1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....吃苦在前享受在后克己奉公廉洁从教多做贡献，用良好的形象发挥党员教师的先身。所以，党员教师要淡泊名利志存高远，全心全意为学生家长和社会服务，为实现共产主义而努力奋斗，时时处处要以身作则，保持先进性意识。其次，要有示范意识。党员的先进性主要体现在先锋模范带头作用方面，党员的示范性经常的和主要的是体现在本职工作上。所以，党员教师要爱岗敬业关爱学生刻苦钻研严谨笃学，用自己的模范带头作用给学生树立榜样，用党员的标准来要求自己。再次，要有时代意识。面对改革开放的新形势，党员教师既要具有强烈的现代意识，竞争意识，又要具有强烈的忧患意识与创造意识，既要自觉地服从组织安排，遵纪守法，又要增强自主性和发挥能动作用。也就是说党员教师要勇于创新奋发进取，与时俱进。如何令其保持先进意识示范意识和时代意识我以为富有理想，坚定信念对马克思主义和共产主义的坚定信念，是共产党员具有远见卓识的表现......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....是从事教学工作的年党员教师学习党章心得体会字敬爱的党组织新党章集中体现了党员先进性的基本要求，严格按照党章办事，是共产党员保持先进性的前提条件和根本保证。教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。先进性是党员与非党员的本质区别所在。党员教师要有先进性意识示范性意识和时代性意识。首先，要有先进意识。在新形势下，每个党员教师都必须在教育工作中实践先进性要求，发挥先进性作用，树立先进性形象。衡量党员先进与否，主要是看它是否全心全意的为人民服务，以及是否自觉地为实现共产主义奋斗终身党员教师要认真学习和积极实践优秀教师的先进事迹。要真正懂得教师职业道德，是教师和切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念情操和品质，是教师的从业之德，是对教师这行业者的道德要求......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....教师正确的育人理念高尚的人格魅力和务实的敬业精神，不仅能使学生健康成长，甚至能改变学生的命运。年，美国心理学家罗森塔尔和雅可性曾在所小学进行过次十分有趣的实验。他们以对学生进行发展预测的名义，在经过段时间的研究以后，郑重地向老师提出了份所谓势下，党员教师必须具备不断加强自身建设的能力组织教学的能力自我调控的能力思想教育和常规管理的能力指导学生的能力教育科研能力创造能力理解和分析的能力熟悉相关教育政策和法律法规的能力。此外，博闻强记，专多能，教育过程中随机应变因势利导等等，都是党员教师应当具备的能力素质。在提高适应信息化时代的复合本领方面，党员教师除了应具备上述能力素质外，还应包括快速获取信息消化信息的能力，较强的沟通交往能力，较好的身体素质等等。世纪的党员教师应致力于专业化发展，不仅具有实施心理教育的能力，具备种反思的能力，还有如何将现代教育信息技术整合到课程中去......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....是教师职业理想的体现。理想是人的内在动力，是人体内的动机，教师的理想是他们勤奋工作，努力探索的源泉和动力。党员教师更应如此。二联系群众，克己奉公模范作用。三勤奋学习，勇于于创造共产党人应当是富有创造精神的人。这种创造精神，来源于大胆实践。面临现代化建设的伟大任务，我们必须重新学习。应该看到，我们的建设和改革，仍然有许多未被认识或尚未完全认识的领域，这就要求共产党员解放思想，实事求是，大胆探索，勇于创造。同时也要求党员掌握更多的知识和技能，增强为人民服务的本领。名合格的党员教师想要保持先进性，就必须时刻注意学习，全面提高自身素质。只有学习学习再学习，提高提高再提高，才能紧跟时代步伐做到与时俱进，才能适应学校改革和发展的需要，才能时刻保持共产党员的先进性。学校党员教师作为知识群体中的先进分子，应当通过学习，不断提高政治理论素质，加强思想道德修养，提高业务能力......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....正如邓小平同志所说，过去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，直有强大的战斗力，因为我们有马克思主义和共产主义的信念。有了共同的理想，也就有了铁的纪律。无论过去现在和将来，这都是我们的真正优势。树立共产主义理想，决心为共产主义奋斗终身，是发挥共产党员先锋模范作用的首要条件。共产党员的这种理想和信念，只有建立在对人类社会发展规律的科学理解和正确把握上，才是牢固的只有把这种理想和信念同建设有中国特色的社会主义的目标合起来，在本职岗位上创造流的工作业绩，才是对共产主义理想忠诚的表现。这样，就会在胜利时不骄不躁，谦虚谨慎在挫折和困难面前不悲观失望，勇往直前在压力和威胁面前不卑躬屈膝，巍然不动在风云变幻之际不随波逐流，坚持正确方向。这里要特别指出，中国特色社会主义共同理想是与每个教师的职业理想相联系的。教师的职业理想，是指教师对正在从事的职业可望达到的成就的设想和追求......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴让人民满意的教师。在提高业务能力方面，党员教师要勇于创新，努力使自己成为积极推进素质教育，改革教育教学方法，全面提高教育质量的先行者和示范者。在新形要成就社会主义现代化的伟大事业别无它途，唯有实干。怎样实干首先，共产党员要有乐于实干的精神，这里关键在乐于两字，它所体现的应是种无私奉献的境界和不计得失的态度。这正是成就社会主义建设事业所应具备的个品质，身为党员更应该使自己具备这种品质。其次，要有甘于吃苦的精神。吃苦在前享受在后本来就是党员的本色，而任劳任怨默默无闻地为党的事业殚精竭虑更是党员应尽的义务。再次，实践证明任何虚假的不求实效的行为必定有损于党的形象和社会主义建设事业，身为党员必须旗帜鲜明地反对弄虚作假，倡导求真务实......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....对教师的感情也变得深厚起来。这种源于发展教师内心的期望和关怀产生的效应，被称为罗森塔尔效应。因此，教师把爱的阳光，把关怀和期待的阳光普照到每位学生的身上，将会对每位学生的进步产生积极的影响。新形势下的党员教师，定要在教育教学改革的实践中，带头倡导敬业勤业创业乐业的精神，充分发挥党员的先锋模范作用。全文完年月日党员教师要认真学习和积极实践优秀教师的先进事迹。要真正懂得教师职业道德，是教师和切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念情操和品质，是教师的从业之德，是对教师这行业者的道德要求。它是调整教师与学生教师与教师教师与集体教师与社会之间相互关系的行为准则。它包括教师的道德意识道德规范道德修养道德行为等内容。高尚的师德，是对学生最生动最具体最深远的教育。党员教师要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....在提高政治理论素质方面，党员教师要合学校改革和发展的实践，认真学习深刻领会党的十八大精神。在加强思想道德修养方面，全心全意为人民服务，引导人民群众认识自己的利益，并团起来为实现自己的利益而奋斗，是我们党的根本任务。党员教师应当在日常的学习工作和社会生活中，积极向群众宣传解释党的路线方针政策和国家的法律法规，教育引导群众正确处理个人利益与集体利益局部利益与整体利益当前利益与长远利益的关系，凝聚群众力量。而要这样做，个重要途径就是党员教师要树立起良好的形象。党员教师的形象好不好，不仅影响到党在群众中的威望如何，更是其本人是否在师生员工中建立威信得到信任，是否能够团师生员工带领师生员工道前进的重要条件。在党的历史上，张思德焦裕禄雷锋王进喜孔繁森郑培民牛玉儒任长霞等优秀党员的良好形象，不仅带动了批党员群众，而且鼓舞影响了代又代党员和党的干部，感动了无数人民群众......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....因为他最熟悉学生，他创造出来的内容最适合学生，因而是最有价值的。四勤奋工作，兢兢业业俗语曰万丈高楼平地起，积溪成河，积流汇海，任何事业的成功都是在不断积累的过程中靠勤奋务实苦干而铸就的。共产党力劳动者在教学实践中应遵循的道德规范，知识分子职业道德之。具体地说，为了实现共同理想，每位教师在考虑自己的具体奋斗目标时，都应以忠诚于人民的教育事业为出发点。因而，教师的职业理想是种崇高的理想。作为党员教师，必须树立共产主义的远大理想，坚定中国特色社会主义共同理想和信念，巩固教师的职业理想。苏霍姆林斯基曾经这样总我生最主要的东西是什么呢我会毫不犹豫地回答热爱儿童。毫无疑问，新形势下的党员教师更应关爱学生。我国教育心理学专家刘兆吉对位优秀教师和模范班主任大多为共产党员的心理特点进行过调查研究，果发现，的优秀教师和模范班主任都对学生怀有深厚的感情。把爱心奉献给每个学生是教师的天职......”。