1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....他们有的和小狗合影，有的帮小狗梳理毛发，有的在和小狗说着只有他们知道的悄悄话即使那些症状最严重的小患者，狗医生的出现也使他们懂得关注，并开口表达自己的感受了！容容也为狗医生的到来开心不已，面对只小狗热情的亲吻，她露出了难得见的笑容。她把手伸给小狗舔着，在二三十个陌生人面前，内心孤独的孩子高兴得唱起了歌，更令人震惊的是，她准确地表达了自己的心声“我不想让小狗回家！”狗也能为人类治病吗发生在容容身上的变化就是最好的答案。年之后，她和她的同学们已经能主动而礼貌地和陌生人打招呼，学会照顾自己心爱的小狗了，那些注意力直无法集中的孩子，年之后还清楚地记得每只小狗的名字！狗医生用它们对人类无条件的爱和特殊的交流方式，开启了颗颗稚嫩而封闭的心灵近来，些国际动物保护组织在北京上海成都广州等城市陆续开展了狗医生探访病人智障儿童和孤寡老人的活动。经过严格挑选和训练的伴侣犬来到垂危智障或孤独的人们中间，用它们最单纯的爱和快乐，感染了这些不幸的人们。其实......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....甜甜刚进门就被小家伙们团团围住，孩子们虽然没有开口，但他们笑着的眼角和嘴角仿佛在告诉大家“甜甜太可爱啦!”“甜甜来。”听到呼唤，甜甜温驯地来到悠悠化名身边，舔了舔她的手心。岁的悠悠是名重度自闭症患儿，因为行为问题，她的手总是不停地摇晃。同时悠悠还有个“爱好”咬人。心情不好难以发泄时，悠悠就会忍痛在小胳膊上留下深深的牙印。“孩子从小就喜欢动物，每次和小动物在起就特别开心。”悠悠的妈妈说，刚开始家人担心狗狗会咬伤孩子，毕竟动物的情感无法掌控，孩子玩耍也没有轻重。但接触后家长们打消了顾虑，这里的狗狗都很温驯，不管怎么“欺负”它，狗狗还是会乖乖地陪孩子嬉戏。经过四个月治疗，悠悠的行为举止得到相应改善，每天和小动物在起，发脾气的次数减少许多，也不会动不动就咬伤自己。虽然现在悠悠的状况和正常孩子还有定差别，但已拉近了他们之间的距离。“狗医生”选拔严我省目前不到条“狗医生”是个动物治疗项目，选拔性格温驯的狗狗，让它们作为动物代表，去特殊学校跟孩子们玩耍陪孩子们进行康复训练......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....孩子真正的快乐是心里的安全和归属。这种安全和归属主要来自两个方面是父母的爱，二是玩伴的陪同前者给孩子心理的保护，后者给孩子自我的认同。在这种情况下，和狗狗交友就不是简单的玩宠物了，狗狗不但消除了孩子的孤独感，还给他带来了生活的快乐。狗是种很可爱的动物，它们会常常做出些滑稽的举动，这往往会让孩子感到有趣开心，因此它们也是孩子的开心果。二培养爱心宽容心。对孩子，爱心是培养的结果。培养爱心般需要两个途径首先是孩子从父母那里得到爱的信息和体验其次，如果孩子也有施爱的对象，他就可以在别人身上体验爱的给予和快乐。今天的独生子女无法学习兄弟姐妹的相互关心，若能把爱心施予狗狗，也会收获同样的爱果。正如捷克著名作家米兰昆德拉所说的狗是我们与天堂的联结它们不懂得何为邪恶嫉妒不满。狗在动物里堪称关心他人宽容他人的典范，其爱心必定会感染孩子，孩子也容易把狗狗当成自己的良师益友。久而久之，直到孩子长大成人步入社会，他必然会把同样的爱心和宽容心付予别人。三减少暴力倾向。通常......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....孩子可以想象狗狗的高兴，也可以想象狗狗的失落，直到有天这种想象成了他的能力，他的想象就不会局限于狗狗的喜怒哀乐了，到那时，他会想象整个世界。而人的成功无不是想像力的硕果！笔者有位居住在北京的朋友为了他们儿子的成长，特地在孩子还是童年时就先后带回两只小狗与孩子同生活，让孩子与狗狗成为亲密的伙伴。孩子的妈妈说孩子与狗为伴的这两年，感觉他长大了不少，比同龄的孩子要更善良和沉稳得多，也懂得爱惜任何生命。她还说将来如果两只小狗都不在了，他们会再买只大狗来陪伴孩子，希望孩子的生都可以有狗这么忠诚可爱的动物陪伴在身边！遗憾的是，现在大部分家庭包括学校对孩子的成长，只是重视体质和智力，我们最常听到的就是给孩子吃什么好东西考试得了几分请哪里的老师来辅导等等，却很少看到父母亲对孩子的品质心理教育有较多的重视。笔者曾经历了两件事是在华孚花园看到位妇女带着其学龄前的孩子，见到小狗，立刻把小孩拉走，并且直尖叫狗会咬人，吼吼，快走开。，弄得本来想跟小狗玩的小孩子变得非常紧张......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....医生狗行动已有年的历史。在许多国家，最早用于辅助健康的动物往往就是养在门诊室内只漂亮的小鸟或鱼儿，欣赏它们的姿态可镇定病人情绪，使他们在候诊过程中放松下来。在老年人康复中心，伴侣鸟可明显减轻老人的沮丧情绪，鸟雀喂养中心可安装麦克风，以便让行动不便的人也能听到鸟的鸣唱。在这种场合下，仅仅动物的存在就可起到积极影响。狗狗打开了星儿孤独的心时间来源中国孤独症网作者林夕点击次专家与动物接触能减轻患儿的心理压力，提升他们的主动交往能力阅读提示如果我们无法走入自闭症儿童的心理世界，让动物来试试怎么样在国外，越来越多的动物成为“儿科医生”，担当起给孩子进行“心理治疗”的重任。在郑州，也有近条狗获得“狗医生”的资质，去帮助自闭症患儿建造强大的内心世界。狗狗与自闭症儿童在起狗狗当医生为自闭症儿童“疗伤”专家说，对于自闭症儿童来说，与动物打交道要比和人交往容易得多，这些特殊的医生往往能打开孩子的心灵之窗。狗狗当医生为自闭症儿童“疗伤”昨天，“狗医生”甜甜跟着主人又次来到康达能力训练中心如图......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....徐光兴说，这种小乐器音色优美低沉婉转，在市场只要几十块钱就可以买得到，而且简单易学。自闭症孩子的家长可以在家使用，运用在孩子的日常生活中。口琴笛子箫等乐器演奏也是不错的选择，都可以帮助自闭症孩子在生活中进行康复训练。类与狗猫等动物早已经建立起深厚的情谊，彼此的关系可以说是种特殊的伙伴关系！尤其是狗狗在世界各个地方，为我们人类做出了无数的贡献和牺牲，是任何人都无法抹杀和忽略的，这也是为什么狗被世界公认为人类最忠诚的朋友的缘故。而每天发生在我们身边无数的人与狗的故事，有许多更是感人肺腑可歌可泣！由于传统文化及历史影响的缘故，至今我国仍有许多人对狗的认识存在许多的成见和误解，认为狗身上有很多病菌会乱咬人传染疾病影响市容，以及藐视这些小动物的生存权等等。世界卫生组织权威专家早就建议老人残疾人在家中饲养狗陪伴。狗对人类的健康，尤其是心理健康会起到很好的作用，特别是对孩子的心理成长影响更大，其表现在以下几个方面消除孤独感。对今天的独生子女，孤独感是最无奈的痛苦。对于孩子而言......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....可参与训练的动物还有海豚小羊小马等。今年月日，苏州海洋馆迎来了首批多位“自闭症”儿童，“海豚医生”水中坐诊，诊疗手法包括海豚伴游海豚音低频歌声疗法益智互动游戏身体平衡力训练水疗等，通过观看海豚表演聆听海豚鸣叫等方式改善患儿自身的行动能力。早在年，美国佛罗里达州的神经病理学家大卫纳泽森就创立了套“海豚人性疗法”。这疗法最初被应用在患唐氏综合征的孩子身上。研究发现，由于海豚外形和蔼可亲而且善解人意，在定程度上能和儿童进行心灵沟通，能刺激患有自闭症儿童的处于休眠状态的神经细胞，使孩子产生兴奋感，从而放弃警惕性的封闭行为。郑州海洋馆工作人员说，海豚发出的超声波对自闭症儿童的治疗有定辅助作用，同时海豚和孩子之间也有较好的互动行为。郑州海洋馆准备建立河南首家“自闭症儿童”海豚康复治疗中心，帮助这些孩子打开“封闭”的世界，目前项目处于筹划阶段。华东师范大学心理学教授上海博爱医院心理咨询中心主任徐光兴表示，海豚的音频的确会对自闭症患者起到定疗效，但人们平时跟海豚亲密接触的机会并不多......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....有位多岁健壮的男子见到跑到跟前叫唤的小狗，吓得又叫又踢，并找了根米多长公分口径的大竹棍要打小狗，嘴里还不断地骂着你这坏狗，非打死你不可！。我不知道这两位家长的精神是否有毛病，但我肯定他们的这种心态对孩子的教育除了会产生负面的作用外，是没有任何益处的，孩子长大后又怎么会有正常的心态来对待世界的生命呢事实上，孩子与小动物相处，不仅可以培养孩子的爱心和耐心，更能够让孩子从动物的身上学到许多书本上学不到的好品质和知识！印度圣雄甘地说过从每个国家人民对待动物的态度就可以看出这个国家的民族文明素养。现在世界上几乎所有发达国家和地区都有制定保护小动物的法规，有的国家甚至让小狗到幼儿园充当孩子的启蒙老师，因此孩子从小就懂得爱护保护动物，积极参，成了老师们的块心病。个偶然的机会，在个国际动物保护组织的热心安排下，几位经过严格挑选和训练的医生狗来到了容容和她的同学身边。三只温顺又不失活泼的小狗，或安静地依偎在孩子们怀里......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....他的暴力倾向不是外界的原因，而是身体的强壮和不成熟的结果。前者给了孩子过多的能量，后者还未能给孩子是非的选择，在这种情况下，身体能量只要未得到正常的发挥，就很容易变成破坏性的力量，暴力就是其中的种。于是，除培养孩子积极的兴趣外，若能让他和狗狗交上朋友，他的暴力倾向也会减少。方面，和狗狗的交友培养了孩子的爱心另方面，和狗狗的玩耍锻炼了身体，也给多余的能量找到了正当的出口。随着年龄的增长，即使有再多的能量，他也不会迷恋暴力了，那是因为在与狗狗的相处中，他不但学会了爱，也学会了是非的选择。四增强想像力。有人给孩子下过这样的定义孩子就是那个最会想象的人。虽然这个定义不特别准确，但也说出了孩子的特点。是的，孩子会想象，而且他们的想像力远远超过了大人，那是因为和大人比，孩子离自然界更近，对自然事物显然有了强于大人的感悟。正是来自自然的敏感锻炼了孩子的想象力，使孩子具备了大人不能比的聪明气魄。和狗狗交友的孩子也是这样，因着狗通人性的聪慧，又因着狗不会人言的寂寞......”。