂志上发表及市县级获奖的有三十余篇。竞聘小。
7、所不同，对待学生公平公正。十五年来，我所带的班级曾多次获得校级文明班级的称号，在年我所带的五班获得了市级日常行为规范示范班级的光荣称号。班主任工作任重而道远，充满艰辛。年，在我刚刚经历了竞聘高级职称再次受挫的情况下，学校安排我担任三班的班主任工作，我努力调整自己失落的情绪，以便适应新的工作任务。可刚到班走马上任，家长就给我来了个下马威开学报名时，名学生因假期作业未做，任课老师要求她补好作业再来报名，谁知家长硬说老师是打击报复，不依不饶，在报名的现场当着众多家长的面大吵大闹，在家长中造成恶劣影响这件事刚平息的第二周的周二，名学生中午放学时因奔跑不小心撞到了本班另名学生，被撞小女孩的母亲不由分说上前就是巴掌，中午被打小女孩的母亲告诉我此事，事隔两天，我。
8、能力，让各个层次的学生都得到提高。我是教研组长，我带领同组人认真研究教材教法，然后虚心请教其他老老师。在各个单元的学习上都积极征求同组老师的意见，互相学习方法。同时，多听老师们的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。当然在认真备课，增强上课技能的同时，我还抓住切机会锻炼自己，提升自己。年我参加了丰润区教师素质大赛，年我又参加了丰润区班主任素质大赛，均取得较好成绩，受到领导好评。除此之外，自年以来，我执教了语文数学科学心理健康等个学科的区级优质示范课共节，年被评为丰润区数学教学标兵，年又被评为丰润区数学学科带头人，同时积极参加教育局组织的为外镇教师送课活动，受到了局领导及教研室老师的通报。
9、系户二是采用多种方式创造机会引导学生热爱读书，让学生在书籍中汲取营养，做个诚实守信知错就改的好学生，避免因孩子之间的矛盾而引起家长间不必要的纷争。三是提高教学质量，提高学生的学习成绩，赢得家长的信任。从我接手三班的第天直到这学期放假的最后天，我每天都坚持到校，带领学生读书优化课堂教学，减少作业量，要求学生两周读完本书，在课时很紧的情况下每周专门抽堂课开展读书交流会通过校讯通和电话或面谈的方式加强与家长的交流。日子在不经意中流逝，孩子们就在这平凡的日子里，在每个浸满书香的日子里，悄悄地进步着，悄然地改变着。我也在这两年多的日子里我也和孩子们建立了深厚感情。我不敢说我所带的四班有多好，但我可以自豪地告诉大家，四班有大批喜爱阅读的孩子，四班的孩子不惧怕写。
10、学高级教师的述职报告二本人于年月毕业于唐山师范学校，同年月进入杨义口头小学工作，担任五年级语文数学及班主任工作。现已参加工作十三个春秋。参加工作后，我努力工作的同时还积极主动地参加学历进修，于年月取得唐山师范学院教育学专业本科毕业证书，年月被评聘为小学级教师，现已经达到了参评小学高级教师的基本条件。下面就被评聘为小学级教师几年来的工作情况述职如下倾心教育，为人师表身为教师，为人师表，我深深认识到教书育人的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践三个代表。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱关心充分考虑每个层次的学生学习需求和学。
11、我最大的心担任年级班主任。那时我的女儿刚刚满月，尚在哺乳期间，正需要母亲的照应，而面对班上六十几名刚刚入学孩子家长期待的目光，我感到肩头的重担是沉甸甸的。我克服重重困难，每天坚持早上提前半小时到校，放学送走最后个孩子。安全送回了学生，回到家时女儿早已饿得哇哇大哭，脸上挂着泪水，我心疼不已，而想到班上六十几名孩子还在等着我。第二天，我又照例早早赶到学校感谢这段经历，正是体验了为人母的艰辛与不易，才更深刻体会到作为名教师肩头的责任重大家长把孩子交到学校，学校把重担交给我们，作为名班主任，我们有责任挑起这副重担。在二小十几年的班主任工作中我可以自豪地说我始终以满腔的热忱对待工作，从不因自己个人的得失而对工作有所松懈，从不因学生的家庭背景不同而对学生的态度。
12、扬。三精心哺育，培养新人作为名新时代的教师，应是全面发展的教师。在任何工作岗位上，我都能服从学校安排，尽职尽责，虚心求教，干出自己的特色。从年到现在，我直担任班主任工作。我坚信爱是教育的灵魂，是教育的生命，爱心教育全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和良好的教师形象。二精心施教，形成特色在教学方面，我能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁由易到难深入浅出通俗易懂。本人十分注。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
竞聘小学高级教师的述职报告一