1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....是社会的经济生活经济发展以及人们的经济利益所引起的社会生活中矛盾的出来，在社会层面上是以文学艺术作品，特别是历史题材的影视作品等形式，来进行隐蔽渗透与影响。二重点突出，注重长远的战略目标历史虚无主义思潮的政治势力代表非常清楚，在现实社会中推进思潮的传播应当要突出重点群体。所谓重点群体必须符合富有生命力有助于进步传播以及是未来社会的主导者这三个特征，只有抓住这个重点对象，并切实影响他们的思想，使其信服并成为思潮的宣扬者，才能使长远战略目标有可能在将来时刻实现。从重点对象的特征来看，高校大学生是最合适不过了。三方向明确，注重向实践进行转化历史虚无主义思潮渗透蔓延的目的并非仅仅为了理论的宣扬说教，它的方向非常明确，即从思想的影响来达到实践的改造。如该思潮以所谓的揭露历史真相为名，片面放大党在历史上所犯的，全面责难社会主义建设的成就，就是希望在实践中达到使人民群众对党失去信任......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....社会思潮通过不断吸收社会的物质力量，从而步步地走向有组织的社会政治运动。历史虚无主义思潮的这种现实指向性，使得它有种内在的自我实现的冲动，通过在实践中的不断渗透蔓延，来达到影响和控制现实的实践力量，从而逐渐实现自己的政治主张，其渗透蔓延的特点有如下几方面。方式隐蔽，注重潜移默化的影响历史虚无主义思潮作为种政治思潮，由于它所宣扬观点的颠覆性敏感性和反动性，因此该思潮在传播方式上非常隐蔽，主要表现在表达渠道和传播途径上，它的主要观点在学术层面上总是打着理论创新的旗帜，以学术研究的面貌，通过学术刊物研讨会和学术著作等表，些国企的转制倒闭，大量工人下岗，社会弱势群体不断产生腐败现象呈高发态势，许多腐败分子往往都是党内和社会上有定影响力的领导干部，两面人形象令人唾弃，等等......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....定程度上违背了教育发展的规律。高校思想政治理论课这种软弱状态，给历史虚速发展是当今世界信息化发展的趋势。网络已经成为大学生获取知识和信息的主要渠道，在其学习和生活中发挥着越来越重要的作用。二是网络时代各种信息将越来越打破外在力量对它的控制与封锁。网络信息平台交互性开放性及时性的特点，使得任何信息都可以及时广泛传播，超越时空界限。三是网络信息占主导地位的是西方国家及其思想。目前，西方国家在网络中无论是语言系统还是思想体系上都居于主导地位是不可否认的事实，因此网络上思想斗争异常激烈，特别值得注意的是，当前，世界范围内各种思想文化交流交融交锋更加频繁，西强我弱的国际舆论格局还没有根本改变，新闻舆论领域的斗争更趋激烈更趋复杂。网络媒体作为把双刃剑，它对大学生产生的负面影响也不可低估，特别是其信息的复杂多样鱼龙混杂，很难让涉世不深的大学生分辨真假，容易养成他们对网络的依赖和偏信......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....我没有从政治课或政治老师那里得到能鼓舞自己激励自己的东西。课堂理论对现实问题也不能提供深入信服的分析。从中可见斑。其次，大学生对些社会思潮产生了兴趣，出现情感倾向，但如果在思想政治理论教育中得不到其认为满意的答案，就有可能对原先所接受的教育内容和思想观念产生怀疑，并对现行的制度与道路不满。敌对势力要搞乱个社会颠覆个政权，往往总是先从意识形态领域打开突破口，先从搞乱人们的思想下手。五现代传媒的发展网络的普及是大学生受历史虚无主义思潮影响的辅助因素现代传媒特别是互联网迅猛发展，正极大地改变着高校学生的生活方式学习方式交往方式，对青年学生的思想观念产生着深刻的影响。当前，我们的网络信息有着鲜明的几个特点是互联网的面的整体的理解，其了解的仅仅是部分和片段。二有着极强的探求欲和好奇心，但容易钻牛角尖大学生的好奇心与探求欲......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....从而达到其企图天能实现变天的目的。四思想政治理论课中主流价值观引导不足是大学生受历史虚无主义思潮影响的基础因素高校思想政治理论课肩负着对大学生进行马克思主义理论教育传播主流价值观的重任。当前高校中国近现代史纲要课程设置的目的主要就是让学生正确认识近现代中国革命发展和社会发展的历史进程及其内在规律性，理解国史国情，深刻领会历史和反映，反映了社会部分人在政治上的情感与愿望。历史虚无主义思潮在社会现实中既是种理论形态，又在种程度上是种实践形态。其运动的内在机制是首先是部分人的心理情绪表现向着理论化方向发展，即由于些社会问题引发了部分群体种情绪性的心理倾向和零散的想法，然后逐步凝聚成逻辑化系统化的理论，并在这过程中形成特定的群体及其政治代表人物，他们不断对理论进行加工论证和充实其次是将理论向社会思潮进行转化并进行扩散，使该思潮在更大范围内的人群中实现思想影响渗透，被他们所接受......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....其原因主要有以下几方面。从主体上来说，思想政治理论课教师队伍素质有待于进步提高近年来，高校思想政治教师队伍在推进马克思主义理论教学中虽取得了巨大的成绩，但这支队伍目前还存在些较为突出的问题颇受学生欢迎的骨干教师比较少低水平教学现象普遍等，严重制约了思想政治理论课在广大学生中的吸引力和感染力，导致了教学效果的低效。二从方法上来说，教学方式和方法单目前，在高校思想政治理论课教学中还存在着教学方式单教师满堂灌和言堂等现象，过分注重理论说教，忽视参观调研等实践教学环节，导致教学效果不甚理想，与大学生性格特点心理特征不相适宜，难以激起他们的兴趣。三从教育发展的规律来看，与之前教育的配套衔接不当大学思想政治理论课教育在教学内容上应当与大学之前的教育相配套和衔接。但从当前高校思想政治理论课内容来看，存在着与之前教育重复的问题......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....由于大学生思想的不成熟性，多元化的网络文化有可能扭曲他们原先的价值观，使其要么面临着定的政治困惑与迷惘，要么表现得愤世嫉俗，在政治观上易走极端。三是大学生不仅是网络信息的接受者，他们中还有部分人可能是信息的传播者。大学生作为个特殊群体，他们不仅乐于接受信息，而且还喜欢将自己意见与他人进行交流。目前，大学生网络交流的平台主要有校园校内网百度帖吧校友录个人博客各大论坛及等各种网络聊天工具等。我发现有些学生不仅看，看了很多，还信，网站上可以随意乱说，而且我发现很多的持有正确意见的人并不定发表意见，倒是喜欢发牢骚的人喜欢发意见。这说明部分受负面思潮影响的学生又可能成为新的传播者。全文完年月日民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路。目前包括中国近现代史纲要在内的思想政治理论课教学效果欠佳，对学生的价值观引导不足已成为个全社会关注的问题......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....哪怕明显带有定偏激性的，只要觉得新鲜的，就想了解，凡是迎合其心理喜好的，就会产生浓厚的兴趣上。因此，些大学生喜欢通过各种途径，如网络时新杂志刊物，对些自我标榜为所谓鲜为人知的历史或相关历史问题的解密披露以及口述之类的资料异常感兴趣，同时也受其内容影响较深。三具有明显的情感性，但理性思维的能力相对不足青年大学生对历史知识的学习，具有明显的感情色彩，他们对历史观点，接受什么不接受什么，有时缺乏理性的思考，这使得些的历史观能在青年学生中产生共鸣并形成误导。部分大学生们对些历史观点的认识和理解往往具有情感倾向性和思维偏好，因此，他们对历史虚无主义思潮中些表面新颖的历史说教宣传容易轻易附和，并带有感情色彩地加以评判和接受，般很少通过理性的思考判断比较与鉴别。三历史虚无主义思潮本质及其渗透蔓延的特点是大学生思想受其影响的外在动因思潮作为种社会意识现象......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....这些影响具体有是信息接收广泛且多元，容易被有害信息所侵蚀。大学生思想不成熟，些大学生希望通过网络来听到更多的信息，并自信能够对信息真伪作出判断，因此从情绪上来看，他们较为容易接受社会思潮中具有反传统的有关内容，不少学生对网络上所散布的些情感言论，注重在表象上的自我感受，对其中所隐含的些实质性问题则缺乏观察思考，有可能无主义思潮在校园里渗透提供了机会，这主要体现在首先，大学生的思想是我们这个时代的寒暑表，它总是最敏感地反映时代的矛盾与问题，其中尽管包含着许多片面模糊的认识，但却总能触及到些最本质最前沿的问题，如何回应这些疑问，考验思想政治理论课的吸引力和说服力。而我们的教育还缺乏这样的说服力，没能有效地对学生进行教育与引导，结果导致了他们对思想政治理论课的抵触反感情绪。辽宁大学社科部老师收到了名学生的来信......”。