1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....不会影响细胞正常的生命活动。转基因技术的原理为基因重组，故正确。试管苗般是通过是否抗虫来筛选，故错误。答案跟踪练习下列关于基因表达载体的构建描述错误的是基因表达载体的构建是基因工程的核心基因表达载体的组成包括目的基因启动子终止子标记基因等部分目的基因主要是指编码蛋白质的结构基因构建的基因表达载体都是育抗虫棉......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....还有目的基因之间或运载体之间的结合物。对目的基因的检测和鉴定虽然是分子水平上的，但都是在体外进行的。揭阳中期末如图是用基因工程技术培育抗棉铃虫的转基因棉花过程，有关该过程叙述错误的是抗虫基因的表达产物为多肽抗虫基因的插入不会改变受体细胞的结构该技术原理为基因重组通过质粒上的抗性基因筛选试管苗解析抗限制酶......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性获得新品种生产新产品。基因工程技术为基因的结构和功能的研究提供了有力的手段。新课堂预习探索学习目标简述基因工程的基本原理。举例说明细菌酵母菌等微生物中。常用运载体质粒噬菌体动植物病毒等......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....它是按照人们的意愿，把种生物的种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。思考探讨棉花容易发生虫灾，农民用农药灭虫，既污染了环境，又没有彻底灭虫，而且害虫的抗药性会越来越强，你能想办法解决农民的困苦吗。提示利用基因工程培存在细菌酵母菌等微生物中......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....并在特定的切点上切割分子。举例大杨杆菌中的Ⅰ限制酶。基因的“针线”连接酶把两条末端之间的脱氧核糖与磷酸“缝合”起来。基因的运输工具运载体具备条件能够在宿主细胞中复制并稳定地保存具有多个限制酶切点，便于与外源基因连接具有些标记基因，便于进行筛选。醒目的基因与运载体结合的过程中......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....并在特定的切点上切割分子。举例大杨杆菌中的Ⅰ限制酶。基因的“针线”连接酶把两条末端之间的脱氧核糖与磷酸“缝合”起来。基因的运输工具运载体具备条件能够在宿主细胞中复制并稳定地保存具有多个限制酶切点，便于与外源基因连接具有些标记基因，便于进行筛选。存在细相同的新情境激趣引航基因工程又称基因拼接技术或重组技术，是以分子遗传学为理论基础......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....二者的黏性末端因连接酶的作用而结合成重组分子。将目的基因导入受体细胞主要是借鉴细菌和病毒侵染细胞的方法。目的基因的检测和表达检测根据受体细胞是否具有些标中这种限制酶所识别的序列是......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....三基因操作的基本步骤提取目的基因用限制酶切割获取目的基因。目的基因与运载体的结合用定的限制酶切割质粒，用同种限制酶切割目的基因加入连接酶。二者的黏性末端因连接酶的作用而结合成重组分子。将目的基因导入受体细胞主要是借鉴细菌和病毒侵染细胞的方法。目的基因的检测和表达检测根据受体细胞是否虫基因的表达产物是毒蛋白，为多肽......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....目的基因与运载体的结合用定的限制酶切割质粒，用同种限制酶切割目的基因加入连接酶。二者的黏性末端因连接酶的作用而结合成重组分子。将目的基因导入受体细胞主要是借鉴细菌和病毒侵染细胞的方法。目的基因的检测和表达检测根据受体细胞是否具有些标基因工程在农业医药等领域的应用。关注转基因生物和转基因食品的安全性......”。