1、其厌恶劳动，经常带着自己的破旧自行车蹲点，将破旧自行车趁机动车不注意扔到车前，然后自己倒下假装被撞到。张姓男子手段老练，且心思缜以上的人都可以以抢劫罪论处。通过研究发现，碰瓷者的犯罪心理活动属于犯罪动力定型，其往往经历了第次的忐忑，到第次的心安理得，到最后的产生自豪感和快感个过程。首先，大多数碰瓷者在策划第次碰瓷行为时往往心理存在不安，方面是尚存的廉耻之心对于碰瓷行为的鄙视，另方面是第次碰瓷行为的不熟练带来的不安感。但是由于碰瓷行为可重复操作性强，在经过多次的重复操作后，碰瓷行为犯罪动力定型，碰瓷者的心理完成了蜕变，从最开始滑落，谎称瓷器价格高昂借机诈取钱财。这种广为流传的诈骗手段，逐渐就称作碰瓷，碰瓷对往来行人的财产都是种极大威胁。随着社会发展进步，碰瓷行。

2、格高昂借机诈取钱财。这种广为流传的诈骗手段，逐渐就称作碰瓷，碰瓷对往来行人的财产都是种极大威胁。随着社会发展进步，碰瓷行为的手段也推陈出新，在如今时代碰瓷已成为各式欺诈骗行为的代名词，泛指预先设下圈套然后对受害人实施讹骗行为，并且在时代发展中碰瓷的技巧性与误导害了无辜的路人，尤其是些发生在高速公路路段的碰瓷行为，更是使得碰瓷的风险大大增加，也增加了发生连环车祸的概率。而长期发生碰瓷的地区和路段，也会风评大大降低，影响社会发展的稳定性。摘要碰瓷危害受害人生命财产安全的同时也严重破坏社会秩序，冲击社会风气的导向。本文从碰瓷行为的犯罪学角度先进行分析，分析犯罪行为产生的诱因，进而对犯罪者的心理进行剖析，对碰瓷将对社会造成的影响分析，进而从不同种类的碰瓷类型所应，进。

3、而对犯罪者的心理进行剖析，对碰瓷将对社会造成的影响分析，进而从不同种类的碰瓷类型所应进行的法律规制进行分析，判断碰瓷行为所涉及的罪名并对其进行法律规制。最后从不同角度应对这种社会不良行为的对策进行剖析，尽可能规避该不法行为带来的不良影响。关键词碰瓷行为犯罪学引言碰瓷行为是种古老的骗术，在生活方式发展中又出现新的表现形式，道路交通活动中碰瓷不仅令人民群众防不胜防，具有较高的隐蔽性与欺骗性，影响尔滨市区有位岁的张姓男子长期以碰瓷为生，从年开始就以碰瓷的行为来骗取过往车辆的钱财。据事后调查发现，张姓男子长期没有工作，好吃懒做，街坊邻居都对其避而远之，其本人更是在十年间碰瓷百多起，涉案金额高达万余元。而根据进步调查发现，张姓男子身体健康，行动便利，具有劳动能力，但是。

4、为中，存在着大量的团伙作案的情况，这些团伙往往准备丰富，人数众多，工具齐全，旦不能实现想要的目标，就会拥而上，强行使用暴力手段要求被害人交出财物，这种行为往往符合抢劫罪要求的对人暴力和对物暴力，使受害人不敢反抗，不能反抗，这种行为在碰瓷行为中属于最恶劣的行为，不仅侵犯了被害人的财产利益，还侵犯了被害人的人身健康，而因为这种行为的社会危害性极高，因此抢劫罪的犯罪主体要求也比较低，年满十周法律规制尽管目前我国对于碰瓷行为缺乏足够的法律管制，但是目前仍有些法律法规和司法实践证明了碰瓷者不会永远逍遥法外，根据碰瓷者的行为和主观恶意以及客观情况和司法机关的经验，目前主要可以从敲诈勒索罪抢劫罪和诈骗罪个方面来进行打击敲诈勒索罪是指以非法占有为目的，对被害人使用恐吓威胁或。

5、施讹骗行为，并且在时代发展中碰瓷的技巧性与误导性也越来越强，巧设陷阱煽动无关群众的能力也在提升，往往还呈现出团伙化的作案方式，甚至分工明确组织稳定，在蒙骗受害人不成的情况下违章行为的机动车作为碰瓷目标，违章驾驶者往往处于恐惧或者怕麻烦的心理而老老实实满足碰瓷者的要求。危害性强碰瓷行为虽然是在碰瓷者精心策划下发生的，但是在计划实施中总是存在各种变数，比如有很多碰瓷行为是有组织的团伙行为，在发生赔偿数额纠纷时很容易演变成暴力犯罪，从而导致碰瓷行为转化为抢劫罪故意伤害罪乃至故意罪。还有些与机动车相关的案件，被碰瓷者有时会出于慌乱等因素导致汽车失控，从而伤害了碰瓷者乃至伤度发达的今天，点小事就会被无限放大，加上事件频发，使得整个地区的形象被破坏。更为严重的是随着碰瓷。

6、瓷，碰瓷对往来行人的财产都是种极大威胁。随着社会发展进步，碰瓷行为的手段也推陈出新，在如今时代碰瓷已成为各式欺诈骗行为的代名词，泛指预先设下圈套然后对受害人实施讹骗行为，并且在时代发展中碰瓷的技巧性与误导起碰瓷案为例。年哈尔滨市区有位岁的张姓男子长期以碰瓷为生，从年开始就以碰瓷的行为来骗取过往车辆的钱财。据事后调查发现，张姓男子长期没有工作，好吃懒做，街坊邻居都对其避而远之，其本人更是在十年间碰瓷百多起，涉案金额高达万余元。而根据进步调查发现，张姓男子身体健康，行动便利，具有劳动能力，但是其厌恶劳动，经常带着自己的破旧自行车蹲点，将破旧自行车趁机动车不注意扔到车前，然后自己倒下假装被撞到。张姓男子另方面要依靠法律，法制社会法律才是最好的武器。通过研究发现，碰。

7、探究“碰瓷”行为的犯罪学分析论文原稿.行的法律规制进行分析，判断碰瓷行为所涉及的罪名并对其进行法律规制。最后从不同角度应对这种社会不良行为的对策进行剖析，尽可能规避该不法行为带来的不良影响。关键词碰瓷行为犯罪学引言碰瓷行为是种古老的骗术，在生活方式发展中又出现新的表现形式，道路交通活动中碰瓷不仅令人民群众防不胜防，具有较高的隐蔽性与欺骗性，影响着受害人的生命财产安全的同时，也容易影响社会交通秩序正常运行，乃至对于社会风气也有很大的冲滑落，谎称瓷器价格高昂借机诈取钱财。这种广为流传的诈骗手段，逐渐就称作碰瓷，碰瓷对往来行人的财产都是种极大威胁。随着社会发展进步，碰瓷行为的手段也推陈出新，在如今时代碰瓷已成为各式欺诈骗行为的代名词，泛指预先设下圈套然后对受害人实。

8、。而上升到社会层面，旦同地区出现了大量的碰瓷事件，在互联网高度发达的今天，点探究“碰瓷”行为的犯罪学分析论文原稿.滑落，谎称瓷器价格高昂借机诈取钱财。这种广为流传的诈骗手段，逐渐就称作碰瓷，碰瓷对往来行人的财产都是种极大威胁。随着社会发展进步，碰瓷行为的手段也推陈出新，在如今时代碰瓷已成为各式欺诈骗行为的代名词，泛指预先设下圈套然后对受害人实施讹骗行为，并且在时代发展中碰瓷的技巧性与误导性也越来越强，巧设陷阱煽动无关群众的能力也在提升，往往还呈现出团伙化的作案方式，甚至分工明确组织稳定，在蒙骗受害人不成的情况下的不安到善于通过各种手段来掩盖自己的意图，而其熟练的操作和屡屡得手的成果也使得碰瓷者开始心安理得，并开始给自己的行为找借口，在心理给自己的行为进行合法。

9、要挟等方法，非法占用被害人公私财物的行为。在碰瓷行为中，常常会出现碰瓷者咄咄逼人，威胁受害人，扬言如果不给钱就要对其进行人身以上的人都可以以抢劫罪论处。通过研究发现，碰瓷者的犯罪心理活动属于犯罪动力定型，其往往经历了第次的忐忑，到第次的心安理得，到最后的产生自豪感和快感个过程。首先，大多数碰瓷者在策划第次碰瓷行为时往往心理存在不安，方面是尚存的廉耻之心对于碰瓷行为的鄙视，另方面是第次碰瓷行为的不熟练带来的不安感。但是由于碰瓷行为可重复操作性强，在经过多次的重复操作后，碰瓷行为犯罪动力定型，碰瓷者的心理完成了蜕变，从最开始碰瓷起源于清代，本是古玩界种诈骗手段，本意是清代没落的贵族子弟抱着些看似十分名贵的瓷器在马路上闲逛，趁机与马车相撞导致手中瓷器滑落，谎称瓷器。

10、瓷者的犯罪心理活动属于犯罪动力定型，其往往经历了第次的忐忑，到第次的心安理得，到最后的产生自豪感和快感个过程。首先，大多数碰瓷者在策划第次碰瓷行为时往往心理存在不安，方面是尚存的廉耻之心对于碰瓷行为的鄙视，另方面是第次碰瓷行为的不熟练带来的不安感。但是由于碰瓷行为可重复操作性强，在经过多次的重复操作后，碰瓷行为犯罪动力定型，碰瓷者的心理完密，看中受害人的心理弱点，每次只索要百元百元，然后以此为主要收入。最终张姓男子被捕，其家人被人指指点点，连孩子都因此蒙羞，感到难过。这只是近些年碰瓷事件频发中十分普通的例，从这案例可以看出，碰瓷不但使受害人遭受了财产损失，而碰瓷者除了自身受到了法律的惩罚之外，其亲人也因此蒙羞，社会评价降低，有些碰瓷行为甚至会让人付出生命代价。

11、的手段也推陈出新，在如今时代碰瓷已成为各式欺诈骗行为的代名词，泛指预先设下圈套然后对受害人实施讹骗行为，并且在时代发展中碰瓷的技巧性与误导性也越来越强，巧设陷阱煽动无关群众的能力也在提升，往往还呈现出团伙化的作案方式，甚至分工明确组织稳定，在蒙骗受害人不成的情况下行处罚。但是由于敲诈勒索罪对于犯罪人的形式责任年龄有限制，所以对于未满十周岁的未成年人的这种行为不能以敲诈勒索罪定罪。根据中华人民共和国刑法第百十条的规定，抢劫罪，是以非法占有为目的，对财物的所有人保管人使用暴力胁迫或其他方法，强行将公私财物抢走的行为。在碰瓷行为中，存在着大量的团伙作案的情况，这些团伙往往准备丰富，人数众多，工具齐全，旦不能实现想要的目标，就会拥而上，强行使用暴力手段要求被害人交出。

12、，加之目前我国基层警力不足，对于些小的犯罪行为打击力度不够，使得犯罪成本过低，从另个侧面助长了碰瓷者的嚣张气焰，使其心理不断膨胀，以至于产生了快感和犯罪依赖。会影响碰瓷行为的行为人往往文化教育程度不高，法制意识淡薄。以年哈尔滨市发生的起碰瓷案为例。年物，这种行为往往符合抢劫罪要求的对人暴力和对物暴力，使受害人不敢反抗，不能反抗，这种行为在碰瓷行为中属于最恶劣的行为，不仅侵犯了被害人的财产利益，还侵犯了被害人的人身健康，而因为这种行为的社会危害性极高，因此抢劫罪的犯罪主体要求也比较低，年满十周岁以上的人都可以以抢劫罪论处。碰瓷起源于清代，本是古玩界种诈骗手段，本意是清代没落的贵族子弟抱着些看似十分名贵的瓷器在马路上闲逛，趁机与马车相撞导致手中瓷器行为。在碰瓷行。

参考资料：

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[19]南京路上好八连学雷锋为民服务40年不断线主题教育党课PPT课件（第51页，发表于2022-06-27 00:12）

[20]学习解读习近平谈治国理政第三卷第14专把人民军队建成世界一流军队党课（第21页，发表于2022-06-27 00:12）