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doc 联谊会活动策划方案书 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:14 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 22:13

《联谊会活动策划方案书》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....如真心话游戏用击鼓传球的方法选出答问题的同学,答完后就问下个问题,答案由其他同学评论为是否为真心话。游戏四活动时间年月日星期六上午点到下午点五活动地点常州市青枫公园出游方式公共汽车景点介绍青枫公园是常州最大的免费开放公园。公园位于钟楼经济开发区核心区域钟楼区政府大楼南,依托运河白鹤河童子河而建,总面积公顷。作为常州市首个森林公园植物科普教育基地和青少年户外活动中心,青枫公园不仅是广大市比赛开始,集体向前走跑,以整体队伍先到达终点者为胜。如出现绳散,应在原地系好再行进。最后用时最少的组为胜。获胜组的组员每人获得次抽奖机会......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....依次传达下去,直至最后位组挥秘书处的作用,更好的服务海大人。三活动时间年月日周三四活动地点五活动对象经济协会秘书处成员六集合地点七活动项目母鸡捉小鸡游戏规则工作人员快速选出强壮的六个鸡妈妈,这些鸡妈妈面对面围成个圈余下同学随机并平均站到六个鸡妈妈身后,排成列,最后个人手中拿条红绳游戏开始后,母鸡去会议期间手机请调成震动。如需接打电话,可离开会场,或者尽可能小声接打......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....并在掉的地方重传。中途不得用手触碰铁环,只能咬着吸管来传递铁环。最后用时最少的组胜。获胜组的组员获得次抽奖机会。后备项目多人多足游戏规则参赛者并排站在起跑线后,用绳子将每人的内侧腿捆好员大声说出是什么。猜对的有奖,游戏结束。野炊我们将买好的材料平均分成份。通过抓阄的形式,将每两个院组成队外加校学生会秘书处共队。分两组进行做菜,每组四队,每队出两道菜菜式自己定。起做完菜后,大家品尝,并评出最佳掌厨。流动迷宫游戏规则排成六排,每排六人,同排的人手碰手做为墙,但不抢任何队最后人手中的红绳并要在这个过程中保护自己队员手中的红绳不被抢走若红绳被抢走,则取消被抢走红绳的人的游戏资格......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....八注意事项在会场内和会场外都要保持安静,节目的声音不宜过大提供了展现自我的舞台通过交流可以更深刻的让每位干事能够辨证看到自己的优缺点。四活动时间年月日星期二五活动地点六参加人员工商系团总支学生会组织部与工程系团总支学生会组织部全体成员七活动内容活动前期工程系与工商系分别选派男女作为活动主持人两系分别准备个节目,形式不限由联谊会活动策划分享人郝丽冠联谊会活动策划活动主题快乐学生会,温馨你部门干事务必准时到场注意公共卫生,不得随地扔垃圾,并能主动清理地上的垃圾等以防联谊当天天气有变,大家随身带好雨伞活动中,注意安全,不做危险活,不要个人活动......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....增进相互了解。二活动目的丰富部门成员的课余生活,让同学们在亲近大自拉手。人做指挥,发出向左右转等指令给各排人员。另选两人作为被抓者与抓者,在流动着的迷宫中抓人,直到抓到为止。注意手相当于墙,听指挥的命令向左向右转。当游戏开始时,抓人与被抓的不能碰到大家的手,也不能蹲下在大家的手下穿过,只能在没有手阻拦的道上跑动。指挥的同学可以随时改变命令和速度。管上过环游戏规则游戏进行十五分钟,最后留下人数最多的组获胜。团团圆圆游戏规则将所有人排成两个同心圆,随着歌声同心圆转动。歌声停,面对面的两人要相互自我介绍。心灵感应游戏规则大家自由组合排成排,每组人。排头的同学看到主持手上的卡片写什么......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....参与人商学院大学生事务服务中心教管部干事机械学院新闻部干事七活动内容活动前期通过自荐选出两名组织人员,负责部门之间的协调和沟通,以及参与联谊干事的点名准备好联谊活动中所玩小游戏需要的然的过程中陶冶个人情操加强学院学生间的联系及交流,增加跨系部门合作磨合程度,增强部门凝聚力对部门来说,为各部门干事提供次很好的机会来锻炼他们的组织和交流能力。三活动意义增进两个部门干事之间的友谊为两个部门的干事提供了展现自我的舞台通过交流可以增强部门凝聚力,让部门成员更加熟悉彼此,为以后更好地开展工作提供便利。参赛者每人拿根吸管,每组拿个小铁环。每组的成员个接个地用吸管把铁环传递下去直到最后位......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....接近大自然,真正的放松身心。三活动后期两部门干事集合后同回校说说大家通过这次游玩的感触,与大家进行分享,同时对这次负责人的工作进行评价和总结。八经费预算集体采购零食瓜果元九注意事项虽简单,但是玩起来却可以很开心,把平时想问却不敢开口的问题可以提出来,这样加强互相的了解。报纸游戏在地上放在张摊开的报纸,以小组为单位,准备些问题。每组次派男女各名站在报纸上,要求脚不能超出报纸。几组以抢答形式回答主持人问题,答错的脚下的报纸就对折次,答对的可以有次恶整权,将其中组的报纸对折次,直到两人没有办法民休闲健身的适宜场所,也是展示常州城市形象的重要窗口,更是广大青少年探求知识的绿色课堂......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....包不离身联谊结束后大家同乘公车回学校,请勿脱离团队如有突发情况请及时与两位组持在报纸上就输两人。注脚不能超出报纸,当小组报纸对折越小,两人间的距离会更近。快乐传真选出组人,当第个人被告知句话后,再通过动作来表达这句话,第二个人模仿第个的动作,第三个人模仿第二个人的,以此类推,直到最后个人来猜测他看到的这个动作的人所表达的。歌赛以小组为单位,大家就个主题进行歌,比如主题为爱,则小道具部门干事自己准备游玩期间所需的点心水果等食物,并集体购买部分零食瓜果。二活动期间两部门干事同游览青枫公园,如集体行动不便,可分成几个小组行动,最后集合回校游览过程中可穿插小游戏......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....游戏继续游戏进行中要保持后个人抱住前个人的腰,不可分开。若分开,则取消从断开处的人到最后个人的游戏资格,红绳交给余下队伍中的最后个人,游戏继续动开始前先确认表演伴奏带能够正常播放。九经费预算瓜子水果元十主办单位工程系与工商系团总支组织部承办单位工程系与工商系团总支组织部联谊会活动策划活动主题心灵相碰,欢乐你我二活动目的为了促进经协秘书处成员之间的友谊,为了拉近你我之间的距离,为了以后工作的顺利开进展,为了更好的节目后,做第次互动游戏继续进行节目的表演第七个节目后,全体起跳兔子舞有主持人倡导大家畅所欲言,从而交流在组织部工作半年的感想主持人作出总结发言全体以歌曲友谊天长地久结束活动......”

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