1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....体现了抓关键少数，有效果但对象范围小，容易让些党员心存侥幸放松要求，不利于推进全面从严治党而新修订的准则既面向全体党员，又突出了关键少数，范围广而全面。第三，规定由负到正。原准则规定不是禁止就是不准，负面要求多，对先进性的政党缺乏正面引导，只规定底线，没有设高标准而新修订的准则从正面提出了四个必须，四个坚持四个自觉，分层次对党员和领导干部提出倡导要求，体现了正面要求，两学做心得体会学习党章党规打牢两学做基础材料，核心是要解决民生问题，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，要通过改善和保障民生，让人民过上好日子，人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，质监工作就是要突出民生质监，不论从计量方面还是质量方面都要关切人民群众的切身利益，多做雪中送炭的事，多作打违治乱让，让消费者满意放心之事。总之，两学做，基础在学，而两学中，学党章党规就是基础中的基础......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....党风廉政建设复杂艰巨，形势依然严峻，违纪违规现象依然多发高发，些地方甚至出现塌坊式家族式集团式腐败，这些现象的存在，方面说明了党中央和地方各级党组织加大了惩治腐败的力度，另方面也说明了党内执纪依然存在制度漏缺问题，党纪党规本身还存在些不足，需要调整充实完善，如党纪党规内容笼统，条规过多，纪法不分，范围偏小等，再加上执纪尺度不严，导致全面从严治党不能从根本上得到实现钙，充是动力之电。如党章党规规定的哪些可为，哪些不可为，要通过学习内化于心，外化于行，不能当儿戏。要在学习中增强党性修养，加强纪律意识，要通过党章党规的学习，做四个服从的模范做遵章守纪的模范，要通过学习正确处理好公与私的关系，做忠诚干净担当的合格党员干部。学习党章党规要联系工作实际学，学习是为了指导实践，是为了用，是为了找到学与用的结合点。我们从事的质监事业，我们在工作中遇到的困难问题，面临的矛盾......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....总字数多字，分为总纲和条例两个部分。总纲多字，条文包括章条字。字数不多，但逻辑清晰，层次分明，时代性和针对性强。是总纲。总纲是党最简要的基本纲领，包括了党的性质指导思想奋斗目标基本路线党的建设等重要问题。学习党章的重点是了解党章最新修改内容。理解党章对总纲部分进行的修改主要体现在五个方面第净化党员的灵魂。深化对党的宗旨的认识，更好地为实现中国梦而努力奋斗。三党章蕴含的重大理论问题。党章作为全面从严管党治党的总章程，其蕴含了党的发展，建设的许多重大理论问题。是民主集中制原则是个重大理论。民主集中制理论是我党的根本组织原则，又是群众路线在党内生活中的具体运用。党组会研究三重大事项时必须坚持民主集中制原则，民主集中制原则包括六个方面的内容是四个服从原则，即党员个人服从党组织，少数服从多数，下级服从上级，全党各个组织和党员服从党的全国代表大会和中央委员会二是选举原则......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....联动南北，开放发展定位上来，及我局的二三四五质监发展理念上来。要通过学习不断解决质监事业发展中存在的系列问题，不断推动质监事业向前发展，上新台阶。学习党章党规，关键是要促进我们质监工作在助推供公侧结构性改革中有作为，发挥我们应有的作用，为遏制经济下行作出积极贡献。如我们质监如何在去产能降成本解短板方面发挥质量考核能源计量认证认可，标准化战略，打假治违拿作用，提高质监对的贡献度。学习党章党规学，与时俱进学，持之以恒学，领悟道理学。集中学习是学习的另种形式，包括集体讨论学习培训学习考试学习党课学习制度化学习，不论是哪种学习形式，都要增强学习的自觉性主动性长效性，把学习视为提质增智的宝典。二要联系实际学。学以致用是学习的目标和要求，为学而学，应付学习任务，意义不大，照本宣科，人云亦云效果不好......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....把学习问题落实到每名共产党员身上，使学习取得明显成效，为做打牢坚实的基础。全文完际工作去学，去思考，才能寻求到出路，追求到真理，指导好我们所从事的质监事业改革新变化，如何把握质监发展新常态，如何筑牢质监发展新理念新定位都要我们在党章党规精神的指导下结合实际认真思考，主动融入到中央上级党委政府的发展战略中去谋求出路才能有所作为，才能少走弯路，不能犯。三要解决问题学。学习要有强烈的有针对性的问题意识，也就是在脑子里要始终装着问题，带着解决问题的渴望学，要在学习中注重找到理论和实践的创新点，闪光点，找到解决问题的切入点着力点支撑点落脚点。学习党章党规，归根到底要落实在我们质监事业发展史上，为解决党内执纪问题，曾颁布过许多党规，也采取过许多硬措施，惩处了大批违纪违规的党员，对端正党风和遏制腐败问题发生起到了定的作用......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....第四，充实完善了中国特色社会主义总体布局的内容，在党章中明确把生态文明建设同经济建设政治建设文化建设社会建设道写入到中国特色社会主义事业总体布局中，突出强化了生态文明建设的战略定位，为十三五规划提出协调绿色发展奠定了基础，有利于全面推动中国特色社会主义事业的发展，有利于全面建成小康社会和中华民族的伟大复兴中国梦的实现。第五，为了适应新形势下党的建设的新要求，应对党所面临的四大考验和四大危险，提高党的执政能力，增强党的创造力影响力或战斗力向心力凝聚力，保持发扬两学做心得体会学习党章党规打牢两学做基础材料情，党代会选举产生的中央委员会是全党的权利执行机关，党的基层委员会到中央委员会都要向选举它们的代表大会负责并执行代表大会决定，报告党的工作。四党章的基本内容。现行党章由中国共产党第十八次全国代表大会部分修改......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....原中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则和中国共产党纪律处分条例对维护党章和其他党内法规，严肃党的纪律，廉洁从政等发挥了重要作用。但随着打虎拍蝇形势的发展，随着全面从严治党要求的不断深化，原两项法规有些地方已经不能完全适应新形势需要，于是党中央在充分调研的基础上，对两项党内法规进九章党组等。第三，是关于组织制度的规定，包括第二章党的组织制度第七章党的纪律第十章党徽党旗等，第四，是关于党的后备军的规定，包括第十章党和共产主义青年团的关系。现行党章条规部分的修改主要体现在党员党的基层组织和党的干部等方面，比如增加了保障党员主体地位加强对党员领导干部的监督等内容进行了些修改。六党章的基本特性。党章具有三大基本特点即大与小远与近高与低的有机结合。大到党的性质指导思想奋斗目标基本路线党的建设，小到每个党员的入党资格程序权利义务组织生活都有明确规定......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....才能凸显学习的价值，才能达到学习的目标。联系实际学主要是联系思想实际和工作实际。学党章党规就是要对自己的思想进行清理，对自己的灵魂进行净化，对党的感情进行升华，补是精神之法前，实现法纪分开，注重抓早抓小，反应了全面从严治党的新要求。第二，把党的十八大以来反对四风的条文转化为纪律条文。第三，坚持以党章为遵循，严明纪律维护党的权威。新修订的条例就是梳理党章依据，落实党章要求，维护党章权威的具体体现。比如讲政治纪律是维护党的团结统，如何落实讲政治纪律呢新修订的条例明确提出了对妄议中央大政方针在党内搞团团伙伙等违反政治纪律的行为的处分规定。三学习方法怎么学的问题，实质是个方法问题。我们不但要提得出问题，还要善于解决问题，不但要能安排下达任务，而且更重要的是要能提出解决完成任同八项规定简洁，不仅能背下来，更能记得牢，真正体现了要言不烦。第二，对象由少到全......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....的根本遵循。党章是立党管党治党的总章程。党内法规分三个层级级法规是党章。它是全党思想政治组织行动的总统领，是实现党的奋斗目标的总纲领，任何决议旦写入党章，任何级党组织和党员都必须自觉遵守。二级法规是准则，如中国共产党廉洁自律准则。三级法规包括条例和细则，如中国共产党内监督条例中国共产党纪律处分条例中国共产党员权利保障条例等，另外，党的决议决定指示办法实施细则实施意见等也是党内法规的重要组成部分。在三个层级的党内法规体系中，党章是根本，是基础，对其他具体法规有指导和方向作用。而其他层级两学做心得体会学习党章党规打牢两学做基础两学做心得体会学习党章党规打牢两学做基础两学做，基础在学，关键在做，核心在于解决问题。两学即学党章党规，学习总书记系列重要讲话，做即做合格党员。在两学做学习教育中，基础在学，那么学什么怎么学是我们每位党员务必要弄明白的三五规划上来......”。