思想品德情境式试题的命制及其功效㊣精品文档值得下载

《思想品德情境式试题的命制及其功效》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....事实上，近年来各地中考试卷及平时的测试卷，情境式试题比例正呈上升趋势。下面根据我多年的命题经验谈谈情境式试题的命制。标即课程标准，课程标准是教材编写的依据，教学评价的依据，教学活动的依据，更是命题的依据。点即知识点，知识点是要考查的内容，考哪些点......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....可以选取个人的生活片段，如上学做作业等也可以再现班级学校举行的些活动的情形，如主题班会等。可以取生活中正在发生的些特定情境，如超市公共汽车上发生的幕也可以再现社会上展开的些活动，如参加社会公益活动的些特殊镜头等。下面这道试题就选取公共汽车上发生的幕公共汽车内，非常拥挤，片嘈杂之声。喂，你踩着我了,个女孩在尖叫。怎么，来劲是吧......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....可以这样设计第二问假如你就是那小伙子，听到女孩的尖叫后你会怎么做再次，设问还要注意引导学生树立正确的情感价值观，引导学生在答题中感悟，在感悟中导行，使学生形成良好的道德品质。因此还可以加入启示性的设问。如针对例中的材料，可以这样设计第三问你是如何理解老人把心放宽，就不挤了这句话的公共汽车上的这幕给我们什么启示当然......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....这样可以发现试题本身存在的些问题，矫正试题中出现的偏差，以确保试题编制的规范有效。最后拟好的参考答案要符合课程标准的规定，不能与相关的学科知识相违背参考答案及评分标准要力求准确客观公平。总之，情境式试题的命制要按照回归生活，回归品德的要求，贯彻考试即生活的命题理念，紧密联系社会实际和学生生活实际，设置情境，搭建平台......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....精心安排，不能随心所欲，不同类型的考试有不同的点，不同考次的考试有不同的点。确定考点之后就是要可以据此创设个情境了。创设情境的方式主要有以下几种再现生活场景，让学生在体验中进入答题情境生活场景式的试题，可以引导学生关注生活，感悟生活，可以说是在在答题中感悟，在感悟中答题，让学生在特定的情境中获得真切的情感体验......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....这样就有利于引导学生学者评析他行为。般可以这样设问情景中的他为什么要怎样做情景中的他这种做法对吗，为什么情景中的他还可以样做如针对例中的材料，可以这样设计第问你是怎样看小伙子的言行的其次，设问可以让学生来个角色互换，把自己当成是情境中的人物，让学生与情境真正融为体，通常可以这样设问假如你就在现场，你会怎么做面对这样的情景......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....听就是个年轻气盛的小伙子。看来，场争斗不可避免。年轻人，把心放宽，就不挤了。这时传来位老人的声音。顿时，车内片沉寂。试题材料选取日常生活常见的个场面，让学生置身于个特殊的情境之中，使学生进入角色，以这辆公共汽车上的乘客的身份进行思考分析。同时，学生在答卷的过程中，还会反思自己假如我被别人踩了脚，我会怎样做假如我踩了别人......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....使卷面生动活泼，材料新颖鲜活，设问适宜恰当，努力营造和谐的答题氛围。这样的试题也能充分调动学生的积极性，鼓励他们挖掘潜能，展示个性，有利于学生人文素养的提升和健康人格的形成。思想品德情境式试题的命制及其功效初中思想品德情境式试题因能让学生在情境中有所感有所悟有所思有所动，从而激发其道德情感，影响其道德行为......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....设问的形式也应有所不同。但总的来说，设问要依据情境材料与教材知识的对应统的具体情况，要考虑学生思想认识的实际，要符合学生的认知特点，要考虑学生的答题能力，要具有定的探索性和开放性，利于培养学生的发散性思维能力和创新精神。道相对完美的试题，还得有份与之相配套的参考答案。在编制答案前定要认真思考自己所设计的问题......”。