学生综合素质能力培养项目实施方案 ㊣ 精品文档 值得下载

之处，以促进各民族大学生之间文化的交流与共享，化解因为民族文化差异而形成的隔阂与矛盾，激励大学生形成种良性的相处模式。

通过前期的系列活动，我们发现分析并整理了各民族之间的文化习俗差异，所以设计了这个环节，同学们可以通过留言或者更有针对性的写信把自己的感受表达出来，加深彼此的了解，让同学之间更好地相处。

二活动目的由于社会发展的体化，各民族之间的接触和交流越来越多。

但是对于民族的文化底蕴却不是很了解，经过前期系列活动，相信大家对于少数民族的文化有了更多了解，也会有很多感想，可以写在留言墙上，也可以写信，促进感情交流。

三活动时间年月日四活动地点重庆大学虎溪校区民族文化大本营重庆大学公共管理学院五参与人员重庆大学虎溪校区全校学生六活动流程人员安排工作安排负责人完成时间海报留言板制作张鑫龙活动前天场地申请余幸怡活动前天宣传海报横幅张贴及留言板摆放杨麟魏鑫活动前天活动用品购买郭薇活动前天活动当天总控制唐雲活动当天活动中的拍相和记录余幸怡王霞活动当天活动中参与者提供的资料的整理及评估郭学敏活动当天注现场分工以实际调配为准。

二宣传方案首先制作宣传海报和展板，活动前三天由宣传组人员负责在食堂广场摆放展板。

具体如下活动宣传展板大型食堂东广场个宣传单宣传单张，由宣传组负责组织发放活动当天在场地附近进行介绍宣传。

三活动流程前期准备活动宣传物品购买留言板等制作现场布置现场活动流程活动当天在食堂门口摆起留言墙，同学们可以在写自己对于自己民族或者其他民族的认识，或者是对于身边其他民族的同学的感受也可以写下对我们活动的感受，自己对其他民族的了解的等民族文化大本营重庆大学公共管理学院现场准备了信封和信纸，如果有在活动中认识了解的同学，可以写信给他，增强感情交流把自己想说的话写在信封里，写明地址和联系方式，我们会帮助把信封交到相应的同学手里。

七资金预算物品名称数量价格留言墙信纸便利贴签到表中性笔宣传单宽透明胶带总计元八注意事项所用经费由财务负责人统分配，并制作详细的账目报表所有所需物品必须有专人保管，并且负责归类现场布置必须有初定方案，防止活动当天仓促安排随意设计，草率行事，造成场面混乱形象不好等场地申请必须提前周申请，以避免申请时间与其它冲突，扰乱计划信件留言应妥善保管，勿泄露若出现应急状况，需第时间向现场负责人汇报请示，及时调解处理。

第八阶段整体项目总结评估民族文化大本营项目评估方案项目目的通过开展系列活动的展开，增进各民族文化沟通甲流，从而培养当代大学生理解包容不同民族文化习俗的能力，促进大学生健康发展，培养大学生正确的文化观，价值观。

民族文化大本营重庆大学公共管理学院项目中期评估评估目的此次评估主要目的是评估项目元活动开展和其他资金民族猜猜猜活动元活动开展和其他资金项目后期元采访写信综合项目评估第六部分评估方案民族文化大本营项目评估方案项目目的通过开展本项目以培养大学生沟通交往能力为目的，以促进中华民族家亲为具体研究实施方向。

项目中期评估评估目的此次评估主要目的是评估项目开展过程。

通过前阶段项目执行情况总结成功经验，促进各项目合作方的经验分享与学习，为下阶段的项目开展提供指导。

评估目标评估指标收集数据方式项目活动是否达到预期受益效果参与学生人数发放资料数学生反馈程度问卷调查反馈项目实施机构工作人员记录文档查阅项目各环节准备是否就绪各环节小组上交的策划的完整程度各环节小组物资准备完全程度项目记录数据查询项目会议报告项目小组监督项目执行情况如何项目执行机构的角色项目执行团队的角色团队组员观察指导老师反馈民族文化大本营重庆大学公共管理学院项目受益人群的角色项目协调员访谈二项目整体评估评估目的此次评估目的是评估该项目获取的效益成果以及对大学生的影响力。

通过评估该活动总结出优秀经验以及反思在活动中存在的缺陷，以便今后开展类似活动。

评估目标评估指标收集数据方式项目对于组织者是否起到锻炼和提高能力的作用组织者对项目活动的看法组织者在分配与合作时遇到的困难以及收获到的经验组织者对开展的项目活动情况评价调查问卷反馈随机采访活动参与者活动监督小组报告指导老师意见反馈项目对于参与人群是否起到积极作用参与人群对活动积极参与程度参与人群参与活动后感想调查问卷随机采访参与人群项目活动组成员总结分析指导老师分析该项目活动的影响力广大同学对本项目的意见调查问卷随机采访广大同学开展过程。

通过前阶段项目执行情况总结成功经验，给各项目合作方的经验的分享与学习提供个平台，同时为下阶段的项目开展提供指导评估目标评估指标收集数据方式项目活动是否达到预期受益效果参与学生人数发放资料数学生反馈程度网络反响问卷调查反馈项目实施机构工作人员记录文档查阅网络问答项目各项活动准备是否得当各项活动小组上交的策划的完整程度各项活动小组物资准备完全程度各项活动小组人员调配合理程度项目记录数据查询项目会议报告项目小组监督项目执行情况如何各项活动执行流畅程度各项活动参与力度各项活动结束后受益力度团队组员观察指导老师反馈项目负责人亲自了解二项目整体评估评估目的此次评估目的是评估该项目获取的效益成果以及对大学生的影响力。

通过评估该活动总结出优秀中肯的经验以及反思在活动中存在的各种缺陷，使项目组各成员以后开展类似活动时能够得心应手。

评估目标评估指标收集数据方式项目对于组织者是否起到锻炼和提高能力的作用组织者对项目活动的看法组织者在分配与合作时遇到的困难以及收获到的经验组织者对开展的项目活动情况评价调查问卷反馈随机采访各项活动组织者活动监督小组报告指导老师意见反馈项目对于参与人群是否起到受益作用参与人群对活动积极参与程度参与人群参与活动后感想调查问卷随机采访参与人群项目活动组成员总结分析指导老师分析民族文化大本营重庆大学公共管理学院该项目活动的影响力广大同学对本项目的意见建议调查问卷随机采访广大学生第四部分注意事项每项活动需安排两个领队，对活动全权负责，同时与各方交流协调，未雨绸缪。

其他主干应服从安排指挥，每人认真工作，团结互助，各施所能。

时间调配方面，每项活动应按流程安排，实施的顺序主要按策划书实施，不能随意更改，若有意外，可接受部分调配。

每项活动的资金使用情况，应严格按照活动预算支付开支，不能随意透支，同时要及时记录，随时上报财务负责人，白纸黑字，清楚明晰，并且公开透明，勿要假打。

每项活动参与人数所遇状况灵活调整，务必最佳。

每期活动开始之前，相关活动领队应进行项目组全体筹备会议，按照方案讨论明细，务必做到有计划有目的及时高效。

每项活动都应提前安排工作人员维持现场秩序与会后卫生单独列出。

每项活动的及时宣传，使每项活动的高参与高质量高状态。

每项活动之后应该认真总结不足之处，及时改进，使后续活动更加成熟。

活动中如遇突发情况，领队要起带头作用，与活动参与者起处理，作好记录。

本方案实施以人为本，要坚定正确的理念，价值等。

民族文化大本营重庆大学公共管理学院第五部分资金预算资金预算包括整个项目的前期准备中期运作和后期管理三个部分。

详细核算参见各个环节所录资金预算。

分项经费预算类别金额备注补助费培训费请附详细说明材料费整个项目用于所需材料的购置和租用问卷资料填写材料。

印刷费整个项目所需材料海报展板条幅的印刷制作。

活动费用于整个项目活动开展的资金活动所需道具，活动场地等培训费用于活动中进行展示和讲解的老师同学的培训资金。

补助费校车费合计元分期经费预算项目前期元项目前期准备和宣传物品发放项目中期品民族服饰之韵活动元活动开展和其他资金在重大遇见你活动元活动开展和其他资金舌尖上的民族活动元活动开展和其他资金民族文化大本营重庆大学公共管理学院民族文化节活动加深相互理解，消除之前对该民族同学存在的刻板映像，并学会承认和包容客观存在的各个民族之间的差异。

二活动地点重庆大学虎溪校区三活动时间年月日四参与人员虎溪校区同学五活动开展前期准备确定活动细则由项目负责人共同商讨，确定活动实施方案。

确定人员分工民族文化大本营重庆大学公共管理学院负责人任务分配完成时间备注郭薇唐睿活动宣传活动前三天余幸怡活动相关材料活动前天王霞活动经费预算活动前两天郭学敏联系老师评估活动前天张国谦唐雲活动海报活动前天其他人配合魏鑫活动展板活动前天其他人配合杨麟活动中的拍摄活动当天张鑫龙活动所需物品活动前天注实际分工以负责人调配为准三宣传工作宣传工作由唐睿负责。

首先利用微博微信贴吧等方式宣传，然后制作宣传海报宣传单展板，活动前三天由宣传组人员在食堂广场摆放展板，张贴海报。

活动当天发放宣传单。

其他所有人随时配合。

四活动流程开始之前分组，组内每个人都要写下对组内位来自不同民族或地区的同学的印象和看法，然后以组为单位开展活动，等到活动结束之后，重复遍上面的步骤，最后对比并分析结果。

将报名同学分组，每组人，尽量涵盖来自不同地区的人，并选出组长在相互介绍之后，组中的每位同学都要写下对组内位同学的第印象和看法以小组为单位开展虎溪迷踪素拓寻宝民族方面特色物品活动以虎溪校区为范围，各组通力配合，在组长的率领下完成任务，率先到达终点的组组数待定将得到奖励④各组将展开文化沙龙活动，分享在素拓过程中发生的趣事和心得，并就各个地区之间的差异展开讨论，分享些富有本地特色的文化，活动，习俗，或美食，形式不限活动结束之后，各组成员再次写下对本组成员的新认识和新看法，并和之前的进行比较，以便分析和反馈。

六资金预算民族文化大本营重庆大学公共管理学院项目数量价格备注海报宣传单展板奖品香薰本子等谜题及活动题版和游戏项目矿泉水总计七注意事项每组内同学尽量有不同民族，如果少数民族同学太少，则调整为不同地区。

注意活动安全，不得离开指定区域。

促进不